보고된 연설– (직접화법)과 달리 누군가의 말을 정확하게 인용하지 않고 전달하는 것입니다. 간접 연설은 종종 간단히 호출됩니다. 간접 연설그리고 훨씬 덜 자주 간접적 담론. 간접 연설이 일반적으로 사용되며 직접적인 경우는 훨씬 적다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 비교하세요(간접화에서는 주동사의 시제가 바뀐다는 점에 유의하세요):

그는 말했다, “나는 TV를 볼 예정이다.”-직접 연설 전송.
그는 말했다 (그는) TV를 보려고 했어요. – 직접 연설을 간접 연설로 변경합니다.

그녀가 말했다, “차를 사고 싶어요.”- 직접 연설
그녀가 말했다 (그) 그녀는 차를 사고 싶어했어요.- 간접 연설

안나가 말했다. “나는 쇼핑을 좋아하지 않는다.”- 직접 연설
안나가 말했다. (그) 그녀는 쇼핑을 좋아하지 않았다.- 간접 연설

노동 조합 저것"생략"할 수 있습니다. 즉, 다음과 같이 말할 수 있습니다.

스티브 그렇게 말했다그는 기분이 좋지 않았습니다. 아니면 스티브 말했다그는 기분이 좋지 않았습니다.

어떤 경우에도 항상 문장의 구조와 소리에 주의하세요. 예를 들어, 두 개를 사용해서는 안 됩니다. 저것한 문장으로, 또 이해가 안 될 것 같은 느낌이 든다면. 또한, 접속사를 삽입할 수 있는지 확실하지 않은 경우 저것이 문장에서는 사용하지 않는 것이 좋습니다. 그러나 공식 연설에서는 접속사를 사용하는 것이 더 적절합니다. 저것.

하지만 간접 연설에서 동사의 시제 형태를 올바르게 변경하는 방법을 살펴 보겠습니다.

현재와 ​​미래 시제

"나 연주했다축구." →그는 말했다 연주했다축구 또는 그가 말했다 놀았다축구.

"그녀 보았다축구." →그는 말했다 보았다축구 아니면 그 사람이 그녀라고 했어 시청했다축구.

"나 봤다그 사람이 거리에 있어.” →그는 말했다 봤다그녀가 거리에 있거나 그 사람이 그랬다고 했어 봤다그녀의...

"나 가지 않았다일하다." →그는 말했다 가지 않았다일하러 가거나 그가 말했지 가지 않았다일하다

직접 화법이 이미 과거 완료형인 경우 이 규칙은 부적절합니다.

"나 놀았다축구." →그는 말했다 놀았다축구

"그들 부서졌다차를 타고 내려와.” → 그녀는 말했다 부서졌다차를 내려

언제 현재와 미래 시제를 바꾸지 않고 그대로 둘 수 있나요?

때때로 현재 또는 미래간접 화법에서 동사의 시제는 변경할 필요가 없습니다. 만약에 상황음성 전송 시 변하지 않았어, 그러면 동사의 시제를 그대로 둘 수 있습니다. 참고하세요 말하다그리고 말하다이 경우에는 현재형이나 과거형으로 쓸 수 있습니다.

“나의 새 직업 ~이다지루한." → Michael은 자신의 새 직업이 다음과 같다고 말했습니다. ~이다지루한.
(상황은 변하지 않았습니다. Mikhail은 여전히 ​​지루한 직업을 가지고 있습니다.)

"나 말하다영어가 유창해요.” → Sonia는 그녀가 말했다 말한다영어를 유창하게 합니다.
(소니아는 아직도 영어를 유창하게 구사합니다)

"나 원하다캐나다에 또 가볼까.” → David가 나에게 말했다. 원한다다시 캐나다로 가려고.
(David는 여전히 캐나다에 다시 가고 싶어합니다)

"나 갈 것이다내일 집에.” → 그녀는 말했다(말한다). 갈 것이다내일 집에.
(그녀는 여전히 내일 집에 갈 계획이다)

그리고 물론, 예를 들어 소니아가 말했다고 해도 틀린 말은 아닐 것입니다. 살영어를 유창하게 합니다. 하지만 만약 상황간접 연설을 전달할 때 변경됨, 그런 다음 동사를 평소와 같이 과거 시제 형태로 입력해야 합니다. 예를 들어 Tatyana를 만났습니다. 그녀는 “안나 ~이다병원에서." 그날 늦게 당신은 거리에서 Anna를 만나 이렇게 말했습니다. 안녕, Anna. 여기서 당신을 볼 줄은 몰랐습니다. 타티아나가 말했지 ~이었다병원에서 (다음과 같이 말하는 것은 잘못된 것입니다. “Tatyana가 당신에게 말했다 ~이다병원에 있어요", 사실이 아니기 때문에 현재로서는 Anna 아니다병원에서)

의문문 바꾸기

안에 간접 질문시제 변경에 대한 동일한 규칙이 긍정 및 부정에 적용됩니다. 그러나 그들은 두 가지 유형으로 나뉩니다. 일반적인 문제- 예/아니오 질문, 예 또는 아니오로 대답할 수 있으며, 특별한– 정보(또는 Wh-) 질문으로 간단히 예, 아니오로 대답할 수 없습니다. 예를 들어:

음악을 좋아해요? (이 질문은 예 또는 아니오로 대답할 수 있습니다.)

