A „Mása és a medve” mese dramatizálása (előkészítő csoport). A színházi tevékenységek összefoglalója. Orosz népmese "Mása és a medve" A Mása és a medve mese komikus dramatizálása
Karakterek
Felnőttek: Mesemondó, Nagymama, Nagyapa, Medve.
Az előkészítő iskolai csoport gyermekei: Masha, Podruzhka.
Mesemondó: Élt egyszer egy nagypapa és nagymama. Volt egy unokájuk, Mashenka.
Nagymama(úgy tesz, mintha tésztát gyúrna és pitét sütne):
Majd sütök Mashenkának egy pitét.
Már elpirulok az unokám miatt.
Búza kérge van,
A töltelék pedig tojás,
És a mézes borotvakefe,
Az unokám bajban van!
Mesemondó: Egyszer régen a barátnők az erdőben gyűltek össze gombászni és bogyózni. Azért jöttek, hogy magukkal hívják Mashenkát.
Barátnő:
Mashenka, barátom!
Menjünk együtt az erdőbe.
Találunk gombát és bogyót,
Egy dobozba gyűjtjük,
Elvisszük nagypapának és nagymamának.
Mashenka(nagyapának és nagymamának szólva):
Nagypapa nagymama!
Hadd menjek be az erdőbe a barátaimmal
Fuss körbe az erdő szélén
Játssz kedvedre
Szedj néhány bogyót.
koszorút fonni
És hozza el neked.
Nagyapa:
Menj, menj, játssz
Igen, ügyelj arra, hogy ne maradj le.
Nem jó lemaradni
Nem kell sokáig eltévedni.
Mesemondó: A lányok kijöttek az erdőbe és elkezdtek gombászni és bogyókat szedni. Itt Masenka fáról-fára, bokrról-bokra ment, és messzire-messzire ment a barátaitól.
Előadják a „How Our Girlfriends Went” című orosz népdalt.
Hogy jártak a barátnőink?
Sétálj az erdőben bogyókat szedni.
Veszem, fújom, fújom, fújom.
Sétálj az erdőben bogyókat szedni.
Nem szedtek bogyót
Most vesztettünk el egy barátnőt.
Veszem, fújom, fújom, fújom.
Most vesztettünk el egy barátnőt.
Az a szeretett barátnő
Mashenka.
Veszem, fújom, fújom, fújom.
Mashenka.
Mesemondó: Masha elhagyta a barátait. Hívogatni kezdett, hívogatni kezdte őket, de a barátai nem hallották, nem válaszoltak. Mashenka sétált és sétált az erdőn - teljesen elveszett.
Masha: Mit kellene tennem? Mit tegyek?
Mesemondó: A bozótba jött, a vadonba. Egy kunyhót lát ott állni.
Masha:
Itt a kunyhó,
Nagyon furcsán néz ki:
Az ablakok nagyok,
Az ajtók ferdeek,
Rohad a veranda...
Ki lakik itt?
Mesemondó: Mashenka kopogott az ajtón - nem nyitották ki. Lökte az ajtót – az ajtó kinyílt. Mása belépett a kunyhóba, és leült az ablak melletti padra.
Masha: Ki lakik itt? Ki vezeti a farmot?
Mesemondó: És abban a kunyhóban élt egy hatalmas medve. Csak akkor nem volt otthon: az erdőben sétált. A medve este visszatért, meglátta Masenkát, és el volt ragadtatva.
Medve: Igen!
Ezért ő maga jött hozzám.
Hogyan engedhetlek el?
Most velem fogsz lakni?
Gyújtsuk be a tűzhelyet, főzzünk kását
Igen, etess zabkásával.
Mesemondó: Mása lökött, szomorkodott, de nem lehetett mit tenni. Elkezdett együtt élni a medvével a kunyhóban. A medve egész napra bemegy az erdőbe, és Mashenkának azt mondják, hogy ne hagyja el sehol a kunyhót.
Ne menekülj előlem,
Különben elkaplak és megeszlek.
Mesemondó: A medve elment, Mása pedig leült az ablakhoz, énekelt és siránkozott.
Masha:
Ó, kedves barátaim,
Miért hagytál el?
Egy hatalmas medvével élek együtt,
Félek megszökni előle.
Mesemondó: Masha azon kezdett gondolkodni, hogyan tudna megszökni a medvétől. Erdő van körös-körül, nem tudja, merre menjen, nincs kitől megkérdezni... Gondolkodott, gondolkodott, és eszébe jutott. Egy nap jön egy medve az erdőből, és Mashenka elmondja neki.
Masha:
Ó, medve, medvém!
Hadd menjek el egy napra a faluba,
Meglátogatom a nagyszüleimet
Igen, elviszem az ajándékot és az édességeket.
Medve:
Nem hagylak egyedül:
Eltévedsz az erdőben.
Baba és nagyapa
Én magam viszem az ajándékot.
Mesemondó:És pontosan erre van szüksége Mashenkának! Pitét sütött, kivett egy nagy-nagy dobozt, és azt mondta a medvének.
Dobozba rakom a pitét,
Vidd el őket nagypapához és nagymamához.
Csak emlékezz és nézd meg:
Ne nyissa ki a dobozt
Ne vegye ki a pitét
ülök egy tölgyfára,
Figyelni foglak.
Medve:
Oké, oké, ne ásíts!
Add gyorsan a dobozt.
Masha:
Várj, ne rohanj,
Menj a verandára
Nézd meg az időjárást.
Mesemondó: Amint a medve kijött a verandára, Mása azonnal bemászott a dobozba, és egy tál pitét tett a fejére. A medve visszatért, és látta, hogy a doboz már készen van. Feltette a hátára, és elment a faluba. Séta az erdőben.
Medve:
A fák között sétálok
bolyongok a nyírfák között,
Lemegyek a szakadékokba,
megmászom a dombokat.
Viszem a dobozt és dalokat énekelek.
Mesemondó: Sétált, sétált, fáradt.
Medve:
Leülök egy fatönkre
Együk a pitét!
Ne ülj egy fatönkön
Ne edd meg a pitét
Vidd el a nagymamának
Vidd el a nagypapának!
Medve:
Ravasz Mashenka, gyorsan,
Felmásztam egy tölgyfára,
Magasan ül és messzire néz.
Medve:
Leülök egy fatönkre
Megeszem a pitét.
Masha:
Ne ülj egy fatönkön
Ne edd meg a pitét!
