Mūsų aplinkosaugos komanda dalyvaus. Medžiaga tema: Ekologinio būrio „Vaivorykštė“ programa ir darbo planas. Mokinio pavardė, vardas
Aplinkosaugos komandos darbo organizavimas mokykloje (iš Fashchevskaya vidurinės mokyklos Nr. 24 patirties)
Larina Dayana Oleksandrovna
10 klasės mokinys
Fashchevskaya vidurinė mokykla Nr. 24
Vaikų aplinkosaugos būrys „Edelveisas“ mūsų mokykloje gyvuoja nuo 2007 metų pavasario. Poreikis sukurti tokį būrelį atsirado seniai ir tam buvo daug priežasčių. Mūsų kaimas yra pramoninė zona. Jos teritorijoje yra tokios įmonės kaip kasykla, perdirbimo gamykla, geležinkelis, greitkelis Charkovas ir Rostovas. Virš kaimo kyla atliekų krūvos ir kalnai buitinių atliekų. , žemas gyventojų kultūrinis lygis nėra išsamus sąrašas, kas privertė mus susimąstyti.
Konkrečių veiksmų poreikis tapo objektyvia realybe. Nuo ko pradėti? Iš pradžių nenorėjau kurti dar vieno būrio, vaikų grupės, kuri eina į mišką ir renka šiukšles, nes... buvo matomi platesni tokio judėjimo tikslai:
– organizuoti mokinius ir įtraukti juos į aplinkosauginio judėjimo procesą;
– formuoti vaikams ne tik aplinkosauginį sąmoningumą, bet ir aktyvią gyvenimo poziciją.
Mes susiduriame su dviem pagrindinėmis problemomis:
1) kaip organizuoti vaikų aplinkosauginį judėjimą vienoje mokykloje;
2) Kokie metodai geriausiai naudojami ne tik moksleivių, bet ir suaugusių gyventojų aplinkosauginiam švietimui?
Abi problemos, mums atrodo, buvo išspręstos. Vaikų aplinkosaugos komandos kūrimo ir darbo praktinė reikšmė buvo vertinama taip:
– aplinkosaugos komandos organizavimo vienoje mokykloje metodikos sukūrimas;
– studentų ir visuomenės sąveikos patirties kaupimas;
– vaikų laisvalaikio organizavimas;
– profesinio orientavimo darbas su aukštųjų mokyklų mokiniais;
– tiriamojo darbo su studentais būryje organizavimas.
Ekologinis būrys –grupėasmenybes, vaikų individualybes, kurių kiekvienas gali demonstruoti savo gebėjimus skirtingose veiklos rūšyse. Todėl sukūrėme tam tikrą darbo sistemą.
Nustatėme pagrindines komandos darbo kryptis:
1. „Aplinkosauginis visapusis ugdymas“: darbas vykdomas dviem kryptimis: aplinkosaugos paskaitos ir darbas su visuomene. Vaikinai rengia kalbas aktualiais klausimais ir koncertuoja prieš mokyklos mokinius, taip pat išeina į kaimo publiką.
2. „Tyrėjas“: daug dirbama keliose srityse:
Aplinkosaugos projektų rengimas ir įgyvendinimas (projektas „Mokyklos poilsio zonų apželdinimas“, projektas „Mokyklos kiemo apželdinimas“, projektas „Ekologinis kambarys“ ir kt.)
Tyrimo darbai („Gėlo vandens telkinių ekologinės būklės tyrimas bioindikacijos metodu“, „Paauglių tarpe populiarių maisto produktų tyrimas“, „Mikroskopiniai dumbliai - aplinkos būklės rodikliai“, „Kerpės - vandens būklės bioindikatoriai“. oras“ ir kt.)
MAN - mokslinio tiriamojo darbo gynimas MAN konkurse („Išsamus gėlo vandens telkinio būklės įvertinimas“)
3. „Ekoturas“ – ši kryptis apima dalyvavimą aplinkosaugos renginiuose, tokiuose kaip „Raktažolės“, „Lesyklėlė“, „Paukščių namelis“, „Išvalyk planetą“, „Pasodink medį“ ir kt., dalyvavimą darbo jėgos iškrovose ir ekskursijose aplink ekologinis takas.
4. „Gamtos dirbtuvės“ - šioje srityje organizuojamos vaikų darbelių iš natūralių medžiagų parodos ir vernisažai, puokščių konkursai, naujametinių kompozicijų konkursas.
5. „Kūrybinės dirbtuvės“ - yra trys pagrindinės kryptys: fotokonkursai („Po gamtininko objektyvu“, aplinkos nuotraukų paroda); literatūrinės kūrybos konkursai (eilėraščiai, pasakojimai, aplinkosauginio pobūdžio pasakos), aplinkosauginio laikraščio „Vartovets“ leidyba.
6. „Teatralis“ – numato dvi darbo sritis: „Ekologiškas teatras“ ir „Ekologiška mada“.
Visose šiose srityse sukaupėme tam tikrą patirtį ir pasiekėme tam tikrų rezultatų. Tai apima paskaitų ir pokalbių skaitymą pradinių klasių mokiniams ir mokyklų konferencijose. Vietiniam laikraščiui „Liaudies tribūna“ esame parašę keletą straipsnių apie rūpestingą ir rūpestingą požiūrį į skruzdėles ir kitus retus gyvūnus.
Parengti ir įgyvendinimo stadijoje aplinkosaugos projektai „Mokyklos poilsio zonų apželdinimas“, „Mokyklos kiemo apželdinimas“, projektas „Ekologinis kambarys“. Šiai dienai mokyklos kieme išvystyti ir pasodinti 5 gėlynai. Mokykloje yra įkurtas ir veikia „Ekologinis kambarys“, kuriame yra ir mūsų būrio būstinė.
Mūsų komandos narių parašyti moksliniai tiriamieji darbai buvo apginti įvairiais lygiais ir gauti vertą įvertinimą. Taigi 2011 m. darbas „Gėlo vandens telkinių ekologinės būklės tyrimas bioindikacijos metodu“ buvo pristatytas Luganske MAN mokslinių tiriamųjų darbų gynimo konkurse ir gavo trečiojo laipsnio diplomą. Tais pačiais metais šis darbas buvo pristatytas Kijeve visos Ukrainos konkurse studentų tyrimų projektavimas ir išradimas. 2012 m. dalyvavome MAN mokslinių tyrimų darbų gynimo konkurse Luganske ir gavome III laipsnio diplomą už darbą „Išsamus gėlo vandens telkinio įvertinimas“. Taip pat dalyvavo visos Ukrainos moksliniame ir edukaciniame projekte „Mikroskopiniai dumbliai – aplinkos ekologinės būklės rodikliai“» Kijeve ir gavo antrojo laipsnio diplomą.
