Agtu osztály. Astrakhan Állami Műszaki Egyetem. Mit csinálnak a diákok a tanuláson kívül?

A Szovjetunió Kül- és Belkereskedelmi Népbiztossága (NKVVT) 1930. május 9-én kelt, 695. számú, „A halászati ​​egyetemekről, műszaki iskolákról, munkáskarokról és tanfolyamokról” szóló rendelete szerint halászati ​​és halászati ​​intézet megszervezését tervezték. ugyanabban az évben Asztrahánban. Uniós jelentőségű egyetemként a Szovjetunió számos régiójában kellett volna személyzetet képeznie: Volga-Kaszpi-tenger, Dagesztán, Azerbajdzsán, Aral.

1930. november 7-én került sor az intézet ünnepélyes megnyitójára a következő címen: st. Szovetskaja, 23. Első igazgatója a Moszkvai Mezőgazdasági Akadémián végzett. K.A. Timiryazeva, az Astrakhan Halászati ​​Főiskola igazgatója, Feodosiy Georgievich Martyshev (később - az All-Union Tóhalászati ​​Tudományos Kutatóintézetének alapítója és a Moszkvai Halászati ​​Egyetem igazgatója, kiemelkedő tudós, a mezőgazdasági tudományok doktora, „az RSFSR tiszteletbeli tudósa”) .

Az Astrybvuz első tanárai között Alekszej Szergejevics Shibalov professzor, vezető volt. A „Haltermékek Technológiája” Osztály, Konstantin Andreevich Kiselevich professzor, az „Ichtiológia” tanszék vezetője. Mindketten nagymértékben hozzájárultak az új egyetemre épülő első tudományos és alkalmazott kutatás megszervezéséhez és megalapozták a megfelelő tudományos irányokat.

Az Astrybvuznak két kara volt: szervezési és gazdasági (a „Halászat szervezése” és „Halászat tervezése” szakokon képezték ki), valamint a halászati ​​technológiai kar” (szakterületek „Kitermelő halászat és gépesítés technológiája” és „A halászati ​​ipar műszaki racionalizálása” ”).

1932-ben Andrej Zinovievics Shubát nevezték ki az Astrybvuz igazgatójává, aki 1938-ig dolgozott ebben a pozícióban. Ez az intézet anyagi bázisának növekedésének időszaka volt, új oktatási épület épült. Új tudományos és pedagógiai személyzettel bővült A hallgatói létszám 450 főre nőtt.

1934-ben elfogadták az egyetem új alapszabályát. A neve megváltozott - Astrakhan Technical Institute of Fisheries and Industry (ATIRPiH) , Astrybv T csomók).

1935-ben az intézetet a város határain kívülre helyezték át - a Boldinskoe Highway-re, ahol már volt egy speciálisan épített oktatási épület. Terveztek egy nagy építkezési telket, amelyet a mai napig főleg az egyetem foglal el. Így jött létre egy kompakt egyetemi város.

1935-ben megtörtént az első érettségi 90 mérnök. A hallgatók száma elérte a 833-at, a tanárok száma - 80. Közülük 3 professzor és 10 docens van. Az 1937-1938 közötti politikai elnyomás éveiben. több tucat tanár, Astrybvtuz diákja és családtagjaik ellen indult büntetőeljárás. A párt- és szovjet vezetők elleni szabotázs és merénylet megszervezésének abszurd vádjával 9 embert ítéltek halálbüntetésre - vagyonelkobzással járó kivégzésre. Köztük van az Astrybvtuz igazgatója A.Z. Shuba, a Gazdasági és Mechanikai Kar dékánja, S. I. Vinogradov, vezető. Szerves Kémia Tanszék L.K. Kulbitsky és a feje. Department of Physics S.A. Maslov. Kiselevics és Arhipovics professzorok a nyomozás során meghaltak. 1956-ban a Szovjetunió Legfelsőbb Bíróságának Katonai Kollégiuma elismerte, hogy valamennyiüket (33 fő) indokolatlanul vonták büntetőjogi felelősségre, és teljesen rehabilitálták.

1939. január 1-jén az egyetemnek már 14 tanszéke, 13 tanterme és 8 laboratóriuma volt. A legsúlyosabb probléma a szakképzett pedagógusok súlyos hiánya volt.

1939-ben került sor az Astrybvtuz első tudományos ülésére, amelyen a technológiai, mikrobiológiai és általános kémia tanszékek kutatási eredményeit ismertették. A foglalkozás eredményei alapján megjelent az ATIRPKh első tudományos munkáinak gyűjteménye.