Vidd el a nagymamának
Vidd el a nagypapának!
Medve: Micsoda nagy szemű! Úgy látszik, nem fogok tudni leülni.
Mesemondó: Felállt és gyorsabban ment. Eljöttem a faluba, megtaláltam a házat, ahol a nagyszüleim laktak, és dörömböljünk a kapun, ahogy csak bírom.
Medve:
Kopp kopp,
Nyissa ki a kapukat
Nyissa ki az ajtókat.
Masenkából jöttem,
Pirozskov hozott neked néhányat.
Mesemondó: A kutyák pedig megérezték a medvét és nekirohantak. Minden udvarról futnak és ugatnak. A medve megijedt, a kapuhoz tette a dobozt, és hátra sem nézve berohant az erdőbe. Nagyapa és nagymama jöttek ki a kapun. Látják, hogy a doboz áll.
Nagymama:
Ki ez és honnan van?
Ilyen csodát hozott nekünk?
Úgy tűnik, a doboz nem ok nélkül
Valaki idehozta nekünk.
Mi van a dobozban?
Hamarosan kinyitjuk.
Mesemondó: Nagyapa felemelte a fedelet, nézték – és nem hittek a szemüknek: Mashenka a dobozban ült. Nagyapa és nagymama örült.
Nagyapa:
Szia Mashenka!
A mi unokánk!
Most okosabbak leszünk.
Egyet sem engedünk sehova.
Nagymama:
Hadd menjek hozzád.
Megcsókollak, megölellek
Igen, okosnak fogom nevezni.
Forgatókönyv a Mása és a Medve című rajzfilm alapján. Szinopszis: A medvének bármilyen módon el kell vonnia Masha figyelmét a számítógépről, különben megbetegszik. A nyúl segítségével egész jól sikerül.
Jelenet: Medve háza és udvara.
Főszereplők: Medve, Mása, nyúl.
Cselekmény:
Medve csomagot kap barátjától, Tigristől. A csomag egy számítógépet tartalmaz. Az elragadtatott Mása leül a számítógéphez, és megfeledkezik az időről. A medve minden lehetséges módon megpróbálja elterelni a figyelmét. Egy lapátot látva Medvének hirtelen ötlete támad: építsen csúszdát Másának.
A nyúl segítségével kicsalják Mashát a házból. Mása megfeledkezve a számítógépről jól szórakozik a csúszdán a barátaival.
Lehetséges küldetés.
A díszlet egy ház.
A medve és Mása az asztalnál állnak. Kopogtatnak az ajtón.
Masha: És ki ez itt kóborol!? Meglátjuk.
Mása kiszalad az utcára, mögötte a Medve.
Díszletváltás - udvar.
Az udvaron az ajtó mellett van egy doboz.
Medve: Hmmm
Masha: Ez egy csomag a Tigertől! Mi van itt nekünk?!
A medve elveszi a dobozt.
Díszletváltás - otthon.
A csomag az asztalon van. Mása a közelben ugrik.
Masha: Medve! Hamarosan nyit! Ne gyötörd már a gyereket!
Medve: Ó!
Masha: Számítógép! Egy igazi, igazi számítógép!
A medve a számítógép előtt áll, és a mancsával a billentyűzetet ütögeti. Mása a közelben áll.
Medve: hmhmhm (vidám hanglejtéssel)
Masha: Mit csinálsz? Te magad játszod, de nem engeded?! Na, hadd játsszon a gyerek! (nyög)
Medve: Rrrrrrr (fenyegetően morog)
Masha: aaaaa (sír)
A medve szomorúan felsóhajt, és eltávolodik az asztaltól. Egyik mancsával a számítógép felé int.
Medve: Ah! (hamarosan)
Mása nevet, és a számítógéphez fut.
Masha: Nos, hol van a macskád és az egered?!
A medve az egérre mutat a mancsával.
Masha: Most játszok eleget! Medve! És mi az?
Medve: hmm (tagadó hang)
Masha: Ah! Ez egy játék a síelésről! Nem tudsz semmit, Mishka. Igen igen.
Az óramutatók 9:00-at mutatnak.
Mása a számítógépen játszik, miközben az egéren és a billentyűzeten tartja a kezét.
Masha: Gyerünk, gyerünk! Azta! Most megyek le a dombról!
Az óramutatók 12:00-at mutatnak.
Mása a számítógép előtt áll. Medve a tűzhelynél.
Medve: grrrr
Masha: Annyira elfoglalt vagyok! Nem! Van egy nagyon fontos VÁLLALKOZÁSom!
Medve: oho-ho (sóhajt)
Az óramutatók 15:00, 16:00,
Masha: Vigyázz! Hé hé!
Az óramutatók 17:00-at mutatnak.
A sarokban van egy lapát. A medve veszi, és ugrál örömében.
Medve: hoo-hoo-hoo! (örömkiáltás)
Díszletváltás - udvar.
Medve az udvaron. Egy nyúl ül egy padon. A medve közeledik hozzá, és integet a karjával.
Medve: oho-ho-ho-ho. grgrgrgr-gr. (mindent elmagyaráz neki)
Nyúl: hú. (egyetért)
Együtt közelítik meg a házat. Csúszdát építenek. (úgy tesz, mintha)
A ház mellett megjelenik egy csúszda. A medve Mása után küldi a nyulat, és integet a mancsával a ház felé. A nyúl beszalad a házba.
Díszletváltás - otthon.
A nyúl Másához megy, és mancsával int neki.
Masha: Nem. Nem megyek ki!
A nyúl veszi a billentyűzetet, és kiszalad. Mása utána fut.
Masha: Szia kicsim! Add vissza! Van egy küldetésem!
Díszletváltás - udvar.
A nyúl a medve mögé bújik.
Mása kirohan a házból.
Masha: Utolérlek! (Kézzel integet)
Mása megáll a csúszda előtt.
Masha: Mi ez? Csúszik! Ez mind nekem?! Hú, milyen hatalmas! Nos, eltaláltad, Mishka!
Mása és a nyúl lefelé lovagolnak a dombról.
Masha: Vigyázz! hee hee hee (nevet)
Mása elkap egy nyulat, miután lecsúszott a dombról. A nyúl odaadja neki a billentyűzetet.
Nyúl: uh-huh (szomorú)
Masha: Megint a számítógépen? Nem. Inkább itt lovagolok.
A medve felemeli a kezét.
Medve: Hehe! (örömtelien).