어떻게 지내세요? (여기서는 더 이상 단순히 예 또는 아니요로 대답할 수 없습니다. 적절합니다. 저는 괜찮습니다.)

일반적인 문제

일반적으로 일반적인 질문에서는 이해에 어려움이 발생합니다. 그들은 종종 “ 예/아니요 질문”, 간접적인 질문으로 번역될 수 있는 직접적인 질문은 예 또는 아니오라는 한 단어로 대답할 수 있기 때문입니다. 간접 질문은 "라는 단어를 사용하여 형성됩니다. 만약에" 또는 " ~이든”, 이는 간접 연설로 번역되는 질문의 시작 부분에 배치됩니다. 문장에서 시제를 일치시키는 규칙은 단순 간접 문장과 동일하지만 (will, have, do...)로 시작하지 않고 대신 " 만약에" 그리고 " ~이든"는 러시아어로 "로 번역됩니다. ~이든": 이 경우에는 차이가 없습니다. “라는 접속사를 사용하세요. 저것” 간접 의문문의 경우 문법적으로 올바르지 않습니다. 예제를 연구하세요.

직접적인 질문	간접 질문
“ 하다너 좋다음악?"	그는 나에게 물었다 만약에나 좋아했다음악. (잘못: 그는 나에게 내가 음악을 좋아하는지 물었습니다) 그는 나에게 물었다 ~이든나 좋아했다음악.
“할 것이다그 사람 퀴즈 대회에 참가한 거야?”	그녀가 나에게 물어 봤어 만약에그 ~일 것이다 그녀가 나에게 물어 봤어 ~이든그 ~일 것이다퀴즈대회에 참여해보세요.
“~이다"너 상태 괜찮 니?"	그에게 물어 보았다 만약에그 ~였다기분이. 그에게 물어 보았다 ~이든그 ~였다기분이.
“했다너 가다학교에?"	그들은 나에게 물었다 만약에나 갔다학교에. 그들은 나에게 물었다 ~이든나 갔다학교에.
“가지다너 찍은아침 식사?"	그는 나에게 물었다 만약에나 가져갔다아침 식사. 그는 나에게 물었다 ~이든나 가져갔다아침 식사.
“이었다그 사람들 차에 갈 거야?”	그녀는 남편에게 물었다. 만약에그들 일어났다차에 가는데. 그녀는 남편에게 물었다. ~이든그들 일어났다차에 가는데.
“가지다그 사람들은 차로 가려고 했어.”	그녀는 남편에게 물었다. 만약에그들 일어났다차에 가는데. 그녀는 남편에게 물었다. ~이든그들 일어났다차에 가는데.

특별 이슈

이러한 질문은 " 만약에" 그리고 " ~이든" 그 자리에는 의문사가 있습니다: 어디서, 왜, 어느, 누구... 나머지 형성 규칙은 일반적인 간접 문장과 동일합니다.

직접적인 질문	간접 질문
"어떻게 ~이다너?"	그는 나에게 어떻게 지내는지 물었습니다. ~였다. (잘못: 나 어땠어?)
"무엇 ~이다당신의 이름?	앨리스는 그에게 그의 이름이 무엇인지 물었습니다. ~였다.
"왜 했다“늦게 오시나요?”	그녀는 그에게 왜 그러냐고 물었습니다. 가졌다늦게 오세요.
"어디 가지다가봤어?”	그녀는 남편에게 어디 있느냐고 물었다. 일어났다.
"언제 ~ 할 것이다그 사람들 오고 있어?"	그는 그들이 언제냐고 물었다. ~일 것이다오다.
"무엇 ~이었다지금 하고 있어?”	그는 Anna에게 그녀가 무엇인지 물었습니다. 일어났다행위.
"왜 ~이다너 울고 있니?”	그들은 그의 아내에게 왜 그랬는지 물었습니다. ~였다울음소리.

자신을 테스트하고 테스트를 받아보세요.

간접 말하기 이해력 테스트

여기서 마치겠습니다. 위의 기사를 주의 깊게 연구한 결과 이제 간접 연설이 무엇인지, 어떻게 구성되는지 알게 되었습니다. 간접 연설을 완벽하게 마스터하고 싶다면 더 나아가, 추가 부분당신을 위한 기사.

모달 동사

직접화법을 간접화법으로 바꿀 때에는 문장에 조동사가 있는지도 주의 깊게 살펴봐야 합니다. 본동사와 마찬가지로 간접화에서 굴절되어야 하지만 모든 조동사가 굴절될 수 있는 것은 아닙니다. 아래 표를 연구하십시오.