Mūsų būrio nariai yra nuolatiniai visų aplinkosaugos akcijų iniciatoriai ir dalyviai – tiriame raktažolės, gaminame lesyklas ir paukščių namelius, valome mokyklos teritoriją ir mokyklai priskirtus parkus.
Jau penkerius metus iš eilės aktyviai dalyvaujame visos Ukrainos vaikų organizacijos „Ekologinė Varta“ organizuojamame festivalyje „Šviežias vėjas“, kuris niekada neliko be apdovanojimų. Šiais metais gavome antrąją vietą Ekologinio teatro nominacijoje ir trečią vietą Ekologinės mados nominacijoje.
Susumavus penkerių metų darbo rezultatus, galime padaryti keletą apibendrinimų ir išvadų. Skirtinguose būrio darbo etapuose matome, kaip pamažu keičiasi vaikinų pasaulėžiūra.
Aplinkosaugos komandos darbas neįsivaizduojamas kaip užbaigtas, nes visų gamtosaugos problemų negalima išspręsti vienu metu. Vyresnių vaikų patirtis turi būti perduota juos pakeičiantiems mažiesiems.
Vyresnieji vaikinai komandos vadovui padeda ne tik ugdant jaunesniuosius, jie atlieka ir daugybę ugdomojo darbo aspektų. Bendras reikalas vienija mokinius, sudaro sąlygas abipusei atsakomybei ir nuosavybei, formuoja aktyvią gyvenimo poziciją.
Pakeisti pasaulėžiūrą negali vien aplinkos kėsinimasis, nors jų vaidmuo labai didelis. Per mokslinę veiklą (biocenozės tyrimas, cheminiai-ekologiniai tyrimai, aplinkos monitoringas), per bendravimo su žmonėmis patirtį (gyventojai ir rajono administracija, laikraščių redakcijos, korespondentai), sunkų ir nedėkingą fizinį darbą, patirtį dirbant su filistine inercija ir visuomene. kalbant, kelias į naują biocentrinę pasaulėžiūrą.
Galite būti tikri, kad vaikai, išgyvenę tokias darbo formas, užaugs tikrais asmenimis, gebančiais apginti savo poziciją gyvenime ir pakeisti juos supantį pasaulį į gerąją pusę.
UGDYMO ADMINISTRAVIMO DEPARTAMENTAS
Solnechnogorsko savivaldybės rajonas
SAVIVALDYBĖS BIUDŽETINĖ UGDYMO ĮSTAIGA POVAROVSKAJOS VIDURINĖ MOKYKLA
Darbo tikslai:
- Gimtojo krašto gamtos ir istorijos studijavimas; Įvaldyti tyrimo įgūdžius; Aplinkosauginio švietimo organizavimas visiems dalyviams; Susidomėjimo nuodugniais mus supančio pasaulio tyrinėjimais formavimas; Aplinką tausojančio elgesio ir aplinkosauginės veiklos įgūdžių įgijimas; gebėsite panaudoti savo žinias apie santykius gamtoje konkrečiose situacijose; Tam tikrai teritorijai būdingiausių rūšių ir floros bei faunos sudėties nustatymas; tiria barbariško požiūrio į viską, kas mus supa, pasekmes.
Tikslinė grupė: 5-8 klasių mokiniai (57 žmonės)
Lyderiai: birželio - ,
Datos: nuo 2016-06-01-31. 2016 m. 08.
birželis – 40 žmonių
liepos 8 žmonės
rugpjūčio 9 žmonių
Aplinkosaugos komandos „ECO“ programa skirta įvairaus amžiaus dalyviams (10-15 metų vaikams), atitinka pagrindinius prieinamumo ir mokymosi lengvumo reikalavimus. Jame numatytos trys pagrindinės kryptys:
- moksliniai tyrimai – „Gamtos tyrinėtojai“, praktiniai – „Gamtos gelbėtojai“, edukaciniai – „Gamtos žinovai“.
Aplinkosaugos komandos veikimo principas grindžiamas fizinio aktyvumo ir rekreacinės veiklos deriniu.
- Tyrimo kryptis „Gamtos tyrinėtojai“
Vyko žaidimas „Nuostabus gamtos pasaulis“.
Buvo atlikti moksliniai tyrimai: „Juodųjų serbentų sodinimas ir išlikimas auginiais“ ir „Sąlygų įtaka sėklų išlikimui
Su dideliu entuziazmu buvo vykdomi aplinkosaugos propagandiniai darbai: buvo gaminami ir platinami aplinkosauginiai lankstinukai, raginimai kaimo gyventojams: „Saugokite gamtą!“...
- 2. Praktinė kryptis: Gamtos gelbėtojai.
Jie apkarpė medžius ir krūmus, sutvarkė mokyklos teritoriją, kūrė gėlynus ir puošė gėlynus.
Atlikome darbus, kad pagerintume teritoriją prie Povarovskio šlovės obelisko.
Mokyklos teritorijoje atlikome sodinimo, laistymo, atsodinimo, ravėjimo mokymo ir eksperimentinių sklypų darbus. Mokyklos eksperimentinėje aikštelėje atlikome sodinimo, ravėjimo, laistymo ir komposto krūvos klojimo darbus.
Buvo išrauti ir pasodinti nauji krūmai.
- Pažinimo kryptis: Gamtos žinovai
1. Viktorina „Mylėk, mokykis, saugok!
2. Plastikinių konteinerių naudojimas perdirbimui.
3. Aplinkosauginis žaidimas „Būkime draugais su gamta!
Aplinkosaugos komandos darbo rezultatai:
Mokymo ir eksperimentinėje aikštelėje buvo vykdomi darbai, sukurtos naujos eksperimentinės lysvės, sėjama ir sodinama daržovių kultūra (cukinijos, burokėliai, agurkai, petražolės, salotos, daugiametės gėlės).
Buvo tęsiamas serbentų krūmų sodinimo auginiais eksperimentas ir buvo padarytos išvados šių krūmų išgyvenamumui patikrinti ir į jį atsižvelgti.
Pradėtas eksperimentas, skirtas klevo auginimo iš sėklų bandymui „Sąlygų įtaka klevo sėklų išgyvenamumui“
Vyko aplinkos propagandos darbai: buvo gaminami ir platinami aplinkosauginiai bukletai, lankstinukai, raginimai kaimo gyventojams: „Saugokite gamtą!“...