1940-ben Mihail Vasziljevics Morozovot, aki a háború éveiben vezette az egyetemet, jóváhagyták az ATIRPH igazgatójának. A tanárok és a dolgozók odaadó munkájának köszönhetően az intézet nem hagyta abba a szakemberek képzését rendkívül nehéz körülmények között. 1943-ban csak 1 gépészmérnök végzett - Ivan Vasziljevics Nikonorov, a jövőben a műszaki tudományok doktora, professzor, a VNIRO Kaszpi-tengeri részlegének igazgatója, a Szovjetunió Állami Halászati ​​Bizottsága Tudományos és Technológiai Osztályának vezetője. . (Üdvözlő táviratot küldött nekünk)

Jelentős volt az egyetem munkatársainak hozzájárulása a betolakodók elleni küzdelemhez. Tudományos és alkalmazott kutatásokat végeztek a hadviselés eszközeinek létrehozása és fejlesztése érdekében. Sok diákot és tanárt hívtak a frontra. Azok, akik maradtak, fő feladataikkal együtt hatalmas munkát végeztek a védelmi vonalak, a kommunikáció és a halászat építésén.

1945 augusztusában Alexander Valerievich Kiparidit nevezték ki az ATIRPH igazgatójává. Az intézetnek egyre több képzett szakembert kellett képeznie a megsemmisült vállalkozások helyreállítása, a Távol-Kelet és a Balti-tenger új tározóinak fejlesztése, az aktív halászat fejlesztése a világóceánokon, valamint a haltermelés és -feldolgozás valamennyi folyamatának fejlesztése érdekében. Az egyetemnek három kara volt: technológiai, ipari halászati ​​és gépészeti. Az egyetem vezetésének meg kellett oldania az oktatói létszámhiány problémáját, az egyetemi követelmények szintjére hozva azokat az iskolát végzetteket, akik a háború idején nem kapták meg a teljes tudást.

1955 óta Astrybvtuz külföldi hallgatókat kezdett képezni. A Szovjetunió Felső- és Középoktatási Minisztériumának döntése az egyetem megnövekedett tekintélyéről tanúskodott.

1959-ben négyre bővült a karok száma: gépészeti, technológiai, ipari halászati ​​és levelező tagozat. A tanulók összlétszáma 1960-ban 2566 fő volt.

1960 és 1966 között az intézet igazgatója (és 1961-től - rektora) Viktor Vasziljevics Bal volt. Alatta aktívan zajlott a tanszékek átszervezése, bővült az oktatási és tudományos tevékenység. Hajóépítő és hajójavító, élelmiszeripari gépek és készülékek, hajó- és erőművek tanszékek alakultak, a tanszékek száma 21-re emelkedett. A 11 szakon tanuló hallgatók száma 1964-ben 3187 fő volt. Az egyetem egyre inkább önállóan képzett magasan képzett munkaerőt. A 60-as években A posztgraduális tanulmányok nyolc tanszéken folytak.

Az 50-60-as években. Kialakultak a kutatási tevékenység korszerű formái és összehangolásának módszerei. 1952-ben megalakult a tudományos diákkör, 1960-ban pedig a diáktervező iroda. 1958-ban megalakult az intézet kutatási szektora. Évessé váltak a tanárok és diákok tudományos konferenciái.

A B.M. tudományos és alkalmazott fejlesztései nagy jelentőséggel bírtak. Bliera, V.V. Balya, D.N. Anisimova, V.V. Milshteina, I.V. Nikonorova, V.N. Voynikanis-Mirsky, A.P. Csernogorcev és mások.

1966 és 1986 között az ATIRPH rektora Artemy Zakharovich Shcherbakov volt. Beszélhetünk „Scserbakov korszakáról”. Astrybvtuz diákja, fej. Elektrotechnikai Tanszék, tudományos rektorhelyettes, végül rektor, a műszaki tudományok doktora, Scserbakov professzor energikus, akaraterős, kezdeményező vezető volt. Nemcsak az egyetem anyagi bázisának bővítésében, stabil fejlődésének hosszú időn át történő biztosításában tett páratlan hozzájárulást, hanem új lendületet adott az élet olyan területeinek, mint a tudományos kutatás, a tanulmányok és a hallgatók életének szervezése, a sport, amatőr előadás. Artemy Zakharovich nevét emléktábla örökíti meg az egyetem fő akadémiai épületének homlokzatán.

Ezekben az években több mint kétszeresére nőtt az oktatási épületek területe, megépült a fő-, a negyedik és az ötödik épület egy része, az Interclub épülete, sportkomplexum és stadion, valamint 5 kollégium. Az építkezésben a legaktívabban az intézet hallgatói és tanárai vettek részt. Az építkezést többek között a tanszékek és laboratóriumok által gazdasági szerződések alapján megkeresett forrásokból finanszírozták. A laboratóriumi létesítményeket aktívan újították fel.

