OGE 9의 구강 부분. 러시아어로 된 OGE 구강 부분의 데모 버전입니다. 전체 작업의 비율

말하기 활동의 주요 유형을 테스트하고 평가합니다.

새로운 접근 방식.

타티아나 니콜라예브나 말리셰바,

국가 최종 인증을 위한 FPKR KIM 부회장

러시아어 FGBNU "FIPI"

시험 형식

1. 선생님과의 대화

2. 짝을 지어 일하라

3. 컴퓨터

일반적인 접근 방식:

의사소통적 접근

준비되지 않은 연설

독백 + 대화

설명, 서술, 추론

소리내어 읽기

소리내어 읽기

연습 1.텍스트를 큰 소리로 읽으십시오. 준비하는데 1분 30초가 주어집니다.

Ivan Sergeevich Sokolov의 책에서 발췌 - Mikitov "지구의 소리"

숲 속이나 깨어난 꽃밭 사이에 서서 주의 깊게 들어보세요. 여전히 예민한 청각이 있다면 사람들이 항상 어머니 지구라고 애정을 담아 부르는 지구의 놀라운 소리를 확실히 듣게 될 것입니다. 땅의 소리는 소중합니다. 그것들을 나열하는 것은 아마도 불가능할 것입니다. 그들은 우리를 위해 음악을 대체합니다.

어렸을 때 나를 사로잡았던 땅의 소리를 기쁨으로 기억합니다. 그리고 내 영혼에 박혀 있는 최고의 것들이 남아 있는 것은 그때부터가 아닌가? 나는 숲의 신비한 소리, 깨어난 조국의 숨결을 기억합니다. 그리고 이제 그들은 나를 흥분시키고 기쁘게 합니다. 밤의 고요함 속에서 나는 땅의 숨소리, 땅에서 솟아나는 신선한 버섯 위의 나뭇잎이 바스락거리는 소리, 나비들의 밤 허파의 펄럭이는 소리, 가장 가까운 마을의 수탉의 까마귀 소리를 더욱 선명하게 듣습니다. .

매일의 새로운 아침은 얼마나 좋고 잊을 수 없는가! 해가 뜨기 전부터 새들은 깨어나 즐겁게 노래하기 시작합니다. 깨어난 숲은 생명력으로 가득 차 있어요! 자연 속에서 이른 아침보다 더 음악적인 것은 없습니다. 시냇물은 더욱 은빛으로 울려 퍼지고 숲속의 허브 냄새는 더욱 향기로워지며 그 향기는 아침의 교향곡과 기적적으로 합쳐집니다.

표현적 읽기 평가 기준

말의 표현력

말의 정확성(언어 규범에 따른 말의 준수)

말이 정확합니다(언어 규범에 해당). 단어 왜곡이 없으며(또는 1개의 실수가 있음), 단어의 강조가 올바르게 배치되었습니다(또는 1개의 실수가 있었습니다). 억양은 텍스트의 구두점을 전달합니다(또는 1개의 실수가 발생함). 읽기 속도가 높습니다. 2

말은 정확하지만(언어 규범에 해당) 단어가 왜곡되어 있습니다(2~3개의 실수가 있었습니다). 및/또는강조 위치에 2~3개의 실수가 있었습니다. 및/또는억양은 일반적으로 본문의 구두점을 전달하지만 2~3개의 오류가 발생했습니다. 읽기 속도가 높습니다. 1

연설에는 심각한 오류가 포함되어 있습니다(부분적으로 언어 규범에 해당): 단어 왜곡(3개 이상의 오류)이 있고 강세 배치에서 3개 이상의 오류가 발생했습니다. 억양이 텍스트의 구두점을 정확하게 전달하지 못합니다(3개 이상의 오류가 발생했습니다). 읽는 속도가 느리다. 0

전체 작업의 최대 점수는 3입니다.

독백 성명. 독백대화

작업 2.준비하는 데 1.5분이 주어집니다. 안에귀하의 진술은 2분 이상 소요되지 않습니다.

1. 사진을 설명하세요.

2. 박물관 방문 중 가장 기억에 남는 방문에 대해 말씀해 주세요.

말하는 것을 잊지 마세요

어느 박물관을 방문하셨나요?