Teikdami globėjų pagalbą, padėjome Antrojo pasaulinio karo veteranui
Apkarpyti krūmai, nupjauta veja.
Už sporto salės buvo išrauti seni krūmai, sutvarkytos juodųjų serbentų eilės.
8. Atlikome darbus, gerindami teritoriją prie Povarovskio šlovės obelisko.
9. Vyko žaidimai „Nuostabus gamtos pasaulis“.
Viktorina „Mylėk, mokykis, saugok!
Ekologinis žaidimas „Būkime draugais su gamta!
10. Išmoko pakartotinai panaudoti plastikinius indus kuriant kompozicijas.
Aplinkosaugos komandos darbo metu buvo analizuojama dalyvių veikla, sumuojami darbo rezultatai, o geriausi komandos nariai buvo apdovanoti vėlesniais apdovanojimais.
Savivaldybės švietimo įstaiga
23 vidurinė mokykla, pavadinta S. V. Dobrino vardu, Lipecko mieste
Ekologinė komanda „Žaliasis pasaulis“
Dalyvių skaičius – 25 žmonės
Komandos vadovė – Maria Nikolaevna Panchenko
Adresas –398902, Lipeckas, Udarnikovo g., 21tel. 41 99 35E– Paštas: sc23- lūpa@ Paštas. ru
Būrio sukūrimo istorija
23-ioje mokykloje „Green World“ būrys dirba nuo 2003 m. Pirmieji dalyviai – Savivaldybės ugdymo įstaigos 23-iosios vidurinės mokyklos 5 klasės mokiniai. Lipecko miestas, kuriam vadovauja Liudmila Alekseevna Polyakova. Jaunųjų ekologų skaičius palaipsniui augo: nuo 15 žmonių 2003 m. iki 25 žmonių 2010 m.
Nuo 2006 m. būrys turi savo simbolius: žalius kaklaraiščius kaip žaliojo supančios gamtos pasaulio simbolį.
Būrio nariai nuolat dalyvauja įvairaus lygio varžybose, laimi prizines vietas.
Šiandien komandą sudaro 25 8-10 klasių mokiniai.
Aktyviai vykdoma mokslinė ir edukacinė veikla.
2. „Žaliojo pasaulio“ būrio pasas
Vardas: Mokyklos komanda „Žaliasis pasaulis“
Narių skaičius: 25 žmonės
Priėmimo į asociaciją sistema: Asmeninis studentų noras, asmeninis pareiškimas, atsidavimas.
Tikslas: mokinių aplinkosauginės kompetencijos formavimas.
Pirmieji dalyviai – Savivaldybės ugdymo įstaigos 23-iosios vidurinės mokyklos 5 klasės mokiniai. Lipecko miestas, kuriam vadovauja Liudmila Alekseevna Polyakova. Jaunųjų ekologų skaičius palaipsniui augo: nuo 15 žmonių 2003 m. iki 25 žmonių 2010 m.
Būryje naudojamos formos ir metodai:
tiriamieji darbai su gamtos objektais (tvenkiniais, miškais, mokyklų teritorijomis);
ekskursijos į kraštotyros muziejų;
susitikimai su aplinkosaugos specialistais;
praktinis darbas mokyklos laboratorijoje;
aplinkosaugos veiksmai;
apvalūs stalai;
aplinkosaugos šventės;
paskaitų grupių pristatymai;
Aplinkosaugos laikraščių, lankstinukų, straipsnių ir brošiūrų gamyba;
mokyklos fotografijos ir piešinių konkursai;
mokslinės ir praktinės konferencijos;
Šūkis: Saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę
Tradicijos:
"Žemės diena"
"Paukščių diena"
"Raktažolės diena"
inicijavimas į jaunuosius ekologus;
ekologinės šventės:
susitikimai lauke;
„Žaliojo pasaulio“ būrio chartija
dalyvauti aplinkosaugoje;
laikytis aplinkosaugos teisės aktų reikalavimų;
žinoti, stebėti ir perteikti kitiems aplinkos etikos ir moralės normas;
tirti ir didinti gimtosios žemės gamtos išteklius;
nuolat tobulina savo žinių apie gamtą ir ekologinę gyventojų kultūrą lygį.
atlikti tiriamąjį darbą, tirti savo gimtojo krašto gamtą ir ekologiją;
dalyvauti įvairaus lygio aplinkosauginiuose renginiuose ir šventėse;
reikšti savo nuomonę susirinkimuose, spaudoje ir konferencijose;
ginti gyventojų teises ir interesus, ugdyti aplinkosauginį raštingumą ir kultūrą;
teikti visą įmanomą pagalbą valstybinėms įstaigoms kovojant su aplinkosaugos teisės aktų pažeidimais;
reikalauti, kad atitinkamos institucijos laiku pateiktų patikimą ir išsamią informaciją apie aplinkos taršą ir jos apsaugos priemones.
gamta yra gyva, jautri, labai sudėtinga sistema;
Nuo kiekvieno iš mūsų priklauso, kas šiame pasaulyje išliks ateities kartoms.
Jaunuoju ekologu gali būti bet kuris 8-11 klasių mokinys, mylintis gamtą ir norintis prisidėti prie gamtos išsaugojimo.
Jaunieji ekologai privalo:
Komandos nariai turi teisę:
Jaunas ekologas visada turėtų atsiminti:
3. Aplinkos apsaugos komandos darbo planas 2010 – 2011 mokslo metams
1.Organizacinis susirinkimas, metų renginių planavimas.2.Vasaros praktikos rezultatų analizė.
3.Dalyvavimas parodoje „Rudens dovanos“
4. Mokyklos aplinkosauginio laikraščio leidimas
Spalio mėn
1.Darbas su projektais ir tyrimais.
2. Akcija „Žalioji zona“ (mokyklos teritorijos gražinimas)
gruodį
1. Akcija „Vietoj eglutės – puokštė“
2.Mokyklos teritorijos apželdinimo projekto parengimas.