조동사 변화간접적인 말로

직접적인 연설	간접 연설
할 수 있다 → 할 수 있었다
"나 ~할 수 있다차를 운전하다." 그녀는 “그는 ~할 수 있다바이올린을 연주해 보세요.” "우리 ~할 수 있다언덕에 올라가라.”	그는 그가 말했다 ~할 수 있었다차를 운전하다. 그녀는 그가 말했다 ~할 수 있었다바이올린을 연주하세요. 그들은 말했다 ~할 수 있었다언덕에 오르다.
5월 → 할 것 같다
"나 5월컴퓨터를 사세요.” 그녀는 “그는 5월의사를 만나보세요.” "그들 5월동물원에 가세요.”	그는 그가 말했다 ~할 것 같다컴퓨터를 구입하세요. 그녀는 그가 말했다 ~할 것 같다의사를 방문하십시오. 그들은 말했다 ~할 것 같다동물원에 가세요.
해야 하다 → 가졌다에게
"나 ~ 해야 하다열심히 일하다." 그녀는 “그들은 ~ 해야 하다그들의 일을 계속하십시오.” 나는 그녀에게 “당신은 ~ 해야 하다영어를 배우다."	그는 그가 말했다 ~해야 했다열심히 일하다. 그녀는 그들이 말했다 ~해야 했다그들의 일을 계속하십시오. 나는 그녀에게 말했다. ~해야 했다영어를 배우다.

조동사 바뀌지 않는다간접적인 말로

직접적인 연설	간접 연설
일 것이다 → 일 것이다
"나 ~일 것이다사업을 시작하다." "우리 ~일 것이다비자를 신청하세요.” "나 ~일 것이다시험에 나오세요.”	그는 그가 말했다 ~일 것이다사업을 시작하다. 그들은 말했다 ~일 것이다비자를 신청하세요. 그녀는 말했다 ~일 것이다시험에 나타납니다.
할 수 있었다 → 할 수 있었다
"나 ~할 수 있었다더 빠르게 뛰어." "우리 할 수 없었다교훈을 얻어라.” "그녀 ~할 수 있었다피아노를 쳐요.”	그는 그가 말했다 ~할 수 있었다더 빠르게 뛰어. 그들은 말했다 할 수 없었다교훈을 배우십시오. 그녀는 말했다 ~할 수 있었다피아노를 치다.
할 것 같다 → 할 것 같다
“손님 ~할 것 같다오다." "나 ~할 것 같다그를 만나세요.” "그것 ~할 것 같다비."	그 손님이 그러더군요 ~할 것 같다오다. 안나가 말했다. ~할 것 같다그를 만나세요. 그녀가 말했지 ~할 것 같다비.
해야 한다 → 해야 한다
"나 ~해야 한다기회를 이용하세요.” "우리 ~해야 한다시험을 봐요.” "나 ~해야 한다그를 도와 라."	그는 그가 말했다 ~해야 한다기회를 이용하십시오. 그들은 말했다 ~해야 한다시험에 응시하세요. 그녀는 그녀가 말했다 ~해야 한다그를 도와 라.
해야겠다 → 해야겠다
그는 나에게 “너는 해야겠다그를 기다려라.” "우리 해야겠다우리 수업에 참석하세요.” "나 해야겠다공부 방법을 배워라.”	그는 나에게 내가 해야겠다그를 기다려라. 그들은 그들이 말했다 해야겠다수업에 참석하세요. 그녀는 그녀가 말했다 해야겠다공부방법을 배우세요.

시간과 부사

간접 연설의 시제와 부사도 변경됩니다. 예:

“나는 책을 살 것이다 내일” → 그녀는 책을 사겠다고 말했다. 다음날.

“나는 행복하다 지금” → 그는 행복하다고 말했다 그 다음에.

"좋아요 이것책” → 그는 좋아한다고 말했다 저것책.

명령문과 감탄문

간접 명령문과 감탄문에서는 시제 조정이 없는 경우가 가장 많습니다. 문맥에 따라, 동사 말했다, 말했다, 조언 등이 바뀔 수 있습니다.

명령문

명령문은 명령, 요구, 제안, 조언 등의 문장입니다. 예: "문을 열어주세요", "도와주세요", "교훈을 배우세요". 요청하다, 명령하다, 조언하다, 제안하다, 금지하다, 하지 말라 등의 단어가 자주 사용됩니다.

“도와주세요” → 그는 물었다내가 그를 도와달라고.

“시험 열심히 해라” → 그 사람 제안됨그에게 시험 열심히 하라고.

“거짓말하지 마세요” → 그들은 그에게 말했다 하지거짓말하다.

“문을 열어라” → 그 사람 주문하다문을 열려면.

“시간을 낭비하지 마세요” → 선생님 조언하다학생들이 시간을 낭비하지 않도록 해주세요.

“담배를 피우지 마세요” → 의사 조언하다나는 담배를 피우지 않습니다.

감탄문

감탄문은 기쁨, 슬픔, 놀라움 등을 표현하는 문장입니다. 예: “만세! 우리가 이겼어요”, “아아! 늦었구나" 혹은 "와! 당신은 좋아 보인다 ". 기뻐서 외쳤다, 슬퍼서 외쳤다, 경이롭게 외쳤다 등의 단어가 자주 사용됩니다.

"아아! 시험에 떨어졌어요” → 그녀 슬픔에 잠겨 소리쳤다그녀가 시험에 실패했다는 것.

"우와! 정말 멋진 셔츠네요” → Michel 놀라서 소리쳤다좋은 셔츠였다고.