Masha: Jól érzem magam itt és veled! (nevet).
Tatyana Zhirova
A „Mása és a medve” című orosz népmese alapján készült darab forgatókönyve a moszkvai óvodai nevelési intézmény középső csoportjában
Forgatókönyv
Előadás a Mása és a medve című orosz népmese alapján»
V középső csoport MDOU Óvoda 20. sz"Rowanushka"
Karakterek:
Mashenka, nagymama, nagyapa, tehén, Medve, Egér, Barátnők, Kutyák.
1 akció
Nagyapa és nagymama háza, mellette kerítés, a másik oldalon asztal, szamovár, favágó, rönk, fejsze.
Hajnali hangok Orosz népdallam, kakasok kukorékolnak, tehenek nyávognak, csirkék kacagnak. A nap felkel.
A kakas énekel:
Kakas, én kakas vagyok
arany fésűkagyló,
Butterhead,
Selyem szakáll.
Én vagyok az első, aki reggel felkel,
Hangosan énekelek dalokat:
Ébredjen fel mindenki emberek,
Új nap jön hozzánk1
Ku-ka-re-ku!
Masenka kiűzi a tehenet és énekel T:
Ó, mennyire szeretem a kis tehenem.
Hogyan adhatok neki csalánt?
Egyél a szívedből, kis tehenem!
Egyél jól, kis Burenushka!
Hogyan moshatom meg a kis tehenem?
Öntök egy kis moslékot a tehénnek,
Hogy a kis tehenem jól lakjon,
Szóval az a Burenushka ad nekem egy kis krémet!
(elhagy)
Nagyapa kijön, nyújtózkodik, vakarja a tarkóját, és nyögve gyakorlatokat végez. Fog egy fejszét, és fát vág alá Orosz népzene és ének:
Árnyék, árnyék, árnyék!
A kakas a kerítésen ült.
Elkezdtem fát vágni,
Felmelegítem a szamovárt! (vágások)
A nagymama kijön és megkérdezi: -Nagyapa, kész a szamovár? Itt az ideje reggelizni! (kiteríti az abroszt)
Nagyapa: Te, nagyi, teríts asztalt, és gyorsan jövök!
(faforgácsot vesz, elindítja a szamovárt, és a nagymama rakja a poharakat)
Nagyapa: Kész a szamovár!
A nagymama megszólítása beszél: Hol van Mashenka?
Nagymama:
Buryonkát unokánk a rétre vitte legelni. Most jön.
Mashenka: (derékban meghajolva) Jó reggelt nagyapa!
Nagyapa: Ülj le és igyál teát, unokám!
Nagymama: (énekel egy dalt a sajttortákról)
A barátnők körtáncot adnak elő "Menjünk a kertbe málnáért"
Barátnők: (állj a kerítéshez) Helló! (íjjal)
Első barátnő: Masenka! Gyere velünk az erdőbe gombászni és bogyózni.
Nagymama: Nem engedjük be az erdőbe, eltéved!
Második barátnő: Engedj el, nagyi! Engedj el, nagypapa! Figyelni fogjuk őt.
Mashenka íjjal: Nagypapa nagymama! Nagyon szeretnék a barátaimmal az erdőbe menni! Engedj el, nagypapa! Engedj el, nagymama!
Nagyapa: Menj, Mashenka! Csak ügyelj arra, hogy ne maradj le barátaid mögött!
Hangok Orosz népdallam. A lányok bemennek az erdőbe. A függöny bezárul.
2. törvény.
Alatt Orosz nép dallam barátnők szedés bogyók, gombák és virágok az erdőben. Körtánc előadása – És én a réten vagyok!
A körtánc után a barátnők észreveszik, hogy Mashenka "elveszett"
Első barátnő: Lányok, barátok, hol van Mashenka?
Második barátnő: Tényleg elveszett?
Minden barátnőm hív: Ó! Ó! Mashenka! Ó! Ó! Barátnő!
Mindenki elmegy, és megszólal a dal -
„Hogyan mentek el a barátnőink az erdőbe bogyót szedni sétálni.
Nem szedtek bogyót, csak elvesztették a barátnőjüket!
Kár, kár! Kár! Kár!
Most vesztettünk el egy barátnőt
Micsoda szeretett barát - a mi Mashenkánk!
Mashenka (előjön egy bokor mögül): Barátnőim, nézzétek, milyen gombát találtam!
Ó! Hol vannak?
Jaj, barátnők! Jaj, jaj, drágáim! Ó, elvesztem!
Énekel:
Nagypapánál, nagymamánál
Egyszer régen éltem Mashenkát.
A barátnőim bevittek az erdőbe,
Elkezdték és otthagyták!
Beszél: Mit tegyek, hogyan találok haza? Ezt az utat fogom követni. Talán elvezet a házhoz?
3. törvény.
A függöny kinyílik. Masenka közeledik a kunyhóhoz. Megvizsgálja őt. Kinyitja az ajtót és belép.
Mashenka: Ki lakik itt? Miért nem látszik senki? Micsoda rendetlenség! Rendet kell tenni (mosogat, sepr).
Zene szól – jön Medve.
A medve szipog: Olyan illata van, mint az emberi szellemnek. Ki volt itt a felelős? Micsoda csodák! A padló tiszta, az asztal megterítve. És valami finom illata van.
Mashenka: Helló, Mikhailo Ivanovich! Én vagyok az, Mashenka! Eltévedtem az erdőben, és elmenekültem a barátaimtól. Vigyél haza a nagypapához és a nagymamához. Könyörülj rajtam!
Medve: Igen! Most nem engedlek el! velem fogsz élni. Meggyújtod a kályhát, kását főzöl és megetetsz kásával.
leül Medve az asztalnál, Masha zabkását tölt neki.
Mesemondó: - Mashenka kezdett együtt élni Medve a kunyhóban. Eltelik egy nap, aztán kettő, három. Hamar a mese megteszi a hatását, de ez nem fog hamarosan elkészülni.
Medve: én Mása, elmegyek az erdőbe, elkalandozom és felveszek egy kefefát, te pedig itt vezeted a műsort. (Levelek)
Masenka szomorúan ül. Befut az egér.
Egér: Szia Mashenka! Mit gyászol?
Mashenka: Hiányzik a nagypapa és a nagymama.
Egér: Ne légy szomorú! Majd kitalálunk valamit!
Mashenka: Kitaláltam! Sütök néhány pitét, és megkérlek, hogy vigye.