3. Mokyklos aplinkosauginio laikraščio leidimas
4. Klubo „Mes už sveiką gyvenseną“ darbas!
sausio mėn
1. Mokyklos fotokonkursas „Gimtojo krašto gamta“
2.Stendo „Gimtojo krašto gamta“ projektavimas
3. Mokyklos poilsio zonų apželdinimo darbų vykdymas.
4. Paskaitos pradinių ir vidurinių mokyklų klasėse.
5. Mokyklos aplinkosauginio laikraščio leidimas
6. Klubo „Mes už sveiką gyvenseną“ darbas!
vasario mėn
1. Mokyklos aplinkosauginio laikraščio leidimas
2. Lankstinukų aplinkosaugos temomis gamyba.
3. Klubo „Mes už sveiką gyvenseną“ darbas!
Kovas
1. Paukščių dienai skirto renginio organizavimas pradinėje mokykloje.
2. Dalyvavimas aplinkosaugos konkurse „Žalioji planeta“
4. Klubo „Mes už sveiką gyvenseną“ darbas!
Balandis
1. Dalyvavimas akcijoje "Dėmesio, raktažolė!"
2. Atviro renginio „Raktažolės pavasarį“ vedimas
3. Dalyvavimas Apsaugos nuo pavojų aplinkai dienų renginiuose.
4. Aplinkos švarinimo dienos.
5. Klubo „Mes už sveiką gyvenseną“ darbas!
Gegužė
1.Mokyklos spaudos centro darbas
2. Radijo linijos, skirtos Žemės dienai, vedimas.
3. Akcija „Švarus ketvirtadienis“ (pagalba veteranams ir pagyvenusiems Syrsky Rudnik kaimo gyventojams)
4. Dalyvavimas Apsaugos nuo pavojų aplinkai dienų renginiuose.
5. Klubo „Mes už sveiką gyvenseną“ darbas!
birželis
1. Mokyklos teritorijos apželdinimo darbai.
2. Mokslo metų apibendrinimas.
4. Aplinkosaugos komandos veiklos turinys ir efektyvumas.
4.1. Dalyvavimas renginiuose pagal aplinkosauginio kalendoriaus datas.
Buvo surengta radijo rikiuotė ir paaukštinimas"Rūkymas nėra madinga!"
gruodžio 1 d.- Pasaulinė AIDS diena
Aukštosiose mokyklose vyko diskusijos, surengta piešinių ir plakatų paroda šia tema.
Šią dieną mokykloje vyko renginys „Kiekviename vandens laše yra gyvybės“. 5-8 mokiniams vyko žaidimas - viktorina „Vanduo – nuostabi gamtos dovana“
Pradinių klasių mokiniams vyko popamokinis renginys
Mokyklos teritorijoje vyko lesyklų ir namelių gamybos ir pakabinimo renginys „Gimtojo krašto paukščiai“.
Šią dieną vyko radijo laida „Sveikata – neįkainojama žmogaus dovana“.
Įrengtas informacinis stendas, skirtas aplinkosauginių žinių sklaidai tarp mokyklų mokinių. Vyko tarpdisciplininis vakaras - konkursas „Ekologija ir...“. Šio renginio tikslas buvo ugdyti mokinių aplinkosauginį raštingumą ir formuoti asmeninį moksleivių požiūrį į aplinkosaugos problemas.
Įrengta radijo linija.
Buvo sutvarkytas Syrsky Rudnik kaimo parkas, mokyklos teritorija ir šalia mokyklos esantis plotas.
4.2. Praktinių veiklų, gerinančių aplinkosaugos situaciją kaime ir mokykloje, vykdymas.
Akcija „Pasodink medį“
Tikslas: sutvarkyti mokyklos teritoriją, siekiant pagerinti mikroklimatą šioje vietoje. Jis atliekamas balandžio ir spalio mėnesiais, kad augalai geriau išgyventų.
Renginyje dalyvauja 9-10 klasių mokiniai.
Akcija „Sveikatos teritorija“
Tikslas: mokyklos teritorijos sutvarkymas, palankaus mikroklimato sukūrimas.
Vyksta kasmet (rudenį, pavasarį), priklausomai nuo oro sąlygų.
Akcija „Dėmesio, raktažolė!
Tikslas: ugdyti ekologinę kultūrą tarp moksleivių, supažindinti juos su Lipecko srityje augančių raktažolių įvairove.
Akcija „Žalioji zona“
Renginio tikslas: aplinkosaugos kultūros formavimas tarp moksleivių, rūpestingo požiūrio į supančią vietovę ugdymas, darbo įgūdžių ugdymas mokyklos teritorijoje.
Reklama "tiektuvai"
Tikslas: ugdyti studentų aplinkosauginę kompetenciją tiriant Lipecke žiemojančių paukščių rūšių įvairovę, gaminant lesyklas ir ruošiant maistą.
4.3. Propaganda ir edukacinė veikla aplinkosaugos klausimais.
1. Aplinkos laikraščio „Syroezhka“ išleidimas.
2. Mokyklos ir klasės aplinkosaugos renginių vedimas.
3. Dalyvavimas miesto renginiuose ir konkursuose.
Mokiniai, priklausę aplinkosaugininkų komandai, dalyvavo geriausio paukščių namelio konkurse, kuriame užėmė pirmąją vietą.
Dalyvavo miesto konkurse „Gamtos žinovai“
Nuotraukų galerija.
Mūsų būrys
Fotografijų paroda Mokyklos konkursas „Pavasarinė puokštė „Mano augintiniai“
Klasės valanda,
skirta AIDS dienai“ Akcija „Sveikatos teritorija“
Akcija „Pasodink medį“
Akcija „Pasodink medį“
Atvira pamoka „Raktažolės.
Augalai pavasarį"
Propagandos komandos kalba Teminio stendo dekoravimas
Peržiūra:
Ekologinio būrio būrio daina „Vaivorykštė“
„Saugosime gamtą“
1 eilėraštis.
Gamtą tausosime 3 kartus.
Tai mūsų namai – 3 kartus
Negali be jos gyventi – 2 kartus
Mes negalime gyventi be jos
Ir tu dainuoji apie tai du kartus
Ir apie tai mes dainuojame.
Choras.
Vaikščiokime basomis ant žemės,
Išsaugosime grožį.
Juk gamta mums duoda viską, viską,
Pasigailėkite jos, žmonės!
2 eilutė
Drugeliai suplaks – 3 kartus
Paukščiai čiulbės – 3 kartus
Jūs negalite gyventi be jo - 2 kartus
Mes negalime gyventi be jos
Ir jūs dainuojate apie tai - 2 kartus
Ir apie tai mes dainuojame.
Choras.
Gamta daro mus laimingus
Daugiaspalvė vaivorykštė
Ir jūs tai atsiminsite, vaikinai!