언제, 누구와;

당신은 무엇을 보았는가;

내가 가장 좋아하고 기억에 남는 것.

대화를 위한 질문 ( 선생님 카드)

1. 역사, 예술, 과학, 기술, 자연과학 중 어떤 박물관을 가장 좋아하시나요?

2. 학생들이 박물관을 방문해야 한다고 생각하십니까? 왜?

3. 가상 박물관에 대해 들어보셨나요? 그들이 어떤 능력을 갖고 있다고 생각하시나요?

사진 설명

하지만 1

또는 0

하지만주제가 완전히 다루어지지 않았습니다. 실제 오류는 없습니다. 1

또는연설 유형 선택을 포함하여 사실적 오류를 범했습니다. 0

의미적 무결성

하지만 1

하지만

또는/및

하지만 추적은 가능해 1

대담 자와의 상호 작용이 이루어졌습니다. 수험자는 대화에 참여할 수있는 능력을 보여주었습니다. 대담 자의 질문을 듣고 이해하고 질문에 정확하고 완전한 답변을 제공하며 예의 바르고 정확했습니다. 2

대담 자와의 상호 작용이 이루어졌습니다. 수험자는 대화에 참여할 수 있는 능력을 보여 주었지만 항상 그런 것은 아니다대담자의 질문을 듣고 이해하는 능력을 보여 주었으며, 질문에 부정확하거나 불완전한 답변을 제공했습니다(2회 이상의 의사소통 오류 발생). 항상 그런 것은 아니다 1

대담자와의 상호 작용이 이루어지지 않았고, 수험자가 대화에 참여할 능력을 보여주지 못했습니다. 질문의 본질을 이해하지 못했으며, 답변을 제공하지 않았습니다(4회 이상의 의사소통 오류 발생). 항상 그런 것은 아니다비언어적 의사소통 방법(표정, 몸짓)을 익히고, 또는무례하고 올바르지 않았습니다. 0

전체 작업의 최대 포인트 수는 10입니다.

*메모.

쌍으로 대화

작업 2.학교에 교복이 필요한지 토론해 보세요. 토론 중에 다음 질문에 답하십시오.

학교에 교복이 있나요?

교복의 장점은 무엇입니까?

왜 학생들은 종종 교복을 입는 것을 싫어합니까?

옷이 비즈니스 에티켓의 일부라는 점에 동의하시나요?

학생들이 학교에서 입었으면 하는 옷에 대해 설명해주세요.

쌍으로 대화를 평가하는 기준

의사소통 문제 해결 (대화 방향별로 1점씩 획득)

의사소통 문제가 해결되었습니다. 생각은 논리적이고 일관되게 표현되고, 말은 풍부하고 정확한 어휘로 구별되며, 다양한 구문 구조가 사용됩니다. 1*5

의사소통 작업이 완료되지 않았습니다.

또는

및/또는 0

대담자와의 상호 작용

항상 그런 것은 아니다 항상 그런 것은 아니다비언어적 의사소통 방법(얼굴 표정, 몸짓)을 숙달했으며 정중하고 정확했습니다. 1

항상 그런 것은 아니다비언어적 의사소통 방법(표정, 몸짓)을 익히고, 또는무례하고 올바르지 않았습니다. 0

전체 작업의 최대 점수는 -7입니다.

조건부 대화. (회견)

작업 2.인터뷰에 참여하십시오. 당신은 대답해야합니다다섯 질문. 질문에 대한 완전한 답변을 제공해 주십시오.

1. 학교에 교복이 있나요?

2. 교복이 편리한 이유는 무엇입니까?

3. 왜 학생들은 종종 교복 입기를 싫어합니까?

4. 복장이 비즈니스 에티켓의 일부라는 점에 동의하십니까?

5. 학생들이 학교에서 입었으면 하는 옷에 대해 설명해주세요.

조건부 대화 평가 기준

의사소통 문제 해결 (각 질문에 대한 답은 1점입니다)

질문에 대한 답변

의사소통 작업이 해결됩니다. 제기된 질문에 대한 완전한 답변이 제공되고, 생각이 논리적이고 일관되게 제시되며, 어휘의 풍부함과 정확성으로 음성이 구별되며, 다양한 구문 구조가 사용됩니다. 1*5

의사소통 과제가 해결되지 않았습니다. 질문에 대한 답변이 제공되지 않았습니다. 또는한 단어로 된 답변이 제공됩니다(단어, 문구).