(Masha piték sütés egérrel)
Egér: Oh oh! Mashenka, jön a medve!
(elszalad)
eljövetel medve. köszönti őt Masha.
Mashenka: Medve, apa, hadd menjek el egy napra a faluba. Ajándékokat viszek nagypapának és nagymamának. pitét sütöttem.
Medve: Nem, nem engedlek be, eltévedsz az erdőben. Gyerünk, magam viszem.
Mashenka: Bírság! Itt Néz: Én ebbe a dobozba teszem a pitéket, te pedig vedd őket. Igen emlékezik: Ne nyissa ki a dobozt útközben. Felmászok a tölgyfára, és figyelek rád.
Most pedig menj ki és nézd meg, esik-e az eső!
Medve: (levelek és Mása egy dobozba bújik, visszatér) Nos, készen állsz? Itt van a doboz. (a hátára teszi és elmegy)
A függöny bezárul, a táj megváltozik, és a függöny kinyílik.
Hangok Orosz népzene. Egy medve sétál az erdőben.
Medve: Leülök egy fatönkre és eszek egy pitét!
Mashenka
Medve: Nézd, olyan nagy szemű, mindent lát! (tovább megy)Ó, fáradt vagyok! Leülök egy fatönkre és eszek egy pitét!
Mashenka: Lásd lásd! Ne ülj a fatönkön, ne egyél a pitét. Vidd el a nagymamának. Vidd el a nagypapának!
Medve: Magasan ül, engem néz! (tovább megy)
4 akció.
Kinyílik a függöny – nagyapa és nagymama háza.
Medve: (kopogás) Hé, tulajdonosok, nyissatok. Hoztam neked néhány ajándékot Mashenkától.
Kutyaugatás hallatszik. A kutyák elfogynak. Ugatnak és elhajtanak Medve.
Medve leteszi a dobozt a kapuhoz, és elmegy, megküzdve a kutyákkal.
Nagymama: (kinéz az ablakon) Nagyapa, nézd, kit ugatnak a kutyák?
Nagyapa: Bogár, haver! kit ugatsz?
haver: Jött a medve. Oda tettem a dobozt.
Nagyapa és nagymama: (a doboz kinyitása) Igen, Mashenka itt van! Élénk! Egészséges!
Mashenka: Helló! (Ölelés)
Aztán rohantak a barátnők
Alina barátnő: Megtalálva, Masenka megtalálva!
Ksyushenka barátnője: Találtam, talált barátra!
Mindenki rá táncol Orosz népdallam"Menjünk a kertbe málnát szedni..." (táncos változat)
Mesemondó: Ez az mese vége Gratulálok azoknak, akik megnézték!
Publikációk a témában:
Orosz népmesék alapján regionális versenyt tartunk „A régi, régi mese” címmel. Mi is úgy döntöttünk, hogy részt veszünk a versenyen.
Az újév mindig különleges időszak mind a felnőttek, mind a gyerekek számára. És a mi hatalmunkban áll, hogy ezt az ünnepet igazi tündérmesé tegyük népünk számára.
Összefoglaló egy integrált lecke egy junior vegyes korú csoportban „Bevezetés a Mása és a Medve című orosz népmesébe” Egy fiatalabb vegyes korú csoport integrált órájának összefoglalása „Ismerkedés a „Mása és a medve” orosz népmesével Cél:.
Irodalmi szabadidő a középső csoport számára a „Bikakátrányos hordó” című orosz népmese alapján Cél: 1. A gyerekek megismertetése egy új mesével; 2. Fejlesztjük a gyermekek aktív szókincsét; Fejlesztjük a gyerekek grafomotoros képességeit és finommotorikáját. 3. Fejlesztjük.
NOD „Az orosz népmese „Mása és a medve” elmesélése (fiatalabb óvodás korú) Novoszibirszk város önkormányzati állami tulajdonú óvodai intézménye „kombinált típusú 478-as óvoda”. Nevelési.
MARINA Trapeznikova
Színházi tevékenységek
az előkészítő csoportban:
Egy mese dramatizálása:
"Mása és a medve"
a gyerekek megismertetése az orosz nép történetével és kultúrájával az orosz népmesék és a zenei folklór példáján keresztül;
a népdalok, közmondások, mondák, viccek és játékok iránti érdeklődés felkeltése;
az a képesség, hogy összehangolja cselekvéseit a partnerekkel a játékokban, a szettben stb.
szóló és csoportos éneklési képességek megszilárdítása
a különböző intonációk, kifejező és ritmikus mozgások használatának elsajátítása a zene jellegének megfelelően.
Előzetes munka:
az óvodások megismertetése az orosz folklórral és az orosz népi élet elemeivel;
mondókák, viccek, népdalok, táncok tanulása;
orosz népi hangszerek hangzásának megismerése, orosz népzene hallgatása;
szépirodalmat olvasni, illusztrációkat nézegetni.
Szereplők: Felnőtt mesemondó. Nagymama, nagyapa, Mashenka, Mishka, Lesovichok, piték, baba gombák.
Felszerelés:
Orosz népzene felvételeken, kanalak, pitesdoboz, orosz kunyhó, orosz népviselet, dekorációs elemek.
A mese menete
Dallamos orosz népzene hangzik.
Mesemondó:
Sziasztok kedves vendégeink!
Várjuk és várjuk a vendégeket!
Már régóta várunk rád,
Nem kezdjük el nélküled a mesét!
És ma elmesélek egy régi mesét,
Nem rövid, nem hosszú,
És egy olyan, ami éppen megfelelő,
Tőlem Neked.
A hegyeken, a völgyeken át,
Mezők mögött, erdők mögött,
Vidám faluban
Egy kis kunyhóban
Éltünk és nem szomorkodtunk
Nagyapa és öregasszony
Mása pedig az unokájuk.
Ilyen kemény munkás
Bár még kicsi.
A „Képek a faluról” zene szól
Nő(vonót pörget)
Korán reggel felkelt a nap,
És vele a Masenkánk.
Kimentem sétálni az udvarra,
Söpörje le a széles udvart.
Masha: Reggel korán kelek
És elmegyek az erdőbe,
Ott szedek egy csokor virágot,
Táncolok vele!
Beszaladok a zöld erdőbe...
Gombát szedek
beteszem őket a kosárba
Táncolok velük!