Peržiūra:
Ekologinės komandos „Vaivorykštė“ pasas
Prižiūrėtojas: Velichko Tatjana Sergeevna – biologijos mokytoja
Vardas: Mokyklos aplinkosaugos būrys „Vaivorykštė“
Šūkis: " Gamta yra mūsų rankose, jei debesyse yra vaivorykštė!»
Emblema:
Priėmimo į asociaciją sistema:Studentų asmeninis noras, asmeninis pareiškimas, atsidavimas.
Tikslas: mokinių aplinkosauginės kompetencijos formavimas.
Darbo sritys:
- būrio tarybos posėdžiai;
- tiriamasis darbas;
- paskaitų darbas;
- aplinkosaugos rubrikos tvarkymas mokyklos laikraštyje „Meridianas 19“;
- dalyvavimas įvairaus lygio konferencijose;
- mokyklos aplinkosaugos renginių organizavimas ir vedimas;
- aplinkosaugos renginių organizavimas mokykloje;
- dalyvavimas mokykliniuose ir rajoniniuose konkursuose;
Būryje naudojamos formos ir metodai:
- tiriamasis darbas;
- ekskursijos po regioną ir Rusiją;
- aplinkosaugos veiksmai;
- apvalūs stalai;
- aplinkosaugos šventės;
- paskaitų grupių pristatymai;
- Aplinkosaugos laikraščių, lankstinukų, straipsnių leidyba;
- mokyklos fotografijos, plakatų ir piešinių konkursai;
- mokslinės ir praktinės konferencijos;
Taisyklės ekologinės komandos „Vaivorykštė“ nariams
1. Būryje vaikinai gyvena be manęs, kaip ir draugai. Keista, bet visi turi vieną įvardį – „MES“.
2. Bendrai aptarkite ir priimkite sprendimus:
Kur daryti? Kodėl ir ką? Kaip? Kada? Kokiu laiku? Ką?
3. Kiekvienas verslas yra naudingas, kitaip kodėl?
4. Kiekvienas verslas skirtas žmonėms, kitaip kodėl?
5. Kiekvienas verslas yra kūrybingas, kitaip kodėl?
6. Tikslumo dėsnis – netoleruoja delsimo.
7. Teisingumo įstatymas – teisingumas yra aukščiau visko.
8. Pagalbos dėsnis – padėk kitiems, o jie padės tau.
9. Kuo daugiau sunkumų, tuo daugiau linksmumo.
Mokyklos aplinkosaugos komandos „Vaivorykštė“ chartija
Kiekvienas klasės mokinys, mylintis gamtą ir norintis prisidėti prie gamtos išsaugojimo, gali būti mokyklos aplinkosaugos komandos nariu.
Aplinkosaugos komandos nariai privalo:
- dalyvauti aplinkosaugoje;
- laikytis aplinkosaugos teisės aktų reikalavimų;
- žinoti, stebėti ir perteikti kitiems aplinkos etikos ir moralės normas;
- tirti ir didinti gimtosios žemės gamtos išteklius;
- nuolat tobulina savo žinių apie gamtą ir ekologinę gyventojų kultūrą lygį.
Aplinkosaugos komandos nariai turi teisę:
- atlikti tiriamąjį darbą, tirti savo gimtojo krašto gamtą ir ekologiją;
- dalyvauti įvairaus lygio aplinkosauginiuose renginiuose ir šventėse;
- reikšti savo nuomonę susirinkimuose, spaudoje ir konferencijose;
- ginti gyventojų teises ir interesus, ugdyti aplinkosauginį raštingumą ir kultūrą;
- teikti visą įmanomą pagalbą valstybinėms įstaigoms kovojant su aplinkosaugos teisės aktų pažeidimais;
- reikalauti, kad atitinkamos institucijos laiku pateiktų patikimą ir išsamią informaciją apie aplinkos taršą ir jos apsaugos priemones.
Aplinkosaugos komandos narys visada turi atsiminti:
- gamta yra gyva, jautri, labai sudėtinga sistema;
- Nuo kiekvieno iš mūsų priklauso, kas šiame pasaulyje išliks ateities kartoms.
Peržiūra:
"Aš patvirtinu":
MBOU 19 vidurinės mokyklos direktorius
T.M. Tomakas
Užsakymo Nr.___data __________
Padėtis
apie mokyklos aplinkosaugos komandą
MBOU vidurinė mokykla Nr.19 g. Maryanskaja
I. Bendrosios nuostatos
1.1 Šis reglamentas nustato aplinkosaugos būrio kūrimo, veiklos organizavimo tvarką, uždavinius ir veiklos vykdymo sąlygas, taip pat nustato šio būrio dalyvių teises ir pareigas.
1.2 Maryanskaya kaimo MBOU 19-osios vidurinės mokyklos aplinkosaugos komanda yra savanoriška mokinių, jų tėvų ir mokytojų asociacija, sukurta gamtos tyrinėjimui ir apsaugai.
1.3 Aplinkos apsaugos būrys veikia vadovaudamasis savanoriškumo, nepriklausomumo ir skaidrumo principais, vadovaudamasis MBOU 19-osios vidurinės mokyklos chartija ir Rusijos Federacijos teisės aktais.
1.4 Aplinkos apsaugos būrys yra atvira mokyklos organizacija, veikianti Maryanskaya kaimo teritorijoje, Krasnoarmeysky rajone ir turi savo pavadinimą bei simbolius (emblemą).
1.5 Aplinkosaugos komandos tikslas – ugdyti aukštas mokinių dorovines savybes, propaguojant savanoriško darbo visuomenės labui idėjas ir pritraukiant mokinius, jų tėvus ir mokytojus į gamtos ir jos apsaugos studijas bei socialinius sprendimus. reikšmingų problemų.
1.6 Pagrindinės aplinkosaugos komandos užduotys yra šios:
- tyrinėti gimtojo krašto gamtą ir istoriją;
- praktinis žinių apie aplinkosaugos problemas pritaikymas ir jų sprendimo būdai;
- įvaldyti tyrimo įgūdžius;
- aplinkos kultūros normų įsisavinimas;
- saviugdos poreikio ugdymas ir sveikatos stiprinimas;
- domėtis nuodugniais mus supančio pasaulio tyrimais;
- mokinių ir gyventojų aplinkosauginio švietimo organizavimas;
- aplinkosauginio raštingumo elgesio įgūdžių įgijimas;
- ekologinio tako sukūrimas Savivaldybės biudžetinės švietimo įstaigos 19-osios vidurinės mokyklos teritorijoje;
- vykdyti darbus, skatinančius žinių aplinkosaugos srityje;
- praktinių veiklų organizavimas apgyvendintoms vietovėms gerinti ir gražinti;
- dalyvauti regioninėse, regioninėse, Rusijos aplinkosaugos akcijose ir projektuose.