Új karok jöttek létre: hajómechanika, élén Yu.N. Kagakov, Ipari Halászati ​​Kar - dékán E.A. Artemjev, a Szovjetunió Gazdasági Minisztériumának Mérnöki és Műszaki Dolgozóinak Továbbképző Kara, vezetője V.P. Nekrasov, Külföldi Hallgatók Dékáni Hivatala, Külföldi Állampolgárok Felkészítő Kar - V.V. Dékán. Prokhvatilov. Az A.P. ezekben az években nagyban hozzájárult az egyetem sikeres munkájához és fejlődéséhez. Csernogorcev, S.A. Gulshin, S.I. Medvedik, L.S. Korochkina, M.G. Ryabtsev, B.E. Akimova, N.K. Cvetkova, V.I. Gerasimov, F.T. Chaplygin, K.V. Gorbunov, V.M. Szokolov, V.P. Potapov, D.E. Slavutsky és mások.

A történelem elmúlt 20 éve nem volt kevésbé eseménydús, és az egyetem megjelenésében bekövetkezett változások dinamizmusa jellemezte. A 80-as évek közepe óta az egész társadalom életében új időszak kezdődött. Az intézet 7 fő karral és 37 tanszékkel közelítette meg a „peresztrojkát”, amelyek 9 szakon képezték a hallgatókat.

1987-től 2002-ig Az ATIRPH-AGTU-t Jurij Nyikolajevics Kagakov professzor vezette, akit háromszor választottak meg erre a pozícióra. Az egyetemnek nyújtott egyik fő szolgáltatása a menedzsment demokratizálódása, a tudományos és pedagógiai potenciál, az anyagi-technikai bázis jelentős növelése, a nemzetközi együttműködés jelentős bővítése volt. A közigazgatás az intézet egyetemmé alakításának irányát választotta. Ez az ország felsőoktatási rendszerének általános válságával összefüggésben történt. Köszönhetően az egész csapat erőfeszítéseinek Yu.N. vezetése alatt. Kagakov 1994. június 3-án Oroszország felsőoktatási állambizottságának első helyettese rendeletére az intézetet műszaki egyetemmé alakították át. A kitűzött cél sikeres megvalósításához nagyban hozzájárult Yu.T. Pimenov, G.N. Velichko, A.S. Kurylev, G.A. Taktarov, V.F. Zaicev, V. I. Kolomin, A. I. Nadeev, T.V. Kotova, L.V. Galimova, N.A. Derbenev, V.V. Prokhvatilov, I.S. Dzerzhinskaya, E.E. Kravcov, S.A. Szergejeva, V.E. Privalova és sok más tanár és alkalmazott.

Ezekben az években Oroszország és a volt Szovjetunió különböző régióiból tudósok nagy csoportja csatlakozott a tanári karhoz: professzor?, tudományok doktora A.K. Manovyan, M.F. Zaripov, O. Yu Okhlobystin, N.T. Berberova, A.M. Cikunov, V.V. Mikityansky, V.R. Bank, M.D. Mukatova, P.K. Krivoshein, T.O. Nevenchannaya, A.F. Dorokhov, a tudomány kandidátusai, docensek I.Yu. Petrova, V.N. Esaulenko és mások. Sokan közülük felbecsülhetetlen segítséget nyújtottak az egyetem fejlődésében.

A tudomány doktori létszámának meredek növekedésének köszönhetően lehetővé vált az egyetemen a kandidátusok és a tudomány doktori képzésének bővítése. Az egyetemen négy szakdolgozatvédési tanács nyílt. A kandidátusok és doktorok jelentős részét G.A. professzorok képezték ki. Taktarov, I.S. Dzerzhinskaya, N.E. Szalnyikov, V.F. Zaicev, V.V. Mikityansky, M.F. Zaripov, I. Yu. Petrova, V.N. Melnyikov.

Az egyetemen új tudományos iskolák és irányok alakultak ki és jelentek meg a következő problémákkal kapcsolatban: élelmiszertermelés technológiája, ipari vállalkozások gazdaságtana és menedzsmentje, számvitel, audit és gazdasági elemzés, halászat, hűtőgépek, mikrobiológia, haltenyésztés, motorenergia, bio kémia, olaj- és gázkémiai technológia, hő- és energiatechnika, filológia, szociológia, pszichológia, jog.

Jelentős váltás történt a hallgatók és iskolások tudományos munkájának megszervezésében. Óriási elismerés illeti ezért B.L. professzort. Edsky, aki évekig vezette az SSS-t, és egyetemi docens, E.E. Kravcov, aki létrehozta a „Fiatal kutató” iskolát.