Mesemondó: Aztán a barátaim futottak,
Meghívták Masát magukkal az erdőbe,
1. barátnő: Nos, barátom, siess,
Készülj fel a szórakozásra!
2. barátnő: Elmegyünk a zöld erdőbe,
Szedjünk gombát, bogyót!
Nagyapa(nyög, ujjat ráz)
Nézz körül
Ne hagyd el a barátaidat.
Kerek táncdal „Gomba, gomba, jelenj meg” (szöveg: L. Nekrasova)
3. barátnő: gomba, gomba
Tedd fel a pubisod
Tedd fel a pubisod
Lépj be a dobozba!
4. barátnő: Timoska, Timoska,
Válassz egy kosár gombát.
Vargánya, vargánya, sötét fej.
adok egy répát.
Masha: Hé, barátnők, barátnők!
Sétáltunk az erdőben és sok gombát szedtünk.
Most pedig pihenjünk
Elindítunk egy körtáncot.
Kerek tánc "Travushka-ant"
Mesemondó:
Masha gombát gyűjtött
Lemaradtam a barátaimról,
Körülnéz -
Csak karácsonyfa itt-ott.
Masha(ül egy fatönkön) Úgy tűnik, eltévedtem.
És teljesen eltévedtem.
Egyedül vagyok a vadonban
Csendben, csendesen, egy lélek sem...
Szóval eljön az este,
Valaki jönni látszik...
A Lesovichok egy orosz dallamra szól.
Lesovichok:Én vagyok, az ősz hajú öreg,
Lesoviknak hívom magam.
őrzöm ezt az erdőt
itt tartom a rendet.
Miért vagy barátok nélkül?
Talán hirtelen eltévedt?
A sűrű erdő nem tréfa.
Mi a neved kicsim?
Masha: Egy kunyhóban élek a nagyszüleimmel.
Rohantak a barátaik után az erdőbe!
Gombát gyűjtöttem
Lemaradtam a barátaimról.
Azt hiszem, elvesztem
És teljesen eltévedtem.
Lesovichok: Eltévedtél, Mashenka? Nem probléma!
Most újra felhívlak.
Hadd szórakozzanak.
Hé, gombák fényes kalapban,
Gyűlj össze a tisztáson!
Gomba: Eh, megtapodom a lábam
Hadd tapossam a lábamat!
Vidám itt
Lesz kanál tánc.
Tánc gomba kanállal
Lesovichok: Mosolyogj, ne légy szomorú!
Viszlát, jó utat!
Kövesd ezt az utat.
Masha: Ezt az utat fogom követni
Megtalálom az utat haza!
Orosz dallam szólal meg
Masha:Ó, kunyhó! Amit látok!
Kopp, kopp, kopp, ki lakik itt?
Ki nyitja ki nekem az ajtót?
Mesemondó: Nyitva az ajtó, ég a lámpa,
És nincs gazdája.
Bejön egy medve a zenére és táncol.
Masha: Ó, milyen ijesztő! Ó ó ó!
Medve: Ne félj, nem vagyok gonosz.
Nos, mióta eljött hozzám az erdőbe...
Velem fogsz élni.
Meggyújtod nekem a kályhát?
Kását főznél nekem?
Vízen fogsz járni,
Mesét mondasz?
Masha: Mi vagy, mi vagy, nem tudom.
Keresem a hazautat.
Medve: Nem engedlek haza.
Velem maradsz az erdőben.
Kösd meg az ágyam,
A medvének aludnia kell.
A medve lefekszik.
Masha: Mit kellene tennem? Mit tegyek?
Hogyan lehet kijátszani egy medvét
Hogy elengedjek
És hazavittél?
A medve felébred és kikel az ágyból.
Masha: Tudod, Misenka, barátom,
sütök egy kis pitét.
Egy dobozba tetted őket
Vidd el a nagyszüleidhez.
De nézd, drága medve
Ne nyúlj a piteimhez.
Medve: Nos, Mashenka, süss,
viszem a pitét.
Addig is kimegyek az erdőbe
Igen, vágok egy kis fát.
Befutnak a „piték” (a gyerekek sorban állnak
Masha(énekel):
Lisztet szórom az asztalra.
A tésztát gyúrom.
Pitéket sütök
Csak érdekes.
Akár sejted, akár nem,
Teddi maci,
Miért ülök egy dobozban?
Megyek a nagyszüleimhez!
Vagy több lesz, vagy több lesz,
Vagy több lesz, ó-ó-ó!
Mesemondó: Igen. Masha pitéi durvák és finomak!
1 pite: Este Mása sütött minket,
Nem feküdt le,
2 darabos:És sütöttem néhány pitét,
Piték táncolnak
Piték:
És most, és most, és most ne légy szégyenlős,
Szállj be a dobozba, Mashenka, gyorsan!
Masha és a piték átmennek a dobozon, és elbújnak a képernyő mögé. Megszólal a zene, és előjön a medve.
Mesemondó: Jött a medve, elvette a dobozt és elment.
Medve: Megyek, megyek, megyek,
Pástétomokat hozok.
Fáradt vagyok, egy fatönkön ülök,
Együnk egy málnás pitét!
Mesemondó: Mása pedig egy dobozban ül és válaszol a medvének...
Masha:ülök egy fán
messzire nézek
Ne ülj egy fatönkön
Ne edd meg a pitét
Vidd a nagypapának, vidd a nagymamának.
Medve: Milyen nagy szemű
Hozd a piteimet.
Már csak egy kicsi maradt,
Ott megjelenik a falu!
És itt van a kunyhó
Nagyapa és öregasszony.
Hé, tulajdonosok, ne aludjatok!
Kinyitod az ajtót a medvének.
Nagyapa: Szia Misha, erdőbarát!
Mi történt? Várj egy percet!
Medve: Ne félj, nem vagyok gonosz.
Masha pitét sütött
És neked adta őket.
Nő:Ó, unokám, iparosnő!
Hol van ez az elkényeztetett lány?
Masha (a dobozból): Itt ülök a dobozban,
Megtartom a pitéimet.
Nagyapa:Ó unokám, joker,
Gyere ki, elkényeztetett lány!
Medve: Ja-a-jaj, hűha!
magam hoztam ide.
Nő: Misha, Misha, várj!
Te vagy a mi kedves vendégünk.
Mindenkit szeretettel hívunk, látogasson el hozzánk
És töltünk egy teát.
Felül - gőz, lent - hő,
Íme, az orosz szamovár!