1.7 Aplinkos apsaugos komandos nariai vykdo nemokamą, labdaringą veiklą.
1.8 Aplinkosaugos komandos darbas vyksta mokinių laisvalaikiu.
- sveikos gyvensenos propagavimas;
- aplinkosauga;
- praktiška;
- tyrimai;
- švietėjiška veikla ir kt.
II. Aplinkosaugos komandos nariai
2.1 Kiekvienas studentas, kuris savo noru pareiškė norą dirbti komandoje, gali prisijungti prie aplinkosaugos būrio. Būrys susideda iš 10-15 žmonių.
2.2 Komandos nariais gali būti studentai nuo 10 iki 16 metų.
2.3 Visuotiniame susirinkime renkamas aplinkosaugos būrio vadas, kuris organizuoja šio būrio veiklą.
2.4 Visa aplinkosaugos komandos sudėtis turi lygias teises į bet kokią veiklą pagal pareigas, teisę balsuoti svarstant bet kokį klausimą ir priimant sprendimus.
III. Veiklos turinys
3.1 Siekdama savo tikslų, aplinkosaugos komanda turi teisę veikti visais teisėtais būdais pagal Rusijos Federacijos įstatymus, įskaitant toliau išvardytus:
- Studijuoti savo kaimo, krašto, krašto istoriją, tyrinėti ir saugoti augalus ir gyvūnus, jų natūralias buveines, atkurti pažeistas.
- Žinių ir informacijos sklaida apie istorines vietas, gamtą, veiksmus, keliančius grėsmę augalų, gyvūnų, žmonių egzistavimui, būdus juos apsaugoti.
- Renginių, skirtų gamtosaugos ir istorijos paminklų idėjoms populiarinti, organizavimas ir vedimas – sambūriai, kongresai, susitikimai su įdomiais žmonėmis, mokslininkais ir kt.
- Teisinių veiksmų, kuriais siekiama užkirsti kelią gamtinių teritorijų degradacijai, vykdymas.
- Studentų įtraukimas į kraštotyros ir ekologijos mokslinius tyrimus, žmonių saugumo ir pragyvenimo šaltinių apsaugą.
- Mokyklos mokinių ir mokytojų mokslinių tyrimų ir mokslo populiarinimo darbų leidyba.
- Bukletų, laikraščių, albumų ir kitos medžiagos aplinkosaugos temomis rengimas, leidyba ir platinimas.
- Konkursų, amatų ir piešinių parodų organizavimas.
- Aplinkos monitoringo, aplinkosauginių kampanijų, ekologinių nusileidimo ekspedicijų, ekspedicijų, savaitgalio žygių vykdymas.
- Ekologinio turizmo organizavimas.
- Bendradarbiavimas su kitomis kaimo, rajono, rajono organizacijomis, taip pat dalyvavimas įvairaus lygio aplinkosauginiuose renginiuose, bendruose projektuose, keitimasis informacija.
IV. Aplinkosaugos komandos narių pareigos
4.1 Aplinkosaugos komandos dalyviai privalo:
- žinoti ir laikytis savo padalinio tikslų, uždavinių ir principų;
- laikytis darbo drausmės;
- laikytis visuotinai pripažintų elgesio principų ir normų, aplinkos apsaugos reikalavimų;
- tobulinti savo žinias aplinkosaugos klausimais, pasirengimo vykdomai praktinei aplinkosauginei veiklai lygį;
- aiškiai ir sąžiningai vykdyti savo įsipareigojimus;
- atlikti aplinkos srities žinių skatinimo darbus;
- organizuoti praktinę veiklą kaimui gerinti ir gražinti;
- dalyvauti regioninėse, regioninėse, Rusijos aplinkosaugos akcijose ir projektuose.
V. Aplinkos apsaugos komandos narių teisės
5.1 Aplinkosaugos komandos dalyviai turi teisę:
- vykdyti savo veiklą remdamasi savo siekiais, gebėjimais ir poreikiais;
- teikia siūlymus aptariant aplinkosauginės veiklos vykdymo būryje formas ir būdus;
- gauti atlygį ir įvertinimą už savo veiklą;
- naudotis nustatyta tvarka patvirtinta būrio atributika;
- sudaryti būtinas darbo sąlygas, užtikrinančias saugumą ir teisėtų teisių bei interesų apsaugą darbo metu;
- savo noru palikti aplinkosaugos komandą.
VI. Aplinkos apsaugos būrio vado teisės
6.1 Aplinkos apsaugos būrio vadas turi teisę:
- kviesti būrio narius keisti veiklą;
- reikalauti, kad komandos nariai atsiskaitytų už atliktą darbą;
- skatinti aplinkosaugos komandos narių darbą.
VII. Aplinkos apsaugos būrio vado pareigos
7.1 Aplinkos apsaugos būrio vadas:
- organizuoja būrio narių veiklą;
- atsako už aplinkosaugos komandai naudoti perduoto turto saugą ir naudojimą;
- pagal savo kompetenciją užtikrina saugių darbo ir gyvenimo sąlygų aplinkosaugos komandos nariams sukūrimą;
- skatina aplinkosauginių kolektyvų dalyvių asmeninį kūrybinį augimą, jų socialinio aktyvumo ugdymą ir maksimalų įgyvendinimą, būrio viduje esančios organizacinės kultūros formavimąsi;
- organizuoja produktyvų ir kūrybišką aplinkosaugos komandos narių laisvalaikį.
VIII. Aplinkosaugos komandos darbo organizavimas
8.1. Tiesioginiai darbo organizatoriai yra mokytojas organizatorius arba direktoriaus pavaduotojas vandentvarkai, vykdantis organizacines aplinkosaugos komandų veiklos priemones.
IX. Aplinkosaugos komandos narių skatinimas
9.1 Padėkos pareiškimas mokyklos tvarka.
9.2 Apdovanojimas pažymėjimu.
9.3 Dovanos ar suvenyro įteikimas.
9.4 Pareigūnų atlyginimas.
9.5 Paskatos su piniginėmis premijomis ir kelionių kuponais.
Peržiūra:
Aš patvirtinu:
pavaduotojas VR direktorius
Irzhakhovskaya E.V. ______
„__“____________2014 m
Programa
ekologų komanda "Vaivorykštė"
2014-2015 mokslo metams
Komandos vadovas: T.S. Velichko,
anglų ir biologijos mokytoja
MBOU 19 vidurinė mokykla str. Maryanskaja
Krasnoarmeysky rajonas
Aiškinamasis raštas
Mokyklos aplinkosaugos komanda „Vaivorykštė“ yra visuomeninė nepriklausoma organizacija. Maryanskaya kaimo MBOU 19 vidurinės mokyklos 5 „B“ klasės mokiniai priimami į būrio narius savanoriškai visos mokyklos mastu.