또는생각이 비논리적이고 일관되지 않게 제시됩니다.

또는연설은 빈약하고 부정확한 어휘가 특징이며 단조로운 구문 구조가 사용됩니다. 0

전체 작업의 최대 포인트 수는 5입니다.

대화 요소가 포함된 독백 진술

작업 3.

1. 사진에 대해 설명해주세요.

말하는 것을 잊지 마세요

휴일이 열렸을 때;

무엇에 전념했습니까?

누가 참여했는지;

대화 요소가 포함된 독백 진술을 평가하는 기준

사진 설명

수험생은 의사 소통 작업에 대처하여 사진을 설명했습니다. 실제 오류는 없습니다. 2

수험자는 의사 소통 작업에 대처했습니다. 사진을 설명하고, 하지만주제가 완전히 다루어지지 않았습니다. 실제 오류는 없습니다. 1

수험생은 의사소통 과제에 대처하지 못했습니다. 사진을 설명할 수 없었고, 또는연설 유형 선택을 포함하여 사실적 오류를 범했습니다. 0

개인적인 삶의 경험에 대한 서술

수험자는 의사 소통 작업에 대처했습니다. 그는 개인적인 삶의 경험에 대해 이야기했습니다. 실제 오류는 없습니다. 2

수험생은 의사 소통 작업에 대처했습니다. 그는 개인적인 삶의 경험에 대해 이야기했습니다. 하지만주제가 완전히 다루어지지 않았습니다. 실제 오류는 없습니다. 1

수험생은 의사소통 작업에 실패했습니다. 그는 자신의 개인적인 삶의 경험에 대해 이야기할 수 없었습니다. 또는연설 유형 선택을 포함하여 사실적 오류를 범했습니다. 0

의미적 무결성

이 진술은 의미적 무결성, 언어적 일관성 및 표현의 일관성이 특징입니다. 논리적 오류가 없으며 표현 순서가 깨지지 않습니다. 2

발화는 의미론적 무결성, 음성 일관성 및 표현의 일관성을 특징으로 합니다. 하지만논리적 오류가 있습니다(2개 이하). 1

진술은 비논리적이며 표현은 일관성이 없습니다. 논리적 오류(2개 이상)가 있습니다. 의사소통 의도를 이해하기 어렵습니다. 0

말의 표현력과 정확성

수험자의 진술은 풍부한 어휘와 생각 표현의 정확성, 다양한 문법 구조가 특징입니다. 2

수험자의 진술은 풍부한 어휘, 다양한 문법 구조,

하지만생각 표현의 정확성에 대한 위반이 있습니다.

또는/및수험자의 진술은 풍부한 어휘력과 단어 사용의 정확성이 특징이며, 하지만 추적은 가능해문법 구조의 단조로움 1

수험자의 진술은 어휘력이 부족하고 문법 구조가 단조로운 것이 특징입니다. 0

대담자와의 상호 작용

대담 자와의 상호 작용이 이루어졌습니다. 수험자는 질문하고, 대담자를 듣고 이해하고, 대화를 진행 및 유지하고, 비언어적 의사 소통 방법 (표정, 몸짓)을 숙달하고 정중하고 정확했습니다. 2

대담자와의 상호 작용이 이루어졌지만 수험생은 항상 그런 것은 아니다질문하고, 대담자를 듣고 이해하며, 대화를 진행하고 유지하는 능력을 입증했습니다(2회 이상의 의사소통 오류 발생). 항상 그런 것은 아니다비언어적 의사소통 방법(얼굴 표정, 몸짓)을 숙달했으며 정중하고 정확했습니다. 1

대담자와의 상호 작용이 이루어지지 않았고, 수험자가 질문하고, 대담자를 듣고 이해하고, 대화를 수행하고 유지하는 능력을 보여주지 못했습니다(4회 이상의 의사소통 오류 발생). 항상 그런 것은 아니다비언어적 의사소통 방법(표정, 몸짓)을 익히고, 또는무례하고 올바르지 않았습니다. 0

전체 작업의 최대 포인트 수는 10입니다.