Ebben az időszakban jelentősen bővült az egyetem oktatási tevékenységi köre, bővült a felsőoktatási képzési programok száma, erősödött az oktatás humanitárius komponense, új karok alakultak: közgazdasági, jogi, automatizálási és számítástechnikai, biológia és környezetvédelmi karok. gazdálkodás, tengertechnológia, energia és közlekedés. Később intézményekké kezdtek átalakulni. Távoktatási intézetet szerveztek. Megalakult a Középfokú Szakképzési Kar. 1994-ben megalakult az ASTU moszkvai fiókja Dmitrov városában, a moszkvai régióban. A továbbképzési és pedagógiai kiválósági karok 2004-ben átszervezésre kerültek Kiegészítő Szakképző Intézetté.

Milyen ma az Astrakhan Állami Műszaki Egyetem? Az ASTU 55 felsőoktatási szakon, 19 irányon és 17 mesterképzésen engedélyezte és képezi a szakembereket. Az egyetem főiskoláin az oktatási folyamat 16 szakon zajlik. Több mint 80 program működik a továbbképzés és a dolgozó szakmák képzése területén. Az összes oktatási forma hallgatói létszáma meghaladja a 10 ezer főt. Az összes képzési forma szakembereinek végzettsége több mint 1400 főre emelkedett. évben. Az egyetemnek 10 intézete és kara, 62 tanszéke van. Az egyetemi könyvtárban 6 olvasóterem található, 750 férőhellyel. Jelentősen frissítette és megkétszerezte az oktatási irodalom gyűjteményét, jelentősen megnövelte a folyóiratok listáját, és elsajátította a könyvtári folyamatok automatizált technológiáját.

A tudományos könyvtár több mint 720 ezer példányban áll rendelkezésre. szakirodalmat, évente több mint 420 folyóiratot fizetnek elő. Az egyetemi kiadó az elmúlt években több mint 120 keselyűs tankönyvet és taneszközt adott ki.

Innovatív oktatási technológiák, tudásvizsgálat, az oktatási folyamat minőségének ellenőrzésére és menedzselésére szolgáló átfogó rendszer, távoktatás, televíziós és internetes technológiák fejlesztése és bevezetése folyik. Az egyetem az elsők között volt Oroszországban, amely átesett az ISO 9001:2000 szabvány szerinti minőségirányítási rendszer nemzetközi tanúsításán, minőségi tanúsítványt kapott Németországtól és a világ 44 vezető országában elismert IQnet hálózattól.

Az Oktatáspolitikai Központ csapata (Prof. E.A. Zeletdinova) nagyban hozzájárult az egyetem ezen eredményéhez.

Szövetségi Állami Szakmai Felsőoktatási Intézmény "Astrakhan State Technical University" az egyik legnagyobb innovatív fejlesztési központ az Astrakhan régióban. Jelenleg 20 kutatólaboratórium működik sikeresen az egyetemen, köztük az Orosz Tudományos Akadémia Déli Tudományos Központjának 5 kutatólaboratóriuma.

Az ASTU számos tudósa és tanára jól ismert nemcsak az iparban, hanem az ország és külföld tudományos és oktatási közösségében is.

Az egyetem fejlesztéseit 2005-ben az Orosz Alapkutatási Alapítvány (6 ösztöndíj) és az Orosz Humanitárius Tudományos Alapítvány (4 ösztöndíj) támogatta.

Az elmúlt 6 év során 78 szabadalom érkezett fejlesztésekre az egyetemi dolgozóktól.

Szakmai Felsőoktatási Szövetségi Állami Oktatási Intézmény Asztrahán Állami Műszaki Egyetem a IV. és V. Moszkvai Nemzetközi Innovációs és Beruházási Szalonokban, az Orosz Föderáció kormányának támogatásával, az Orosz Kereskedelmi és Iparkamara védnöksége alatt Szövetsége 3 arany-, 5 ezüst- és 5 bronzérmet kapott (aranyérmesek: Berberova N. T., Dzerzhinskaya I.S., Dorokhov A.F.)

Az ASTU 30 szakterületen nyújt posztgraduális képzést. Jelenleg több mint 300-an tanulnak végzős iskolában. Az egyetemen 3 doktori és 4 kandidátusi értekezési tanács működik.