Tikslas Mokyklos aplinkosaugos komandos „Vaivorykštė“ veikla – sukurti plačias galimybes aplinkosauginės kompetencijos formavimui ir aplinkos kultūros puoselėjimui tarp mokyklos mokinių.
Norint pasiekti šį tikslą, būtina išspręsti keletą užduotys:
Daugelio aplinkosaugos renginių planavimas, siekiant didinti žinių apie gamtą, jos apsaugos ir tobulinimo būdus lygį;
Sudaryti sąlygas studentams dalyvauti aplinkosaugoje;
Meilės ir pagarbos gamtai puoselėjimas;
Darbo rengimo ir mokinių profesinio orientavimo tobulinimas;
Suvienyti mokytojų, mokinių, tėvų ir plačiosios visuomenės pastangas gerinti kaimo vietoves;
Rūpestingo požiūrio į savo krašto gamtos išteklius, racionalaus gamtos išteklių naudojimo, estetinio kaimo teritorijos ir konkrečiai mokyklos teritorijos projektavimo puoselėjimą;
Įgūdžių atliekant tiriamąjį darbą, tiriant gamtą, gimtojo krašto ekologinę situaciją, aplinkos veiksnių įtaką žmogaus sveikatai, formavimas;
Nepriklausomybės ugdymas veiksmuose gerinant aplinkos būklę.
Mokyklos aplinkosaugos kolektyvo „Vaivorykštė“ veiklos programa skirta 1 metams ir apimatrys aplinkos apsaugos kryptys veikia:
Švietimo;
Socialiai naudingas;
Mokomoji ir pažintinė.
Programa yra pagrįsta šiais principais:
- jaunesnių už save mokinių asmeninio dalyvavimo ugdymo procese galimybes;
- galimybę asmeniškai dalyvauti nustatant aplinkosaugos problemas, priimant ir įgyvendinant sprendimus dėl aplinkos kokybės;
- motyvacijos, susidomėjimo ir vaiko veiklos reikšmės sau ir kitiems užtikrinimas;
- teorinės žinios turi būti pritaikytos praktinėje, mokslinėje ir socialinėje veikloje;
- sudėtingų tyrimo metodų, kurie neva duoda mokslinius rezultatus dirbant su vaikais, atmetimas.
Ekologinės komandos „Vaivorykštė“ veiklos planas
pagal nurodymus
2014-2015 mokslo metams
- Švietėjiška aplinkosauginė veikla
Nr. | Dalyviai | Terminai | Atsakingas |
|
EO darbo plano aptarimas, būrio vado parinkimas, šūkis, uniforma | 5 "B" klasė | rugsėjis | Velichko T.S. |
|
EO darbo rezultatų publikavimas mokyklos laikraštyje „Meridianas 19“ | Kūrybinė grupė EO | 2 kartus per mėnesį | laikraščio redaktorius Velichko T.S. |
|
Paskaita „Transporto įtaka aplinkai“ | 5 "B" klasė | Spalio mėn | Velichko T.S. |
|
Žalias almanachas „Ar varlė yra princesė? | 5 "B" klasė | lapkritis | Velichko T.S. |
|
Virtualios ekskursijos „Sodo ir daržo gyventojų gyvenimas“ kūrimas | 5 "B" klasė | gruodį | Velichko T.S. |
|
Ekologinė šventė gamtos mokslų dalykų savaitės rėmuose | 5 "B" klasė | sausio mėn | Velichko T.S. |
|
Paskaitų grupių paruošimas pristatymams pamokų valandomis, pagal aplinkosaugos kalendorių | 5 "B" klasė | vasario mėn | Velichko T.S. |
|
Multimedijos pristatymų konkursas tema „Vanduo – gyvybės šaltinis“ | 5 "B" klasė | Kovas | Velichko T.S. |
|
Teminė eilutė Paukščių dienai | 1 – 4 klases | Balandis | Velichko T.S. |
|
Teminė eilutė Žemės dienai | 1 – 4 klases | Balandis | Velichko T.S. |
|
Susitikimas su ekologinio ir biologinio centro darbuotojais. Poltava | 5 "B" klasė | Gegužė | Velichko T.S. |
- Socialiai naudinga aplinkosauginė veikla
Nr. | Aplinkosaugos renginių pavadinimas | Dalyviai | Terminai | Atsakingas |
Piktžolių sėklų ruošimas paukščiams lesinti žiemą | 1 – 5 klases | rugsėjis spalis | Velichko T.S. |
|
Žiemojančių paukščių lesyklų gamyba | 1 – 5 klases | Spalis Lapkritis | Velichko T.S. |
|
Aplinkosaugos operacija: paukščių valgykla | gruodis – vasaris | Velichko T.S. |
||
Ekologinio tako maršruto sukūrimas Savivaldybės biudžetinės švietimo įstaigos 19-osios vidurinės mokyklos teritorijoje ir už stoties ribų. Maryanskaya | 5 "B" klasė | Kovas | Velichko T.S. |
|
Aplinkos švarinimo dienos organizavimas Savivaldybės biudžetinės ugdymo įstaigos 19 vidurinės mokyklos teritorijai sutvarkyti. | 1 – 11 klases | balandis gegužės mėn | Velichko T.S. |
|
Upės krantų valymas Kubanas | 5 "B" klasė | balandis gegužės mėn | Velichko T.S. |
|
Raudonojo ąžuolo sodinukų sodinimas per Savivaldybės biudžetinės ugdymo įstaigos 19 vidurinės mokyklos sporto aikštyno perimetrą | 5 "B" klasė | Gegužė | Velichko T.S. |
- Švietėjiška ir pažintinė aplinkosauginė veikla
Nr. | Aplinkosaugos renginių pavadinimas | Dalyviai | Terminai | Atsakingas |
Viktorina „Vaistiniai augalai aplink mus“ | 5 "B" klasė | Spalio mėn | Velichko T.S. |
|
„Gėlių legendų“ šventė | 1-4 klasės | lapkritis | Velichko T.S. |
|
Multimedijos pristatymo kūrimas ekologinei ir biologinei viktorinai „Kamufliažo virtuozai“ | 10-11 klasės – viktorinos dalyviai | Pristatymo rengimas: sausio mėn Viktorina: Vasaris | EO – vedantis 9-10 klasės – pristatymo kūrėjai, Velichko T.S. |
|
Praktinis darbas „Žemės ūkio augalų dauginimas sėklomis“ | 5 "B" klasė | Kovas | Velichko T.S. |
|
Intelektualus žaidimas „Gyvūnų pasaulyje“ | 6-7 klasės | Balandis | Velichko T.S. |
|
Praktinis darbas „Maisto jungčių modeliavimas sode“ | 5 "B" klasė | Gegužė | Velichko T.S. |
Metodinės ir mokomosios literatūros sąrašas:
Literatūra mokytojams:
- Suvorova V.M. „Aplinkosaugos darbo su moksleiviais patirtis“. – Volgogradas, 2009 m
- Fadeeva G.A. „Chemija ir ekologija“ – Volgogradas, 2005 m
- Miesto gyventojų ekologinės kultūros formavimas / Liaudies mokykla Nr.5,2004
- Ekologinis turnyras / Paskutinis skambutis Nr.12, 2002
- Ekologijos pamoka tolimoje karalystėje / Mokytojų taryba 2006 Nr.5
- Ekologinė scena / Mokytojų taryba 2008 Nr.9
- Paukščių diena / Mokytojų taryba 2005 Nr.1
- Zylių diena / Mokytojų taryba 2005 Nr.7
- Sąvartynas pavadinimu Žemė / Mokytojų taryba 2005 Nr.11
- Ditties aplinkosaugos tema / Mokytojų taryba 2009 Nr.7
- Pasaulinė Žemės diena / Mokytojų taryba Nr.2, 2010 m
- Ekologinė pasaka apie tai, kaip bandelė pabėgo į mišką / Mokytojų taryba 2009 m.