"만세! 나 ~이다해당 직업에 선택됨” → 그녀 기쁨에 소리쳤다그녀는 그 ~였다직업으로 선정되었습니다.

"우와! 정말 좋은 날씨네요” → 그들은 놀라서 소리쳤다그것은 그 ~였다기분 좋은 날씨.

확실히 당신은 대화에서 다른 사람의 말을 다시 말해야 했던 적이 한 번 이상 있습니다. 그 말을 듣고 기분이 어땠나요?

처음에는 많은 요소를 고려해야하기 때문에 자신감이 없을 가능성이 높습니다. 문장에서 단어 순서를 변경할지 여부, 다른 시제 형식을 사용할지 여부, 다른 단어를 선택할지 여부, 등.

문장의 직접 연설을 간접 연설로 올바르게 번역하거나 다른 사람의 말을 올바르게 전달할 수 있는 방법은 무엇입니까? 알아 보자!

영어로 직접 및 간접 연설에 대해

« 직접적인 연설" 또는 직접적인 연설- 이것은 말 그대로 문자 그대로 전달되는 사람의 말입니다. 서면에서는 직접화법을 따옴표로 표시하고, 직접화법을 소개하는 단어 뒤에는 쉼표를 붙인다.
그녀는 "수업은 9시에 시작한다"고 말했다. - 그녀는 "수업은 9시에 시작해요"라고 말합니다.

« 간접 연설"("보고된 연설") 또는 간접 연설- 단어 그대로 전달되지 않고 추가 종속절의 형태로 내용으로만 전달되는 연설입니다. 이 경우 화자의 말과 직접화를 구분하는 쉼표와 직접화를 취하는 인용부호는 생략한다.

그녀는 수업이 9시에 시작한다고 말했습니다.- 수업이 9시에 시작한다고 하더군요.

직접 연설에서는 일반적으로 1인칭으로 ​​말합니다. 그러나 간접적인 표현에서는 우리가 이 사람을 대신하여 말할 수 없습니다. 그래서 '나'를 3인칭으로 바꿔보겠습니다.

그녀는 "드레스를 사겠습니다"라고 말했습니다.- 그녀는 "드레스를 사겠습니다"라고 말했습니다.
그녀는 드레스를 사겠다고 말했습니다.- 드레스를 사겠다고 하더군요.

규칙의 예외

아시다시피 모든 규칙에는 예외가 있습니다. 그래서 그것은 간접적인 표현이다. 이러한 예외는 많지 않지만 알아 둘 가치가 있습니다. 따라서 시간 조정 규칙은 준수되지 않습니다.

• 안에 종속절, 표현하는 잘 알려진 사실또는 진실.

12월 22일이 일년 중 낮이 가장 짧은 날이라고 말하지 않았습니다.
그는 12월 22일이 일년 중 해가 가장 짧은 날이라고 말했다.

• 종속절에 다음이 있을 때 모달 동사 « ~ 해야 하다», « ~해야 한다», « 해야겠다»:

나는 그녀를 꼭 만나야 한다고 말했다.- 만나야 한다고 했어요.

• 만약 스피커 방금 말한 단어를 나타냅니다.:

케이트: "나랑 같이 있어, 마크. 내가 맛있는 걸 요리할게."- 케이트: 나와 함께 있어, 마크. 내가 맛있는 걸 요리할게.
Mark가 Elza에게: "Kate가 맛있는 것을 요리하겠다고 하더군요."- Mark Else: 케이트는 맛있는 것을 요리하겠다고 했어요.

• 접속사에 의해 소개되는 종속절에서 언제/~부터, 단순 과거 시제는 어디에 있습니까 ( 과거 단순한) 변하지 않는다그 형태 :

나는 이사한 이후로 한 번도 만난 적이 없다고 대답했다.“이사한 이후로 한 번도 본 적이 없다고 대답했어요.”

• 화자가 시제를 사용한 경우 과거 연속, 과거 완료, 그러면 간접 연설을 시작하는 동사의 시제에 관계없이 간접 연설에서는 변경되지 않습니다.

"저는 6시에 일하고 있었어요." - 그는 6시에 일한다고 말했다.(제안에 정확한 유효 시간이 명시되어 있는 경우)
"수족관에 가기 전에는 이렇게 큰 물고기를 본 적이 없었습니다." - 그녀는 수족관을 방문하기 전에는 이렇게 큰 물고기를 본 적이 없다고 말했습니다.

간접 연설의 질문

간접 화법에서 질문은 직접적인 어순을 가지며, 문장 끝의 물음표는 마침표로 대체됩니다.

일반적인 문제접속사 "로 소개됩니다. 만약에" 또는" ~이든»:

나는 "내 펜 본 적 있어요?"라고 물었습니다.- 나는 "내 펜을 보셨나요? "라고 물었습니다.
나는 그에게 내 펜을 본 적이 있는지 물었다.- 내 펜을 보았는지 물었어요.

특별한 질문질문 단어로 소개됩니다.

그는 “도대체 누가 이런 쓰레기를 사겠는가?!”라고 궁금해했습니다.- 그는 이렇게 물었습니다. “누가 이런 쓰레기를 사겠습니까?!”