*메모.수험자가 의사소통 과제에 대처하지 못한 경우, 즉 "사진 설명" 및 "개인 생활 경험 설명" 기준에 따라 0점을 받은 경우 해당 작업은 계산되지 않고 0점을 받게 되며 해당 작업은 완료되지 않은 것으로 간주됩니다.

수험자가 "사진 설명" 또는 "개인 생활 경험 설명" 기준 중 하나에 대해 0점을 받은 경우 "의미 무결성" 및 "말의 표현력" 기준에 대해 최대 점수는 1점으로 감소됩니다.

독백 진술

작업 3. 준비하는 데 1.5분이 주어집니다. 귀하의 진술은 2분 이상 소요되지 않습니다.

1. 사진에 대해 설명해주세요.

2. 가장 기억에 남는 방학을 알려주세요.

말하는 것을 잊지 마세요

휴일이 열렸을 때;

무엇에 전념했습니까?

누가 참여했는지;

너는 무엇을 가장 좋아했니?

독백 진술을 평가하는 기준

사진 설명

수험생은 의사 소통 작업에 대처하여 사진을 설명했습니다. 실제 오류는 없습니다. 2

수험자는 의사 소통 작업에 대처했습니다. 사진을 설명하고, 하지만주제가 완전히 다루어지지 않았습니다. 실제 오류는 없습니다. 1

수험생은 의사소통 과제에 대처하지 못했습니다. 사진을 설명할 수 없었고, 또는연설 유형 선택을 포함하여 사실적 오류를 범했습니다. 0

개인적인 삶의 경험에 대한 서술

수험자는 의사 소통 작업에 대처했습니다. 그는 개인적인 삶의 경험에 대해 이야기했습니다. 실제 오류는 없습니다. 2

의미적 무결성

이 진술은 의미적 무결성, 언어적 일관성 및 표현의 일관성이 특징입니다. 논리적 오류가 없으며 표현 순서가 깨지지 않습니다. 2

발화는 의미론적 무결성, 음성 일관성 및 표현의 일관성을 특징으로 합니다. 하지만논리적 오류가 있습니다(2개 이하). 1

진술은 비논리적이며 표현은 일관성이 없습니다. 논리적 오류(2개 이상)가 있습니다. 의사소통 의도를 이해하기 어렵습니다. 0

말의 표현력과 정확성

수험자의 진술은 풍부한 어휘와 생각 표현의 정확성, 다양한 문법 구조가 특징입니다. 2

수험자의 진술은 풍부한 어휘, 다양한 문법 구조,

하지만생각 표현의 정확성에 대한 위반이 있습니다.

또는/및수험자의 진술은 풍부한 어휘력과 단어 사용의 정확성이 특징이며, 하지만 추적은 가능해문법 구조의 단조로움 1

수험자의 진술은 어휘력이 부족하고 문법 구조가 단조로운 것이 특징입니다. 0

전체 작업의 최대 점수는 8점입니다.

수험자가 "사진 설명" 또는 "개인 생활 경험에 대한 서술" 기준 중 하나에 대해 0점을 받은 경우 나머지 기준인 "의미적 완전성" 및 "말의 표현성"에 대한 최대 점수는 1점으로 감소됩니다.

러시아어로 된 OGE의 구두 부분

옵션 1

연습 1

텍스트를 소리내어 읽기

텍스트를 큰 소리로 읽으십시오. 당신은 1분 30초준비를 위해. 본문을 큰 소리로 읽으시기 바랍니다. 아니다점유해야 한다 더3 분.

말은 눈더미 사이로 운반됩니다. 우리는 구불구불한 길을 따라 다시 산 위로 질주합니다. 갑자기 급회전이 있었고 마치 닫힌 문에 갑자기 터진 것 같았습니다.

나는 주위를 둘러 본다. 현관에 푸쉬킨이 보인다. 그때 나에게 무슨 일이 일어났는지 말할 필요도 없습니다. 나는 썰매에서 뛰어 내려 그를 방으로 끌고갑니다. 우리는 서로를 바라보고, 키스하고, 침묵을 지킵니다!

이 모든 일이 작은 공간에서 일어났습니다. 이 작은 방에는 캐노피 침대, 책상, 소파, 책장이 있었습니다. 모든 것이 시적 혼란입니다.