Megjelennek a barátnők, és énekelnek egy dalt egy szamovárról.
Barátnő: Gyertek ki gyorsan, barátaim.
Ragyogni fogunk a nyilvánosság előtt
És hetyke cuccok
Most neked fogunk énekelni!
A barátnők énekelnek:
1. A balalajka játszani kezdett,
És táncolni kezdett a lábam,
Vicces dögök vagyunk
Énekeljük el most neked.
2. Nemes lányok vagyunk,
Összecsukható, oké.
Mindenhol híresek vagyunk
Neked is tetszeni fogunk.
3. Ne nézz rám
Hogy sovány vagyok
Nem adnak elég zabkását
Nem én vagyok a hibás
4. Így vagyok felépítve:
Van kedvem énekelni és táncolni.
Egy napig nem táncolok -
Megőrülök a másik miatt!
5. Varrni és hímezni fogok
Igen, dalokat énekelj,
És én is a kettő között vagyok
Tudom táncolni a hölgyet!
6. Ditties-t énekeltünk neked
Jó vagy rossz?
És most azt kérdezzük,
Hogy tapsolhassunk.
Medve: Itt az ideje, hogy elbúcsúzzunk,
Jó móka volt veled.
Nagyon fel kell készülnünk az erdőre,
Elütött a búcsú órája.
Mesemondó: A mese hazugság, de van benne utalás
Tanulság a jó barátoknak:
Mása sírt, szomorkodott,
Hogy végül egy medvét szolgáltam ki.
De köztudott: csak a bolond válik savanyúvá,
És aki okos, az mindenről gondoskodik.
Ó igen Masha! Elmegy a faluba
Az egyszerű medve mögött.
Ezzel véget ért a mese, és jó azoknak, akik hallgatták
1. A „Mása és a medve” mese
Sokáig tudtunk mindent.
És az övé az összes srácé
Most itt játszottak.
2. És vidám barátnők
Viszlát kívánok
Hogy ne vesszen el az erdőben
Nem kell szétszóródnunk.
3. Ismételje meg az első versszakot
4. Most, ahogy mondják
Itt az ideje, hogy búcsút vegyünk tőled
Elválunk a barátoktól
Örültünk a találkozásnak.
5. És most, ahogy mondják,
El kell búcsúznunk tőled.
elbúcsúzunk
Ismét meghívunk a mesébe.
Használt könyvek
Folyóirat "Végső óvodapedagógusok kézikönyve" 7. szám 2012 73. o
Irány: kognitív és beszédfejlődés.
Nevelési terület: megismerés.
Közvetlen oktatási tevékenységek: Szépirodalom olvasása.
Cél: a meséken keresztül fejleszteni a gyerekekben a szépirodalom iránti érdeklődést.
Oktatási célok:
Tanulja meg érzelmileg érzékelni a mese tartalmát, megérteni és értékelni a szereplők karakterét és cselekedeteit, emlékezni az események sorozatára;
A mese dalainak és szövegének reprodukálásakor fejleszteni kell a karakterképek intonációval és kifejezőkészséggel történő közvetítésének képességét;
Tanuld meg megérteni és emlékezni a régi egyházi szláv szavakra egy mese szövegéből.
Fejlesztési feladatok:
A mentális kognitív folyamatok, a hallás és a vizuális figyelem, a figuratív memória, a figuratív mozgások fejlesztése játék és dramatizálás révén; gondolkodás, képzelet, kíváncsiság.
Oktatási feladatok:
A mese tartalmának érzelmi és képzeletbeli felfogásának, a verbális kommunikáció kultúrájának ápolása.
Az oktatási területek integrálása:
Egészség:
– a gyermekek testi-lelki egészségének megőrzése, erősítése: a tevékenységváltás szabályozása aktív játékkal, testmozgással.
Kommunikáció:
– gazdagítsa a gyermekek beszédét mesebeli szókinccsel, a mesefigurákat jellemző jelzőkkel;
Gyakorolja a gyerekeket az antonimák kiválasztásában;
Fejleszteni a gyermekek azon képességét, hogy állításokat, feltételezéseket, egyszerű következtetéseket alkossanak, és gondolataikat világosan kifejezzék mások számára;
A beszéd intonációs kifejezőkészségének gyakorlása;
Szabad kommunikáció kialakítása társaikkal és felnőttekkel.
Szókincsmunka: kunyhó, ösvény, doboz, ajándékok, csattanó, vadon, bozót, szakadékok.
Szocializáció:
- a gyerekeket a mese apró és legkifejezőbb szakaszainak dramatizálására való képességre;
Olyan tulajdonságok fejlesztése a gyermekekben, mint az empátia, válaszkészség, igazságosság, kedvesség;
Ösztönözze a gyerekeket a közös játékokban való részvételre.
Művészi kreativitás:
Folytassa az érdeklődést a sótészta modellezése iránt;
Fejleszti az önállóságot, az aktivitást, a kreativitást.
Munka:
A rábízott feladattal szembeni felelősségteljes attitűd kezdeteit alakítsa ki (a feladat elvégzésének vágya, a jó elvégzésének vágya).
Anyag:
Illusztrációk a „Mása és a medve” című orosz népmese tartalmáról;
Erdőt ábrázoló képek, illusztrációk, nagypapa, nagymama, Mása lány, dobozos medve;
A „Mása és a medve” mese asztalszínházi figurái;
Varázspálca;
Zsebkendők lányoknak;
Medve kalap;
Sós tészta, sodrófák, tálca, kenőcs;
Zenei rendezés a "Masha and the Bear" rajzfilmből;
Technikai felszereltség: laptop, flash kártya.
Előzetes munka:
Orosz népmesék olvasása, majd beszélgetés a hősök karaktereiről és cselekedeteiről;
Az ősi szavak megértése meseszövegekből;
Színházi játékok a mesebeli szereplők érzelmi állapotának kifejezésére;
Orosz népmesék illusztrációinak vizsgálata beszélgetéssel egybekötve;
Szójátékok: „Mondd másként”, „Mindegyikből egy szó” (meseszavak), „Anonimák kiválasztása egy adott szóhoz”, „Definíciók válogatása”;
„Mágikus átalakulások” játék (tanítsd meg a gyerekeket képletesen átalakítani);
Intonációs gyakorlatok;
Játék „Találd ki a hangulatot”, leíró rejtvények;
Orosz népmesék felvételeinek megtekintése a program szerint;
P/i „A medvénél az erdőben”, „Különböző lábú medvék”;
A gyermekek produktív tevékenysége az orosz népmesék tartalma alapján.