그는 도대체 누가 그 쓰레기를 사게 될지 궁금해하지 않았습니다.- 그는 누가 이 쓰레기를 사겠느냐고 물었습니다.

간접 연설 문제에 대한 짧은 대답은 " 저것" 말없이 " 예»/« 아니요»:

그녀는 "예, 그렇습니다"라고 대답했습니다.- 그녀는 "예"라고 대답했습니다.
그녀는 그렇다고 대답했습니다.- 그녀는 그렇다고 대답했습니다.

간접 연설의 명령문

이러한 문장은 동사와 함께 사용됩니다. 말하다», « 말하다», « 주문하다», « 묻다», « 빌다", 그리고 동사는 명령형입니다 부정사 형태로 변경:

엄마가 나한테 "방 청소 좀 해라"라고 말씀하셨어요.- 엄마가 나에게 "방을 청소해라"고 말씀하셨어요.
엄마는 나에게 방을 청소하라고 하셨다.- 엄마가 나한테 방 청소를 하라고 했어.

명령형 동사의 부정적인 형태가 대체되었습니다. 부정사 와 함께 이전 입자 ~ 아니다.

그는 "복도에서 뛰지 마세요"라고 말했습니다.- 그는 "복도에서 뛰지 마세요"라고 말했습니다.
복도에서 뛰지 말라고 하더군요.- 복도에서 뛰지 말라고 하더군요.

간접 연설을 전달하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 표에서 우리는 몇 가지 동사를 수집했습니다 - " 소개 동사” 이렇게 하면 “그녀가 말했다” 또는 “그가 물었습니다”를 계속 사용하지 않고도 다른 사람의 연설을 전달하는 데 도움이 됩니다.

소개 동사	번역	직접적인 연설	보고된 연설
동의하다	동의하다	“알았어, 내가 틀렸어.”	그는 자신이 틀렸다는 데 동의했습니다.
주장하다	선언하다	“UFO를 봤어요.”	그는 UFO를 보았다고 주장했다.
불평하다	불평하다	"당신은 나에게 어떤 비밀도 공유하지 않습니다!"	그녀는 내가 그녀와 어떤 비밀도 공유하지 않는다고 불평했습니다.
인정하다	인정하다	“나는 그 사람에게 정말 불친절했어요.”	그녀는 자신이 그에게 비우호적이었다고 인정했습니다.
부인하다	부인하다	"나는 당신이 가장 좋아하는 컵을 깨지 않았습니다!"	그는 자신이 컵을 깨뜨렸다는 사실을 부인했습니다.
외치다	외치다	"나는 너무 행복해!"	그녀는 매우 행복하다고 외쳤다.
설명하다	설명하다	“있잖아, 지금 거기로 갈 필요는 없잖아.”	그는 바로 그 순간 거기에 갈 필요가 없다고 설명했습니다.
추천하다	권하다	“집에 있는 게 낫겠다.”	그녀는 우리에게 집에 머물 것을 권했습니다.
입증하다	입증하다	"봐요, 시스템이 작동하고 있어요."	그는 시스템이 작동한다는 것을 증명했습니다.
주장하다	주장하다	“당신은 회의에 참석해야 합니다.”	그들은 내가 회의에 참석해야 한다고 주장했습니다.
후회	후회	“올해 휴가를 갈 수만 있다면.”	그녀는 올해 휴가를 갈 수 없는 것을 후회한다.
상태	승인하다	“나는 그 청년을 본 적이 없습니다.”	그녀는 그 청년을 이전에 본 적이 없다고 목격했습니다.
약속하다	약속하다	“8시까지는 돌아올게요.”	아빠는 늦어도 8시까지는 돌아오겠다고 약속했어요.
제안하다	제안하다	“우리 저녁 같이 보낼까?”	그는 저녁을 함께 보내자고 제안했습니다.
주장하다	승인하다	“원자력은 안전하고 오염이 없는 에너지입니다.”	과학자들은 원자력이 안전하고 오염되지 않는 에너지라고 주장했습니다.
다투다	선언하다	“지구는 이전에 생각했던 것보다 훨씬 젊을 수 있습니다.”	일부 천문학자들은 지구가 이전에 생각했던 것보다 훨씬 더 젊을 수도 있다고 주장합니다.

결론

간접 화법과 긴장된 동의어는 연습해야 할 꽤 어려운 주제입니다. 예를 들어, TV 시리즈의 에피소드를 다시 말하거나 친구들과의 대화를 영어로 전달할 수 있습니다. 이 작업을 연습할 때 다시 말하는 것이 단조롭지 않도록 "말하다"와 "묻다"라는 단어의 동의어를 잊지 마십시오.

크고 친절한 EnglishDom 가족

직접적인 연설영어로 ( 직접적인 연설), 문자 그대로 성명을 인용합니다. 응답은 양쪽에 따옴표로 묶여 있으며, 여기에 작성자의 단어를 추가합니다. 그는 "나는 수영을 잘한다"고 말한다..

간접 연설영어로 ( 보고된 연설/간접 연설), 대화 내용을 제3자에게 전달합니다. 이 경우 진술의 정확성이 침해됩니다. 문장의 시제 형태와 단어 순서를 변경합니다.