푸쉬킨은 이전보다 다소 진지해 보였지만 여전히 같은 유쾌함을 유지했습니다. 그는 어린아이처럼 우리를 만나서 기뻐했습니다. 그의 이전 활력은 모든 기억에서 분명했습니다. 겉으로 보기에 그는 거의 변한 것이 없었습니다. 단지 구레나룻만 생겼을 뿐입니다.

대화 도중에 그는 갑자기 나에게 물었습니다. 상트 페테르부르크와 모스크바에서 그에 대해 무엇을 말하고 있습니까? 나는 그의 시가 러시아 전역에서 인기를 얻었고 마침내 그의 친척과 친구들이 그를 사랑하며 그의 유배가 가능한 한 빨리 끝나기를 진심으로 바라고 있다고 대답했습니다.

(I. I. Pushchin에 따르면. 푸쉬킨에 대한 참고 사항)

작업 2

조건부 대화

인터뷰에 참여하십시오. 당신은 대답해야합니다 다섯질문. 질문에 대한 완전한 답변을 제공해 주십시오. 질문에 익숙해지기 위해 - 1 분. 모든 질문에 대한 답은 다음과 같습니다. 1 분.

당신은 친구가 있습니까?

왜 친구가 되었나요? 당신의 공통점은 무엇입니까?

답변: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

당신의 친구는 당신과 어떻게 다른가요?

답변: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

당신은 좋은 친구라고 생각하시나요? 왜 그렇게 생각하시나요?

답변: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

진정한 친구를 찾는 방법에 대해 동료들에게 조언하십시오.

답변: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

작업 3

독백 진술

당신은 주어진 1 분준비를 위해. 귀하의 진술은 3분 이내.

사진을 설명하세요.

당신의 취미(열정)에 대해 알려주세요.

말하는 것을 잊지 마세요

왜 이 특정 활동에 관심이 있나요?

취미와 관련된 잊을 수 없는 순간에 대해;

당신의 친구가 당신의 취미를 공유하는지 여부;

이러한 유형의 취미가 귀하(또는 다른 사람)에게 어떤 이점이 있습니까?

귀하의 진술은 다음과 같아야 합니다. 일관성 있는.

구두 연설의 평가 측면 목록

읽는 동안 표현적인 연설

규정 준수

단어의 왜곡/정확한 읽기

읽기 속도

구술 평가 시스템(등급 척도 및 최대 점수)

연습 1. 텍스트를 소리내어 읽기

1 번 테이블

소리내어 읽기 평가 기준
인토네이션
	억양은 텍스트의 구두점에 해당합니다.
	억양이 텍스트의 구두점과 일치하지 않습니다.
읽기 속도
	읽기 속도는 의사소통 작업에 해당합니다.
	읽기 속도가 의사소통 작업과 일치하지 않습니다.
올바른 연설
	문법이나 철자 오류나 단어 왜곡이 없습니다.
	문법 및 철자 오류와 단어 왜곡이 있었습니다.
전체 작업에 대한 최대 점수

작업 2. 조건부 대화

의사소통 과제의 수행은 수험자가 제시한 질문에 대한 각 답변에 대해 별도로 평가됩니다. 음성 생성은 다음에 따라 전체적으로 평가됩니다. 다섯 가지 답변.

표 2


대화 평가 기준(D).
수험자는 의사 소통 작업에 대처했습니다. 그는 질문에 대한 완전한 답변을 제공했습니다.
질문에 대한 부정확하거나 단음절 답변이 제공되었습니다. 질문에 응시자는 대답하지 않았습니다.

기준 D의 최대 포인트 수는 5입니다.

표 3

질문에 대한 답변의 음성 형식을 평가하는 기준(P2).
언어 능력
문법, 음성 또는 철자 오류가 없습니다.
오류가 3개 이상 발생하지 않았습니다.
3개 이상의 오류가 발생했습니다.
음성 디자인
전체적으로 음성은 어휘의 풍부함과 정확성으로 구별되며 다양한 구문 구조가 사용됩니다.
말의 특징은 빈약하거나 부정확한 어휘 및/또는 동일한 유형의 구문 구조가 사용되는 것입니다.
최대 포인트

과제 2의 총점은 8점입니다.