Astrakhan Állami Műszaki Egyetem
(AGTU)
Nemzetközi név Astrakhan Állami Műszaki Egyetem
Jelmondat A legjobb magasabb!
Az alapítás éve
típus állapot
Rektor Nevalenny A.N.
Elhelyezkedés Oroszország Oroszország, Asztrahán
Legális cím 414056, Astrakhan, Tatishcheva u. 16
Weboldal astu.org
Médiafájlok a Wikimedia Commons-on

Sztori

Az "Asztraháni Állami Műszaki Egyetem" Szövetségi Állami Költségvetési Szakmai Felsőoktatási Intézet az Asztrakhani Halászati ​​és Gazdasági Műszaki Intézet jogutódja, amelyet a Szovjetunió Kül- és Belkereskedelmi Népbiztosságának rendelete alapján hoztak létre. 1930. május 9. 695. sz. „A halászati ​​egyetemekről, műszaki iskolákról, halászati ​​karokról és tanfolyamokról”.

Értékelések

Szervezeti struktúra

Halászati, Biológiai és Környezetgazdálkodási Intézet

Osztályok

  • Akvakultúra és vízi bioerőforrások
  • Hidrobiológia és általános ökológia
  • Mérnökökológia és környezetmenedzsment
  • Idegen nyelvek a bölcsészettudományi és természettudományos oktatásban
  • Alkalmazott biológia és mikrobiológia
  • Ipari halászat
  • Sportedzés technológiája és alkalmazott gyógyászat
  • Terméktechnológia és merchandising
  • Testnevelés
  • Ökológiai turizmus

Az intézetben 6 tudományterületen folyik kutatás:

  1. Ipari akvakultúra. A tokhal mesterséges szaporítása;
  2. A vízi élőlények alkalmazkodó mechanizmusai a modern környezeti feltételekhez szervezeti, szervi, szöveti és szubcelluláris szinten;
  3. Erőforrás-takarékos és hulladékmentes technológiák vízi élőlények feldolgozására;
  4. Halászati ​​folyamatok irányítása;
  5. Elmélet kidolgozása technogén ökoszisztémák helyreállítására és biológiai módszerek rekultivációjára. Műszaki algológia;
  6. Az egészségügy, a sport és a szakmaválasztás és rehabilitáció problémái.

Laboratóriumok és központok

  • "Dubrava" biológiai állomás
  • "Ilmenno-bugrovaya" biológiai állomás
  • Tudományos és Műszaki Központ "Bioaquapark"
  • "Ecotour" Tudományos és Műszaki Központ
  • Tokhaltenyésztési Kutatólaboratórium
  • Kutatólaboratórium „Kriotechnológia az akvakultúrában”
  • "Turisztikai és szállodai szolgáltatás" laboratórium
  • Élelmiszertechnológiai Laboratórium
  • Sportorvosi, Wellness és Rehabilitációs Központ
Tengerészeti Technológiai, Energetikai és Közlekedési Intézet

Osztályok

  • Idegen nyelvek mérnöki és műszaki képzésben
  • Mechanika és mérnöki grafika
  • Hajóépítési és tengeri energetikai komplexumok
  • Hőenergetika
  • A szárazföldi szállítás berendezései és technológiái
  • Fizika
  • Hűtőgépek
  • A vízi közlekedés működése
  • Hajók elektromos berendezései és automatizálása

Laboratóriumok és központok

  • Nanotechnológiák és nanoanyagok laboratóriuma
  • Laboratórium „Optika. Atomfizika"
  • Laboratórium „Mechanika. elektromágnesesség"
  • Laboratórium „Molekuláris fizika. Termodinamika"
  • Laboratórium „Mechanika. Rezgések és hullámok"
  • Konverziós technológiai laboratórium
  • Automatikus vezérlés laboratóriuma
  • A Schneider Electric Technológiai Kompetencia Központ „Változófrekvenciás elektromos hajtás” laboratóriuma
  • A "Schneider Electric" cég Technológiai Kompetencia Központjának Laboratóriuma "Az automatizálási rendszer intelligens eszközei"
  • Anyagtudományi Laboratórium
  • Tesztmedence
Olaj- és Gázipari Intézet

Osztályok

  • Életbiztonság és folyadékmechanika
  • Az olaj és gáz geológiája
  • Általános, szervetlen és analitikai kémia
  • Szerves, biológiai és fizikai kémia
  • Gépek és berendezések olaj- és gázmezőkhöz
  • Olaj- és gázmezők fejlesztése és üzemeltetése
  • Olaj- és gázfeldolgozás kémiai technológiája

Laboratóriumok és központok

  • Laboratórium "Szénhidrogén nyersanyagok fejlett feldolgozása"
  • Tesztkutató laboratórium "Olaj- és kőolajtermékek elemzése"
  • Oktatólaboratóriumok fúráshoz, olaj- és gázmező berendezésekhez, olaj- és gázmezők gépeinek és berendezéseinek üzemeltetéséhez és javításához,

számos kísérleti berendezéssel felszerelve: „Komplex hidraulikus laboratóriumi telepítés”; „Fúvókás szivattyú beszerelése”; "Mélylyukú rúdszivattyúzó egység."