- Ekologinė pasaka / Mokytojų taryba 2003 Nr.6
- Ekologiniai žaidimai / Ped. kūryba 2007 Nr.9
- Ekologinės pasakos / Mokytojų taryba 2004 Nr.11
- Sveiki paukščiai, Mūsų namai – planeta Žemė / Mokytojų taryba Nr.8, 2008 m
- Ekologija filologijoje / Mokytojų taryba 2007 Nr.11
- Ekologinis žaidimas „Žemės veidas“ / Paskutinis skambutis Nr.12, 2007
- Dimitrijus A.D. „Chuvash Respublikos ekologija“ - Čeboksarai, 1996 m
- Pavasaris buvo sukeltas ant sparnų / Paskutinis skambutis Nr.1, 2005 m
- Karas kaip buveinių blogėjimo veiksnys, aplinkosaugos žaidimų užduotys / Paskutinis skambutis Nr. 8, 2005
- Žemė – mūsų bendri namai / Paskutinis skambutis Nr.12,2005
Literatūra mokiniams:
- Užklasinės veiklos metodinis tobulinimas.
- Sukhova T. S., Stroganovas V. I. „Gamtos istorija: biologijos ir ekologijos įvadas“ 5 klasė - M.: 2009 m
- Bylova A.M., Šorina N.I. “Augalų ekologija”, 6 klasė - M.: Ventana-Graf, 2008 m.
- Babenko V.G., Bogomolovas D.V. ir kiti „Gyvūnų ekologija“, 7 klasė - M.: Ventana-Graf, 2001 m.
- Fedorova M.Z., Kuchmenko V.S., Lukina T.P. „Žmogaus ekologija. Sveikatos kultūra“, 8 klasė - M.: Ventana-Graf, 2004 m
- Švetsas I.M., Dobrotina N.A. „Biosfera ir žmonija“, 9 klasė - M.: Ventana-Graf, 2004 m.
- Černova N.M., Galuškinas V.M., Konstantinovas V.M. “Ekologija”, 10-11 kl. - M.: Edukacija 2007 m
- Enciklopedija vaikams „Biologija“ - M.: 2002 m
- Enciklopedija vaikams „Žmogus“ - M.: 2002 m
- Ginny Johnson „Gyvūnai (žinduoliai, paukščiai, žuvys). – M.: AST, 2001 m
- Vaikų enciklopedija „Gyvūnai“. –M.: Makhaonas, 2006 m
- Akimushkin I.I. „Gyvūnų pasaulis: paukščiai, žuvys, varliagyviai ir ropliai“ – M.: Mysl, 1999 m
- Gyvūnų gyvenimas: 7 tomai / redagavo Yu.I. –M.: Išsilavinimas, 1987 m
- Iliustruota žuvų enciklopedija / red. P.A. Moiseeva. – Praha: „Artia“, 1982 m
- Ognevas A.V. „Gyvatės namų terariume“ – M.: Akvariumas, 2002 m
- Zoologijos skaitytojas 6-7 klasėms / komp. S.A. Molis. –M.: Išsilavinimas, 1971 m
- Nuostabūs dalykai gyvūnų gyvenime / red. prof. A.s. Konstantinovas ir prof. N.I. Larina.- Saratovas, 1966 mAleksejevas Aleksandras Aleksandrovičius
Andrianova Ksenia Pavlovna
Bobko Anastasija Ivanovna
Burmistrova Diana Andreevna
Burjakas Sergejus Sergejevičius
Vorobjovas Aleksejus Aleksandrovičius
Gapeeva Jekaterina Olegovna
Gondaras Daniilas Jurjevičius
Danilčenko Alena Sergeevna
Zobkova Alena Nikolaevna
Zubkovas Igoris Sergejevičius
Kalinichas Aleksandras Andrejevičius
Krikun Sergejus Vladimirovičius
Levčenka Alla Jurievna
Makovetskis Maksimas Maksimovičius
Margarjanas Artūras Armenovičius
Mukhina Julija Gennadievna
Podaneva Tatjana Vladimirovna
Podzorovas Artemas Jurjevičius
Puzikova Ksenia Nikolaevna
Romaščenka Valerija Aleksandrovna
Savinas Vladimiras Michailovičius
Seleznevas Dmitrijus Aleksejevičius
Skazhenik Anna Sergejevna
Tregubas Viktorija Aleksandrovna
Feščenka Marija Sergejevna
Fiodorovas Sergejus Andrejevičius
Čepurko Nikita Aleksejevičius
Ekologijos komandos „Vaivorykštė“ vadovė – MBOU 19 vidurinės mokyklos biologijos mokytoja, 5 „B“ klasės auklėtoja – Tatjana Sergeevna Velichko