작업 3. 독백 진술.

표 4

독백 진술 평가 기준(M).
의사소통 작업 수행 - 사진 설명
모든 질문에 대한 답변이 제공됩니다.
수험생은 의사소통 과제에 대처하려고 노력했지만, 모든 질문에 대한 답변은 아니었지만, 및/또는 사실적 오류가 발생했습니다.
의사소통 작업 수행 - 개인적인 삶의 경험에 대해 이야기하기
수험생은 의사 소통 작업에 대처했습니다. 모든 질문에 대한 답변이 제공됩니다. 실제 오류는 없습니다.
수험생은 의사소통 과제에 대처하려고 노력했지만, 모든 질문에 답변된 것은 아닙니다.
성명서의 연설 디자인
이 진술은 의미적 무결성, 언어적 일관성 및 표현의 일관성이 특징입니다. 논리적 오류가 없으며 표현 순서가 깨지지 않습니다.
진술은 비논리적이며 표현은 일관성이 없습니다. 논리적 오류(1개 이상)가 있습니다.
언어 능력
문법, 음성 또는 철자 오류나 단어 왜곡이 없습니다.
오류가 3개 이상 발생하지 않았습니다.
3개 이상의 오류가 발생했습니다.
최대 포인트

전체 작품의 총 배점은 16점입니다.

수험자는 점수를 받으면 학점을 받습니다. 9점 이상.

이번 학년도에는 우리가 계획한9학년 러시아어 구술 시험 승인 . 모든 지역이 이에 참여할 것입니다.”라고 Sergei Kravtsov가 말했습니다. 2019년부터 이러한 시험이 의무화됩니다. 구두 인터뷰는 학교에서 진행되며 다음 형식으로 평가됩니다."통과 실패".

러시아어로 된 OGE의 구두 부분 ( 자발적인 올바른 말)

러시아어 말하기 부분은 네 가지 과제로 구성됩니다.

연습 1– 짧은 글을 큰 소리로 읽는다. 표현적 읽기는 읽기 기술의 한 측면입니다. 예술작품이나 기사의 사상적 내용을 정확하게 전달하는 독서. 텍스트를 읽으면 과거와 현재의 뛰어난 인물에 대한 정보가 포함됩니다. 준비시간 - 준비하는데 2분. 텍스트를 소리내어 읽는 데는 3분 이상 걸리지 않습니다. 읽을 때 오류를 수정할 수 없습니다!

작업 2- 추가 정보(인용문 포함)를 사용하여 텍스트를 다시 설명합니다. 준비 시간은 1분입니다. 준비하는 동안 초안과 펜을 사용할 수 있습니다(개요 단락, 키워드). 다시 말하면 텍스트가 제거되고 졸업생이 읽을 수 있는 인용문이 눈앞에 남습니다.

과제 3을 완료하는 동안,계획에 따라 선택한 주제 중 하나에 대해 일관된 독백 진술을 구성하는 것이 필요합니다. (최소 10개 문구) 사진에 독백(설명, 주제)이 제공됩니다. 삶의 경험을 바탕으로 한 내레이션과 제기된 질문에 대한 추론입니다. 준비 시간 – 1분. (발언은 3분 이내)

작업 4- 심사관-대담자와의 대화. (3문항) 준비할 시간 - 준비가 없습니다. 시험관은 세 가지 질문에 대답하도록 요청할 것입니다.

수험자 1인의 총 응답시간(준비시간 포함)은 15분입니다.

각 후속 작업은 이전 작업이 완료된 후에 실행됩니다. 인터뷰 과정에서 오디오 녹음. (녹화)

9학년 졸업생은 최종 면접을 치르게 됩니다. 그들의 학교에서 . 시스템에 따라 평가됩니다. "통과 실패" .

전체 작품의 총점 – 19점.

수험자는 점수를 받으면 학점을 받습니다. 10 또는 그 이상의 포인트.

9학년 러시아어 구술 시험 시험 자료가 이 지역에서 개발되고 있습니다. RCIO는 자체적으로 조정할 수 있습니다.

녹음(동영상 녹화)이 필요합니다.

아이에게 언어 장애(말더듬, 글자 발음 실패)가 있는 경우 불리한 느낌을 받아서는 안 됩니다. 시간을 조금 연장할 수 있습니다. 멈추지 마십시오.