고려해 보자 보고된 음성 규칙거짓말을하지 않고 대담 자의 의견을 올바르게 표현하는 방법을 배우십시오.

영어의 간접 연설은 항상 다음에 달려 있습니다. 저자의 말에는 어떤 시제가 사용되었나요?. 그것이 진짜라면 숨을 내쉬고 긴장을 풀 수 있습니다. 거의 아무것도 변경할 필요가 없습니다. 종속절의 시제는 동일하게 유지됩니다. 동사 형태와 변덕스러운 대명사를 살펴보세요.

멜리사는 이렇게 말합니다.그래요 훌륭한 요리사야.” – 멜리사가 이렇게 말했어요그녀는 좋은 요리사.

잭은 "나는좋다 고양이.”(현재 단순) – Jack이 말했다.좋아했다 고양이.(과거 단순)

시간조율에 대해 좀 더 자세히 살펴보도록 하겠습니다( 시제의 순서) 별도로.

보고된 음성 표를 살펴보세요. 이를 통해 당신은 자신의 생각을 문법적으로 정확하게 표현할 수 있을 것입니다. 그리고 조언 하나 더 - 항상 시도해 보세요 문장을 러시아어로 번역하다, 어떤 단어를 바꿔야 하는지 알려줄 것입니다.

직접적인 연설	보고된 연설
긍정문은 접속사 That(that)을 사용하여 복합문으로 변합니다. 우리가 누구에게 말하고 있는지 알고 있는지 확인하십시오. 그렇다면 동사 to say를 to Tell로 바꿔야 합니다.
그들은 "애니, 우리는 책을 많이 읽었습니다."라고 말합니다.	그들은 애니에게 책을 많이 읽었다고 말합니다.
영어에서 부정적인 문장을 간접 연설로 번역할 때 동사의 형태에 특히 주의하고 not 입자를 잃지 마세요.
마크는 “저는 컴퓨터 게임을 좋아하지 않아요”라고 말합니다.	마크는 컴퓨터 게임을 좋아하지 않는다고 말합니다.
명령문, 즉 명령과 요청은 부정사가 됩니다. 이 경우 주요 문장에서 동사를 사용하여 묻다-묻다, 말하다-말하다, 명령하다, 주문하다-주문하다 등을 사용하고 당신이 말하는 사람을 나타냅니다.
어머니는 “창문을 열어라”라고 말씀하셨습니다.	어머니는 나에게 창문을 열어달라고 부탁하셨다.
질문은 단어 순서가 직접적인 종속절이 됩니다. a) 일반적인 질문은 접속사 if 및 여부를 사용하여 종속절로 시작됩니다.
Jim이 나에게 묻습니다. “TV를 시청하시나요?”	Jim이 나에게 TV를 보느냐고 묻습니다.
b) 특별 질문은 본문에 사용된 의문 단어와 함께 본문에 첨부됩니다.
Tony는 "당신이 가장 좋아하는 음식이 무엇입니까?"라고 궁금해합니다.	Tony는 내가 가장 좋아하는 음식이 무엇인지 궁금해합니다.

영어로 간접 연설로 번역하는 문장이 다음과 같은 경우 지시 대명사또는 시간과 장소의 부사인 경우, 우리 표는 이를 올바르게 대체하는 데 도움이 될 것입니다.

직접적인 연설	보고된 연설
이것 - 이것	그거 - 그거
여기 여기	저기 - 거기
지금 - 지금	그럼 - 그럼
오늘 - 오늘	그 날 - 그 날
내일 - 내일	다음날~다음날
어제 - 어제	전날~전날
모레 - 모레	이틀 후 ~ 이틀 후
그저께 - 그저께	이틀 전 ~ 이틀 전
전 - 전	이전 - 이전
다음 달 ~ 다음 달	다음 달, 다음 달 – 한 달 후
지난주~지난주	지난주 - 지난주

직접 연설이 포함된 문장 어려움을 겪지 마십시오.우리는 적절하다고 생각하는 시제를 사용하여 간단히 번역합니다.

예를 들어:

신데렐라는 "나는 이 왕자님과 결혼할 거예요."라고 말했습니다.

신데렐라는 "나는 이 왕자님과 결혼할 거예요"라고 말했습니다.

감독님은 “어제 정말 좋은 일을 하셨다”고 말했다.

감독님은 “어제 정말 수고하셨어요”라고 말했다.

작가는 “나는 매년 새 책을 쓴다”고 말합니다.

한 작가는 “나는 매년 새 책을 씁니다”라고 말합니다.

실제로 복잡한 것은 없습니다.

우리가 전달하는 문장은 조금 더 복잡합니다. 다른 사람의 말. 여기서 먼저 다음과 같은 저자의 말에 주목할 필요가 있습니다. "그녀는 말한다", "그는 물었다", "감독님이 말씀하실 거예요"등등. 이 단어가 현재형인 경우( "그녀는 말한다"- 지금 또는 일반적으로) 직접 연설을 간접 연설로 변경할 때 시제를 변경하지 않습니다.

예를 들어:

엄마는 우리가 별로 주의를 기울이지 않는다고 자주 말씀하십니다.