Forma: utazási játék.
Tevékenységek: motoros, játék, kognitív-produktív, kommunikációs, munka.
A közvetlen oktatási tevékenységek előrehaladása:
Idő szervezése
A Mása és a Medve című rajzfilm zenéje szól.
Pedagógus: Mindannyian fogjuk egymás kezét és mosolyogunk egymásra.
Bevezetés a témába:
Pedagógus: Srácok, szeretnétek újra ellátogatni egy mesébe?
Gyermekek: Igen.
Pedagógus:
Tényleg várták a gyerekek a mesét?
Meghívtak a gyerekek egy mesébe?
Hogy újra eljusson hozzánk a mese
Meg kell találnod a rejtvényt.
Pedagógus: rejtvényt tesz fel: Télen egy barlangban alszik egy hatalmas fenyő alatt,
És ha jön a tavasz, felébred álmából.
Gyermekek: Medve.
Pedagógus: Jobb! Ez azt jelenti, hogy mesénk egyik főszereplője egy medve lesz. Most fogjuk meg egymás kezét, és mondjuk: "Kézzel fogva, gyorsan egy mesében találod magad!"
Már mesében vagyunk?
Gyermekek: Még nem.
Pedagógus: Ahhoz, hogy bekerüljünk a mesébe, meg kell néznünk ezeket az illusztrációkat (felteszi az első illusztrációt a táblára, amelyre erdő van rajzolva). Srácok, mi van itt?
Gyermekek: erdő.
Pedagógus: Meg tudjuk határozni ezzel az illusztrációval, hogy milyen meséről van szó?
Gyermekek: Nem, nehéz kitalálni, milyen mese ez.
Pedagógus: Mondjon néhány mesét, amelyben a cselekmény az erdőben játszódik?
Gyermekek:„Zayushkina kunyhója”, „Három medve”, „Zsiharka”, „Macska, kakas és róka”, „Masa és a medve”.
Pedagógus elővesz egy második illusztrációt a nagyszüleiről. Kérdéseket tesz fel: Ki van a képen? Melyik meséből van ez a kép?
Gyermekek: Nagyapa és nagymama szerepel a „Réparépa”, „Kolobok”, „Három medve”, „Masha és a medve” mesékben. Erről a képről nem lehet kitalálni, hogy ez milyen mese.
A tanár előveszi a harmadik ábrát egy lány képével, és kérdéseket tesz fel: Ki látható az illusztráción? Milyen mesékben szerepel egy lány?
Gyermekek: Van egy lány a „Liba és hattyúk”, „Három medve”, „Masha és a medve” mesékben.
Pedagógus: Nos, még mindig nehéz kitalálni, milyen mese ez? Előveszi a negyedik képet, amelyen egy medve látható dobozzal a vállán.
Gyermekek: Mindenki egyöntetűen „Másának és a medvének” nevezi a mesét.
Pedagógus: Miért találtátok ki azonnal, hogy ez milyen mese?
Gyermekek: A medve átsétál az erdőn, és egy dobozban viszi Masát.
Pedagógus: Jobb! Szeretnéd újra hallani, mi történt egy kislánnyal, aki eltévedt a sűrű erdőben?
Gyermekek: Igen.
Pedagógus: Oké, de előbb látogassunk meg egy medvét az erdőben.
Játék gyakorlat: „A medve sétál az erdőben”
Cél: vágyat ébreszteni a gyerekekben a medve cselekedeteinek ábrázolására, fantáziálásra és egyben a gesztusok, arckifejezések és mozdulatok kifejezőkészségének gyakorlására ösztönözve őket.
Medve, Medve, lúdtalp, Medve sétál az erdőben. ( Emelje fel a vállát, kösse körbe a karját, fordítsa befelé a lábujjait, sétáljon kacsázva.)
A medve édes bogyókat akar, ( Versd meg magad a hason, nyald meg magad.)
Lehetetlen, hogy megtalálja őket(Nézz körül, vállat vonsz.)
Hirtelen sok bogyót láttam
És halkan morgott(Mutasd a mutatóujját, gyönyörködj az arcon, két kézzel szedd a bogyókat a szájba.)
A gyerekek odajöttek a medvéhez,
A medve bogyókat adott nekik.(Március, húzza előre a karját, utánozva a gesztust - vedd el.)
Pedagógus: Szép munka! Így meglátogattuk a Toptyga lúdtalp melletti erdőt. De itt az ideje, hogy visszatérjünk a meséhez.
Gyerekek ülnek a székeken.
A tanár mesét mesél, vizuálisan bemutatja egy asztali színház figuráival, és kérdéseket tesz fel:
Kiről szól a mese?
Gyermekek: Másáról és a medvéről.
Pedagógus: Meséld el, hogyan került Masha az erdőbe?
Gyermekek: A barátai hívták, megkérte a nagyszüleit, hogy menjenek el a barátaival az erdőbe.
Pedagógus: Milyen volt a medve?
Gyermekek: Nagy, bozontos, dühös.
Pedagógus: Mit mondott a medve Masának, amikor hazatért?
Gyermekek: Velem fogsz lakni, főzz nekem, ne menj el, különben megeszlek.
Pedagógus: Mondd, mit talált ki Mása a medve eszén?
Gyermekek: Pitéket sütött, és megkérte a medvét, hogy vigye el a nagyszüleihez.
Pedagógus: Hogyan csalta meg Masha a medvét, hogy visszatérjen a nagyszüleihez?
Gyermekek: Bemászott a dobozba, és a feje tetejére tett egy tál pitét.
Pedagógus: Mit mondott Mása, amikor a medve meg akarta enni a pitét?
Gyermekek: Ne ülj a fatönkön, ne egyed meg a pitét, vidd el a nagypapának, ne hozd a nagymamának.
Pedagógus: Hogyan került Masha a nagyszüleihez?
Gyermekek: A medve egy dobozban hozta.
Pedagógus: Hogyan találtak rá a nagyszülők az unokájukra?
Gyermekek: A medve eldobta a dobozt és elszaladt, nagyapa és nagymama kimentek az udvarra, nézték - volt egy doboz, és Mashenka volt benne.
Pedagógus: Kitől félt a medve?
Gyermekek: A medve félt a kutyáktól.