장애아동에 대한 명확한 규제 체계는 아직 없습니다.

한 번 다시 응시할 수 있습니다.

암기하지 말고 고정 관념으로 훈련하지 마십시오. 자발적인 말이 있어야합니다!

I.P. Tsybulko, T.N. Malysheva ( "국가 교육", "계몽")

작업 1. 텍스트 읽기.

물론 당신은 이 사진에 묘사된 인물에 대해 잘 알고 있습니다. 이것은 최초의 우주 비행사인 유리 알렉세이비치 가가린(1934-1968)입니다.
Yuri Alekseevich Gagarin에 대한 텍스트를 큰 소리로 읽으십시오.

첫 번째 우주 비행사 군단의 후보자는 Sergei Pavlovich Korolev의 결정에 따라 군용 전투기 조종사 중에서 모집되었습니다. 그는 이러한 조종사가 이미 과부하, 스트레스가 많은 상황 및 압력 변화에 대한 경험을 가지고 있다고 믿었습니다. 우주로의 첫 비행을 준비하고 있는 20명의 젊은 조종사들이 있었습니다. 유리 가가린도 그 중 한 명이었습니다.

준비가 시작되었을 때 어느 쪽이 별을 향한 길을 열어줄지 아무도 상상조차 하지 못했습니다. 신뢰할 수 있고 강하며 친근한 Yuri는 누구도 부러워하지 않았고 자신보다 더 좋거나 나쁘다고 생각하지 않았습니다. 그는 쉽게 주도권을 잡고 열심히 즐겁게 일했습니다.

1961년 4월 12일 모스크바 시간 오전 9시 7분, 보스토크 우주선은 조종사이자 우주비행사인 유리 알렉세예비치 가가린(Yuri Alekseevich Gagarin)이 탑승한 바이코노르 우주기지에서 발사되었습니다. 곧 전 세계는 역사가 된 뉴스 영화를 보았습니다. 비행 준비, 미지의 세계로 들어서기 전 유리 가가린의 차분하고 집중된 얼굴, 그의 유명한 "Let's go!"

활짝 웃는 단순한 러시아 남자의 용기와 두려움이 모든 인류를 정복했습니다. 가가린의 비행 시간은 108분이었습니다. 단 108분. 하지만 우주 탐사 역사에 대한 기여도를 결정하는 것은 시간이 아닙니다. 유리 가가린(Yuri Gagarin)이 최초였으며 영원히 남을 것입니다!

작업 2. 텍스트를 다시 말함.

S.P.의 단어를 다시 말하는 것을 포함하여 읽은 텍스트를 다시 말하십시오. 뛰어난 디자이너이자 과학자인 Korolev는 Yu.A. 가가린:

“그는 지구인들이 미지의 세계로 갈 수 있는 길을 열어 주었습니다. 하지만 그게 전부일까요? 가가린은 그보다 더 많은 일을 한 것 같습니다. 그는 사람들에게 자신의 강점과 능력에 대한 믿음을 주고, 더 자신감 있고 대담하게 걸을 수 있는 힘을 주었습니다..."

S.P.의 말을 어디에 사용하는 것이 더 좋은지 생각해 보세요. 개작의 여왕. 어떤 인용 방법이라도 사용할 수 있습니다.
준비 시간은 2분입니다.
필요한 경우 "메모 필드"를 사용할 수 있습니다.

작업 3. 독백 진술.

추천 대화 주제 중 하나를 선택하세요.

Topic 1. 휴일 (사진 설명 기준)
Topic 2. 가장 기억에 남는 산행(소풍) (인생 경험을 바탕으로 한 서사)
Topic 3. 항상 패션을 따라야 할까요? (제시된 질문에 대한 추론).

준비할 시간은 1분입니다.
귀하의 진술은 3분 이내에 이루어져야 합니다.

작업 4. 대화.

대화 중에 선택한 대화 주제에 대해 질문을 받게 됩니다. 대담자가 묻는 질문에 완전한 답변을 제공하십시오.