어머니는 우리가 별로 조심하지 않는다고 자주 말씀하십니다.

의사는 이맘때는 많은 사람들이 병에 걸린다고 말했습니다.

의사는 이번 계절에는 많은 사람들이 병에 걸린다고 말합니다.

그녀는 그가 아직 전화하지 않았다고 말했습니다.

그녀는 아직 전화하지 않았다고 말했습니다.

하지만 우리가 간접화법으로 전하고 싶은 말은 미리 말했을 가능성도 있다. 그리고 저자의 말은 과거를 언급하고 있습니다 ( "우리가 말했다", "그들이 물었다", "그는 조언했다"등등.).

예를 들어:

어제 점원이 “이 빵은 신선해요”라고 말했다.

어제 판매자가 이 빵이 신선하다고 했어요.

선생님은 지난주에 “내일 시험을 치를 거예요.”라고 말씀하셨어요.

지난주에 선생님이 내일 우리가 시험을 치를 것이라고 말씀하셨어요.

그리고 이 경우에는 "게임 중"들어간다 시간 일관성 규칙.

예전에 갓 구운 빵이나 테스트 작업에 대한 정보를 드린 적이 있어서, 단어를 읽는 부분에서 시제를 살짝 바꿔줄 필요가 있습니다. "무엇".

예를 들어, 다음과 같은 문장에 있다면 직접적인 연설시간이 사용되었다 현재 단순, 그런 다음 문장을 간접 연설로 변환한 후 다음을 사용합니다. 과거 단순.

그는 말했다: " 좋아요아침에 신문을 읽으려고요.” – 그는 말했다 좋아요를 누른아침에 신문을 읽으려고.*

*문장을 간접화법으로 바꾸면 주어가 바뀌니 주의하세요! 그는 말한다:"나는 간다." - 그 사람이 온다고 하더군요.

이 원칙에 따른 전체 시간 변경 순서는 아래 표에 나와 있습니다.

시제의 순서

직접 연설이 포함된 문장의 시간	간접 연설이 포함된 문장의 시간
현재 연속	과거 연속
현재완료
과거 연속	과거 완료 연속
모든 미래 시제	모든 미래-과거 시제*

* 미래-과거 시제는 조동사를 사용하여 형성됩니다. "일 것이다", 조동사 대신 간단히 사용합니다. "할 것이다".

예를 들어, “will go”(미래 단순) – “would go”(미래 단순 – 과거).

초등학생 수준에서도 간접적인 말을 사용하고 싶은 유혹이 있습니다. 러시아어와 유사하게 이렇게 하면 실수가 발생하지 않을 것입니다. 그 이유는 시제의 "불일치"와 단어 순서의 불일치 때문입니다. 하지만 기본 시제를 알고 있더라도 이 글의 내용을 주의 깊게 읽고 이해한다면 간접 화법을 사용할 수 있을 것입니다.

간접 연설은 문자 그대로가 아니라 의미가 가까운 사람의 말을 전달할 때 사용됩니다. 그가 말했어요..., 그녀가 물었어요..., 우리가 물었어요... 등등. 영어에서는 직접화법을 직접화법이라고 하며, 영어에서는 간접화법을 나타내기 위해 간접화법과 보고화법이라는 두 가지 용어가 있습니다. 교과서마다 다른 용어를 사용하므로 혼동하지 마십시오.

진술이 이미 과거형()인 경우 한 단계 더 "낮추고" 로 변경됩니다. 화자가 를 사용한 경우 간접 연설에서는 would로 변경됩니다. 예를 살펴 보겠습니다.

"그녀 ~이다 ~였다쉬는 날에는.

"그녀 가지고있다좋은 시간이었어." 그가 말했다. - 그는 그녀가 말했다. 먹고 있었다좋은 시간.

"그녀 ~였다휴가 중이야." 그가 말했다. - 그는 그녀가 말했다. 일어났다쉬는 날에는.

"그녀 되었습니다휴가 중이야." 그가 말했다. - 그는 그녀가 말했다. 일어났다쉬는 날에는.

"그녀 될거야휴가 중이야." 그가 말했다. - 그는 그녀가 말했다. 될 것이다쉬는 날에는.

시제의 조정은 직접 연설에서 간접 연설로 번역될 때 문장에서 발생하는 모든 변화가 아닙니다. 먼저, 대명사 ()는 뜻에 따라 달라집니다. 또한 다음과 같은 변경 사항이 있습니다.

시간 표시는 다음과 같이 변경됩니다.

"기분이 괜찮아요 오늘,"라고 그녀는 말했습니다. - 그녀는 기분이 좋다고 말했습니다. 그 날.

"나는 극장에 갔다. 어제,"라고 말했습니다. -그는 극장에 갔다고 말했습니다. 전날.

"우리는 떠날 것이다 내일"그가 말했다. -그는 그들이 떠날 것이라고 말했다 다음날.

명령문을 직접 연설에서 간접 연설로 번역할 때 등위 시제 규칙이 적용되지 않고 시제 변화가 발생하지 않는 예외 경우가 있습니다.

1. 간접 화법(말하거나 말하다)을 도입하는 동사가 현재 단순형, 현재 지사 또는 미래 단순형인 경우.