Astrakhan Állami Műszaki Egyetem (ASTU) - vezető műszaki felsőoktatási intézmény Astrakhanban és az Astrakhan régióban, az egyik legnagyobb a Kaszpi-tenger térségében. Teljes név - Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézmény "Astrakhan State Technical University".

Enciklopédiai YouTube

  • 1 / 5

    Az "Asztraháni Állami Műszaki Egyetem" Szövetségi Állami Költségvetési Szakmai Felsőoktatási Intézet az Asztrakhani Halászati ​​és Gazdasági Műszaki Intézet jogutódja, amelyet a Szovjetunió Kül- és Belkereskedelmi Népbiztosságának rendelete alapján hoztak létre. 1930. május 9. 695. sz. „A halászati ​​egyetemekről, műszaki iskolákról, halászati ​​karokról és tanfolyamokról”.

    Értékelések

    Szervezeti struktúra

    Halászati, Biológiai és Környezetgazdálkodási Intézet

    Az intézet igazgatója - a biológiai tudományok kandidátusa, Egorova docens V.I.

    Osztályok

    • Akvakultúra és vízi bioerőforrások
    • Hidrobiológia és általános ökológia
    • Mérnökökológia és környezetmenedzsment
    • Idegen nyelvek a bölcsészettudományi és természettudományos oktatásban
    • Alkalmazott biológia és mikrobiológia
    • Ipari halászat
    • Sportedzés technológiája és alkalmazott gyógyászat
    • Terméktechnológia és merchandising
    • Testnevelés
    • Ökológiai turizmus

    Az intézetben 6 tudományterületen folyik kutatás:

    1. Ipari akvakultúra. A tokhal mesterséges szaporítása;
    2. A vízi élőlények alkalmazkodó mechanizmusai a modern környezeti feltételekhez szervezeti, szervi, szöveti és szubcelluláris szinten;
    3. Erőforrás-takarékos és hulladékmentes technológiák vízi élőlények feldolgozására;
    4. Halászati ​​folyamatok irányítása;
    5. Elmélet kidolgozása technogén ökoszisztémák helyreállítására és biológiai módszerek rekultivációjára. Műszaki algológia;
    6. Az egészségügy, a sport és a szakmaválasztás és rehabilitáció problémái.

    Laboratóriumok és központok

    • "Dubrava" biológiai állomás
    • "Ilmenno-bugrovaya" biológiai állomás
    • Tudományos és Műszaki Központ "Bioaquapark"
    • "Ecotour" Tudományos és Műszaki Központ
    • Tokhaltenyésztési Kutatólaboratórium
    • Kutatólaboratórium „Kriotechnológia az akvakultúrában”
    • "Turisztikai és szállodai szolgáltatás" laboratórium
    • Élelmiszertechnológiai Laboratórium
    • Sportorvosi, Wellness és Rehabilitációs Központ

    Tengerészeti Technológiai, Energetikai és Közlekedési Intézet

    Az intézet igazgatója - a műszaki tudományok kandidátusa, egyetemi docens, Titov A.V.

    Osztályok

    • Idegen nyelvek mérnöki és műszaki képzésben
    • Mechanika és mérnöki grafika
    • Hajóépítési és tengeri energetikai komplexumok
    • Hőenergetika
    • A szárazföldi szállítás berendezései és technológiái
    • Fizika
    • Hűtőgépek
    • A vízi közlekedés működése
    • Hajók elektromos berendezései és automatizálása

    Laboratóriumok és központok

    • Nanotechnológiák és nanoanyagok laboratóriuma
    • Laboratórium „Optika. Atomfizika"
    • Laboratórium „Mechanika. elektromágnesesség"
    • Laboratórium „Molekuláris fizika. Termodinamika"
    • Laboratórium „Mechanika. Rezgések és hullámok"
    • Konverziós technológiai laboratórium
    • Automatikus vezérlés laboratóriuma
    • A Schneider Electric Technológiai Kompetencia Központ „Változófrekvenciás elektromos hajtás” laboratóriuma
    • A "Schneider Electric" cég Technológiai Kompetencia Központjának Laboratóriuma "Az automatizálási rendszer intelligens eszközei"
    • Anyagtudományi Laboratórium
    • Tesztmedence

    Olaj- és Gázipari Intézet

    Az intézet igazgatója - a kémiai tudományok kandidátusa, egyetemi docens Letichevskaya N. N.