Pedagógus: Jó volt srácok, most játszunk veletek. Mesebeli szavakat fogok megnevezni, és neked kell elképzelned ezt a tárgyat vagy jelenséget, meg kell mutatnod egy képen, és másképp nevezned.
Új üzenet.
Játék: „Mondd másképp”
Cél: tanítsa meg a gyerekeket észrevenni és elkülöníteni az óegyházi szláv szavakat a meséktől, és megérteni a jelentésüket.
Pedagógus: Gyermekek:
A kunyhó egy faház.
Az ösvény erdei ösvény.
A doboz egy nyírfa kéreg termék, amellyel valamit hordozhatunk.
Szállodák - ajándékok.
Kísértet - hívj segítséget
Kattintson - hívjon fel valakit.
A vadon egy távoli, benőtt hely az erdőben.
Vastag - sűrű, gyakori erdő, bozót.
Vegye ki, vegye ki.
Eltévedni annyi, mint eltévedni.
A víznyelők mély, hosszú mélyedések a föld felszínén, meredek lejtőkkel.
Gyászoltunk és idegesek lettünk.
Pedagógus(kiegészíti a gyerekek válaszait, hogy pontosabban meghatározza a tárgyat vagy a cselekvést) Jól sikerült! Minden szón túljutottunk. Még mindig szeretnél játszani?
Gyermekek: Igen.
Pedagógus: Most megnevezek szavakat, és te ellenséges szavakat találsz ki rájuk.
Játék "Mondd fordítva"(labdával)
Cél: segítsen a gyerekeknek jobban emlékezni a mese szereplőire és tárgyaira, tanítsa meg őket a szavak antonimája kiválasztására.
A gyerekek körben állnak.
A tanár odadobja a labdát a gyereknek, és kiáltja a szót, a gyermek pedig, ha az ellenkező jelentéssel szólítja a szót, visszadobja a labdát a tanárnak.
Pedagógus: Gyerekek:
Az erdő a mesében ritka volt, világos - sűrű, sötét
Mashenka nagy volt - kicsi
lusta - szorgalmas
gyáva – bátor
A medve apró – hatalmas – titkolózó – bízó volt
A doboz sekély volt, kicsi, mély, nagy
A kunyhó romos volt – erős
szalma - rönk
Az út rövid volt, kanyargós – hosszú, egyenes
Masha magasan és mélyen ült a dobozban
Közelről-távolra néztem.
Pedagógus: Jól tetted, srácok, megbirkózottatok ezzel a feladattal, de most próbáljuk meg eljátszani ezt a mesét, először is emlékezzen arra, mit mondott a medve, amikor vitte a dobozt?
Gyermekek: Leülök egy fatönkre és eszek egy pitét.
Pedagógus:És mit válaszolt Mashenka?
Gyermekek: Ne ülj a fatönkre, ne edd meg a pitét, hozd a nagyinak, hozd a nagypapának.
Pedagógus fiút választ a medve szerepére, felvesz neki medvesapkát, Masenka szerepére lányt, sálat köt neki, a többi gyerek néző. A tanár segítségével egy mese rövid epizódját játsszák le. Az intonációs gyakorlatokat egyidejűleg végezzük.
Cél: kifejező beszéd fejlesztése gyermekekben.
A medve viszi a dobozt a nagyszüleihez. A tanár felhívja a figyelmet arra, hogy a medvének durva, rekedt hangja van, ami segít a gyermeknek figurális kifejezőerőt adni a mozdulatainak (a medve fáradt, nehezen tudja cipelni a dobozt, nem boldog, Masenka vidám , ravaszul, ravaszul, vidáman beszél).
Gyakorlati tevékenységek:
Az epizód játszódik.
„A medve sétál” az erdőn keresztül, meglátott egy tuskót, leült, és durva, fáradt hangon azt mondta: „Ülök a tuskón és eszek egy pitét.”
Masenka ravaszul csengő, hangos, ravasz hangon válaszol: „Ne ülj le a fatönkre, ne egyél a pitét, hozd a nagymamának, ne hozd a nagypapának!”
Pedagógus: Jó volt srácok, megfelelő hangon szólaltatták meg a szerepeket. És most ennek a varázspálcának a segítségével az összes lányt Mashenekké, a fiúkat pedig medvévé varázsolom.
Kültéri játék "Masha and the Bear"
Cél: a gyermekek képzeletének, kifejező arckifejezésének, gesztusainak, mozdulatainak kialakítása.
A lányok pitét „sütnek” (utánozzák ezt a folyamatot, dobozba rakják a pitét, elbújnak egy szék támlája mögé, mintha egy medvedobozba lennének). A fiúk medve mozdulatait utánozva sétálnak át az erdőn, időnként leülnek székekre (tuskókra) a következő szavakkal: „Ülök egy tuskón és eszek egy pitét”. A lányok felállnak a székükből, és ujjukat rázzanak a medvékre: „Ne üljetek a csonkra, ne egyétek meg a pitét!” Aztán újra elbújnak.
A medvék így válaszolnak: "Nézd, olyan nagy szemű, magasan ül, messzire néz."
Pedagógus: Srácok, a mesébe vezető utunk véget ért. Foglaljuk össze, mit tanítottak nekünk e mese hősei?
Gyermekek: Óvatosnak kell lenni az erdőben, tartani a lépést a barátnőivel, különben eltévedhetsz és közvetlenül a medve karmaiba eshetsz, nem tudsz erőszakkal kapaszkodni….
Pedagógus: Igen, srácok, de a lényeg, hogy minden helyzetből megtalálja a kiutat, ha nem ijed meg, nem esik kétségbe, nem zavar, hanem használja az eszét, az intelligenciáját, a találékonyságát, majd még egy olyan kis ember, mint Masenka is kijuthat az erdőből egy hatalmas medve megtévesztésével.
De még mindig sajnálom a medvét, nem volt olyan rossz ebben a mesében. Mása pedig elhagyta, a kutyák megijesztették, és nem ette a pitét. Sajnálod őt?
Gyermekek: Kár.
Pedagógus: Akkor süssünk neki ajándékot is.
Gyermekek: Gyerünk.
A gyerekek sótésztából ajándékokat készítenek a medvének.
Pedagógus: Srácok, kedveskedjünk a macinknak azzal, amit sütöttünk!
A gyerekeket kezelik.
Pedagógus: És mindent, amit a medve nem evett meg, beletesszük a dobozába! A gyerekek ajándékokat tesznek egy dobozba, és elbúcsúznak a medvétől.