이 경우 진술은 과거로 "이전"되지 않으며 변경할 필요가 없습니다.

"나는 동물을 좋아해요." - 그 사람이 그러던데 좋아한다동물.

"내가 당신을 도울 것입니다." - 그 사람이 그런 말을 하더군요. 도움이 될 것이다나.

"우리는 미국에 여러 번 가봤습니다." -그들이 그러는데 해왔다미국에 여러 번.

2. 불변의 사실이 전달되면 자연법칙은 다음과 같다.

그는 "지구는 둥글다"고 말했다. - 지구는 둥글다고 하더군요.

선생님은 "학생들아, 어떤 뱀은 정말 위험하다"고 말했다. - 선생님은 학생들에게 어떤 뱀은 정말 위험하다고 말했다.

3. 화자가 과거 연속, 과거 완료 시제를 사용한 경우 간접 화법을 소개하는 동사의 시제에 관계없이 간접 화법에서는 변경되지 않습니다.

"저는 6시에 일했어요." - 6시에 일한다고 하더군요.

"수족관에 가기 전에는 이렇게 큰 물고기를 본 적이 없었습니다." - 그녀는 수족관을 방문하기 전에는 이렇게 큰 물고기를 본 적이 없다고 말했습니다.

4. 조동사 could, should (ought to), would, might는 소개 동사가 과거 시제인 경우에도 간접 연설에서 변경되지 않을 수 있습니다.

"좀 더 주의를 기울여야 합니다." - 선생님이 좀 더 주의를 기울여야 한다고 말씀하셨어요.

"그때 내 아들은 수영을 할 수 있었어요." - 그 당시에는 아들이 수영을 할 수 있었다고 하더군요.

간접 연설에서 진술의 또 다른 특징은 문장에서 자주 "빠지는" 단어이므로 안전하게 생략할 수 있다는 것입니다. 단어가 없으면 문장이 의미를 잃지 않기 때문입니다.

그는 그녀가 휴가 중이라고 말했습니다.

그는 그녀가 즐거운 시간을 보내고 있다고 말했습니다.

그는 그녀가 휴가 중이었다고 말했습니다.

그는 그녀가 휴가를 갈 것이라고 말했습니다.

보시다시피, 몇 가지 규칙과 약간의 연습만 있으면 이미 직접 연설에서 간접 연설로 문장을 변환할 수 있습니다! 기사에 언급된 시제 중 일부에 아직 익숙하지 않다면 절망하지 마세요. 저희 웹사이트에는 필요한 모든 시제에 대한 설명이 포함된 자료가 있습니다.

영어 문법이 어려워 보이고 스스로 마스터할 수 없다면 전문가의 도움을 받으세요. 우리 선생님들이 기꺼이 도와드릴 것입니다. 집을 떠나지 않고도 편리한 시간에 등록하고 수업을 시작하세요.

우리와 함께하세요

간접 연설이 영어로 사용되는 경우를 고려하십시오. 간접화법의 개념은 다른 사람의 말에서 정보를 알려주는 문장을 의미합니다. 이러한 문장은 거의 항상 영어 구어체에서 사용됩니다.

과거형

화자의 말을 우리에게 전달하는 동사가 과거형(즉, 말했다)이라면 화자의 말이 실제로 포함된 문장 부분도 과거형이다. 따라서 우리는 첫 번째 문장의 동사 형태에서 "한 발 뒤로 물러나는" 것처럼 보입니다.

현재 형태

화자의 말을 우리에게 전달하는 동사가 현재 단순, 현재 완료 또는 미래 시제(예를 들어, 말한다)의 형태인 경우, 실제로 다음을 포함하는 문장 부분에 동사의 시제 형태가 나타납니다. 화자의 말은 변함이 없다.

부인할 수 없는 사실

부인할 수 없는 사실이 담긴 누군가의 말을 전달한다면, 실제로 화자의 말이 담긴 문장 부분에서도 현재형이 유지된다.

대명사 변경

직접 화법에서 간접 화법으로 문장을 바꿀 때, 주어의 형태에 맞게 대명사를 바꿔야 하는 경우가 많습니다.

시간이 변하는 부사

말하는 순간과 일치하도록 시간 부사를 바꾸는 것도 중요합니다. 결과적으로 문장을 직접 화법에서 간접 화법으로 번역할 때 부사를 의미에 적합한 부사로 대체합니다.

오늘, 오늘 밤→ 그 날, 그 밤

내일→ 다음날/다음날/다음날

어제→ 전날/전날

지금→ 그때 / 그 때 / 즉시

이번 주→ 그 주

다음 주→ 다음 주 / 다음 주

지난주→ 전주/전주

~ 전에→이전

여기→ 거기

간접 연설의 질문

간접 화법을 사용하여 질문을 전달할 때, 문장 내 연결 접속사와 어순에 특별한 주의를 기울여야 합니다. 예 또는 아니오 대답이 필요한 일반적인 질문을 전달할 때 'if'를 사용하여 실제 질문을 저자의 단어와 연결합니다. 질문 단어(왜, 어디서, 언제 등)를 사용하는 질문을 통과하면 이 질문 단어를 사용합니다.