    Osztályok

    • Életbiztonság és folyadékmechanika
    • Az olaj és gáz geológiája
    • Általános, szervetlen és analitikai kémia
    • Szerves, biológiai és fizikai kémia
    • Gépek és berendezések olaj- és gázmezőkhöz
    • Olaj- és gázmezők fejlesztése és üzemeltetése
    • Olaj- és gázfeldolgozás kémiai technológiája

    Laboratóriumok és központok

    • Laboratórium "Szénhidrogén nyersanyagok fejlett feldolgozása"
    • Tesztkutató laboratórium "Olaj- és kőolajtermékek elemzése"
    • Oktatólaboratóriumok fúráshoz, olaj- és gázmező berendezésekhez, olaj- és gázmezők gépeinek és berendezéseinek üzemeltetéséhez és javításához,

    számos kísérleti berendezéssel felszerelve: „Komplex hidraulikus laboratóriumi telepítés”; „Fúvókás szivattyú beszerelése”; "Mélylyukú rúdszivattyúzó egység."

    Várostervezési Intézet

    Az intézet igazgatója a közgazdaságtudományok doktora, professzor, az Orosz Föderáció tiszteletbeli építője, az Orosz Tervezők Szövetségének tagja, R. A. Nabiev.

    Osztályok

    • Építészet
    • Építkezés

    Az intézet kutatási tevékenysége 1. Mérnöki építési szerkezetek és rendszerek fejlesztése. 2. Vékonyfalú térrendszerek dinamikája. 3. Megújuló energiaforrások felhasználása az építőiparban és a lakás- és kommunális szolgáltatásokban. 4. Geofizikai módszerek a mérnöki felmérések területén.

    Laboratóriumok és központok

    • "Építőipari Tudományos és Műszaki Tervező és Tanácsadó Központ"
    • "Innovatív Építőipari Technológiák Kutatóközpontja"
    • JV Építészeti Stúdió "Univerproject"

    Információs Technológiai és Kommunikációs Intézet

    Az intézet igazgatója - a műszaki tudományok doktora, Kvyatkovskaya I. Yu professzor.

    Osztályok

    • Automatizált információfeldolgozó és vezérlő rendszerek
    • Automatizálás és vezérlés
    • Információ biztonság
    • Információs technológia
    • Matematika
    • Alkalmazott informatika a közgazdaságtanban
    • Kapcsolat

    Laboratóriumok és központok

    • „Számítógépes hálózatbiztonsági” laboratórium
    • "Technikai információbiztonsági" laboratórium
    • Laboratórium „Szoftver és hardver az információbiztonságért”
    • Laboratórium "Információs rendszerek biztonsági elemzése"
    • SOTSBI-U tanterem

    Közgazdaságtudományi Intézet

    Az intézet igazgatója - a közgazdasági tudományok kandidátusa, A. A. Solonenko professzor.

    Osztályok

    • Számvitel, üzleti elemzés és könyvvizsgálat
    • Marketing és reklámozás
    • Gyártásirányítás és üzletszervezés
    • Szociológia és pszichológia
    • Vállalkozásgazdaságtan és pénzügyek
    • Közgazdaságtan és vállalatirányítás
    • Közgazdasági elmélet

    jogi kar

    A kar dékánja - a jogtudományok kandidátusa, egyetemi docens Tarasova N.V.

    Osztályok

    • Polgári jogi tudományágak
    • Alkotmányjog és közigazgatási jog
    • Nemzetközi tengerjog
    • A nemzetbiztonság jogi támogatása
    • orosz nyelv
    • Állam- és jogelmélet és -történet
    • Büntetőjog és büntetőeljárás
    • Filozófia és kultúratudomány
      • Kiegészítő Szakképzési Intézet

      Az Intézet egyetemi szakokon át- és továbbképzést biztosít.

    Asztrahán egy nagy regionális központ fejlett infrastruktúrával, kultúrával és oktatási rendszerrel. A városban több mint 35 egyetem képviselteti magát. Az Astrakhan Állami Műszaki Egyetem az egyik ilyen.

    Sok jelentkező azért választja, mert innovatív technológiákat fejlesztenek ki, ott dolgoznak a legjobb tanárok, és érdekes tanórán kívüli élet folyik. Mi a szervezet, és hogyan tudok bekapcsolódni?

    Általános információk az egyetemről

    Az egyetem érdekes története 1930-ig nyúlik vissza. A szervezet keresztneve az Astrakhan Institute of Fisheries and Fishing Industry. 1938-ban a nevet műszaki intézetté szervezték át, majd 1994-ben az intézet státuszát egyetemmé változtatta.