과제 4. 주제 1. 휴일
사진을 설명하세요.
1) 어떤 휴일을 가장 좋아하며 그 이유는 무엇입니까(집, 학교, 친구와의 휴일)?
2) 휴가가 성공했다고 언제 말할 수 있습니까?
3) 휴가나 휴가 준비를 선호하며 그 이유는 무엇입니까?

심사관-대담자 카드
작업 4. 주제 2. 하이킹(여행)
하이킹(여행)을 어떻게 했는지 알려주세요.
1) 하이킹(여행)이 어떻게 유용하다고 생각하시나요?
2) 처음으로 산행(소풍)을 떠나는 친구들에게 무엇을 추천하고 싶나요?
3) 하이킹(여행)에서 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하시나요?

심사관-대담자 카드
작업 4. 주제 3. 패션
항상 패션을 따라야 하나요?
1) '유행'이라는 단어가 무엇을 의미한다고 생각하시나요?
2) 당신은 다른 사람의 조언을 듣나요? 누구의 조언이 당신에게 가장 중요합니까?
3) 패션이 부정적인 영향을 미치는 예를 들어보세요.

데모 버전을 다운로드할 수 있습니다

9월 5일 Rosobrnadzor 상황정보센터에서 열린 기자회견에서 9학년 학생들을 대상으로 한 러시아어 최종 면접 모델 발표가 진행되었습니다.

학생들의 말하기 능력을 테스트하기 위한 러시아어 및 문학 교육 개념 구현의 일환으로 러시아어 구술 인터뷰가 도입되었습니다. 최종 면접에 합격하면 향후 9학년 졸업생을 위한 주 최종 자격증에 입학하게 될 예정입니다.

러시아어 OGE 2018의 구두 부분 - FIPI의 데모 버전

시험 모델을 개발하는 데 많은 노력이 기울여졌습니다. 러시아어로 된 GIA 구두 부분의 두 가지 모델, 교사와의 구두 인터뷰 및 컴퓨터 형식의 시험에 대한 파일럿 테스트가 2016년 10월 모스크바 지역, 타타르스탄 공화국 및 체첸 공화국에서 수행되었습니다. 약 15,000명의 학생들이 참여했습니다. 테스트 결과와 사회적, 전문적 논의를 바탕으로 학생과 교사의 인터뷰인 GIA 구술 부분의 모델이 확정되었습니다. 대규모 테스트는 2017년 가을 러시아 연방 19개 지역에서 실시될 예정이다. 올해 최종 면접 시험에 지역이 참여하는 것은 자발적이며 그 결과는 학생들의 2018년 GIA-9 입학에 영향을 미치지 않습니다.

러시아어로 진행되는 최종 인터뷰는 자발적인 말하기 능력을 테스트하는 것을 목표로 하며 참가자에게는 준비하는 데 약 1분이 주어집니다.
인터뷰 모델에는 다음과 같은 유형의 작업이 포함됩니다.
1) 텍스트를 큰 소리로 읽는다.
2) 추가 정보로 텍스트를 다시 말함
3) 선택한 주제 중 하나에 대한 독백 진술;
4) 심사관-대담자와의 대화.
인터뷰 참가자들에게 제공되는 모든 독서 텍스트는 최초의 우주 비행사 유리 가가린, 유명한 외과의사 니콜라이 피로고프, 동시대 의사 리사(엘리자베타 글린카), 크라스노야르스크에서 수술을 수행한 의사 등 러시아의 뛰어난 사람들에 대한 텍스트입니다. 어려운 상황을 극복하고 아이의 생명을 구했습니다.

각 참가자에게는 작업을 완료하는 데 약 15분이 주어집니다. 인터뷰 과정에서 오디오 녹음이 이루어집니다.
업무 할당 완료에 대한 평가는 현대 러시아 문학 언어의 규범 준수를 고려하여 특별히 개발된 기준에 따라 답변하는 과정에서 전문가가 직접 수행합니다.

최종 면접은 해당 학교의 9학년 졸업생을 대상으로 진행될 예정입니다. 합격/불합격 시스템으로 평가됩니다.

KIM 통합 국가 시험 및 러시아어 통합 국가 시험 개발자를위한 연방위원회 위원장 인 Irina Tsybulko는 개발 된 최종 인터뷰 모델이 세계 관행에 유사점이 없다고 지적하고 교육 커뮤니티가 토론에 적극적으로 참여하십시오.