    Az egyetem teljes modern neve: Astrakhan State Technical University.

    A fő alapító az Ilja Vasziljevics Shestakov által képviselt Szövetségi Halászati ​​Ügynökség.

    Az adminisztratív épület címe: Astrakhan, Tatishcheva utca 16.

    Az egyetem rektora Alexander Nikolaevich Nevalenny.

    1. Yeisk Marine Fishery College.
    2. Dmitrov Halászati ​​Technológiai Intézet.
    3. Temryuk műszaki iskola.
    4. Volga-Caspian Marine Fishery College.

    Az ASTU felépítése Asztrahánban

    Az egyetem elágazó szerkezetű, intézetekből, karokból és tanszékekből áll. Mindegyik részlegnek megvan a maga Szabályzata, amely szerint az irányítási elem bármely tevékenysége folyik.

    Az egyetem a következő intézetekkel rendelkezik:

    • várostervezés;
    • információs technológiák és kommunikáció;
    • olaj és gáz;
    • tengeri technológiák, közlekedés és energia;
    • halászat, környezetgazdálkodás és biológia;
    • gazdaság.

    Az egyetem főbb karai:

    1. Középfokú oktatás.
    2. Jogi.
    3. Kiegészítő oktatás.
    4. Felkészítő külföldi állampolgárok számára.

    Az ASTU tanszékek és tanszékek az egyetem legkisebb szerkezeti egységei, amelyekből több mint 40 van.

    Ezenkívül az egyetem adminisztratív csoportja speciális egységekből áll, például a személyzeti osztályból, az általános osztályból, a hallgatói irodából, a jogi osztályból, a diplomás foglalkoztatást segítő központból és másokból.

    Szakterületek és képzési programok az egyetemen

    Érdemes megjegyezni, hogy a felsőoktatás ma már több szakaszból áll: alapképzés (vagy szak), majd mesterképzés, majd posztgraduális és doktori képzés. Az ASTU rendelkezik mindezekkel a szintekkel. Emellett az egyetem ágazati tagozatain középfokú szakirányú oktatásban is részesülhet.

    Az egyetem képzési programokban nappali, részmunkaidős, esti és távoktatási lehetőséget biztosít.

    Az ASTU fő szakterületei agglegényeknek:

    • Gazdasági területek, menedzsment, joggyakorlat: gazdaságbiztonság, közgazdaságtan (pénzügy és hitel, számvitel, vállalatgazdaságtan), menedzsment, árutudomány, marketing a kereskedelemben, reklám és PR,
    • A természeti erőforrásokkal való kölcsönhatáshoz kapcsolódó szakterületek: ökológia és környezetgazdálkodás, turizmus, biológia, környezetgazdálkodás és vízhasználat, vízi biológiai erőforrások és akvakultúra.
    • Információs szakterületek: szoftvermérnökség, információs technológiák, kommunikáció, alkalmazott számítástechnika, információtudomány és számítástechnika, információbiztonság.
    • Technológiák és berendezések: vegytechnika, villamosenergia-technika, hőenergetika, hűtőberendezések, technológiai gépek stb.
    • Építés: építés.
    • Halászat és technológia: hajóépítés, ipari halászat, vízi közlekedés irányítása, hajóberendezések üzemeltetése stb.
    • Olaj- és gáztermelés: alkalmazott geológia, olaj- és gázmérnöki és egyéb képzési területek.

    Anyagi támogatás

    Az asztraháni ASTU modern és nyilvánosan hozzáférhető anyagi és technikai bázissal rendelkezik.
    Maga az egyetem 10 oktatási épületben folytat képzést, amelyekben teljesen felszerelt számítástechnikai osztályok, előadótermek, laboratóriumok és csoportos órák számára tantermek találhatók.

    Annak érdekében, hogy a hallgatók további tudományos irodalomhoz juthassanak az oktatási folyamat során, valamint falatozhassanak vagy orvoshoz fordulhassanak, az ASTU számos kávézóval, könyvtárral, orvosi központtal és klinikával rendelkezik.

    A teljes értékű testnevelési órákhoz az egyetem rendelkezik egy sportkomplexummal, amely jelentősen növeli az ASTU besorolását a város összes egyeteme között: több uszodával, akrobatika, atlétika, teniszteremmel és játékteremmel rendelkezik.
    Az oktatási campus nagy területét egy felszerelt stadion foglalja el, 7 ezer négyzetméteres pályával és 6 futópályával.

    A nem rezidens hallgatók számára 3 kollégium áll rendelkezésre.

    Az oktatási folyamat szervezése

    Az iskolai hét 6 napos. Az AGTA tanárai és hallgatói a 2 hétre összeállított tanulmányi ütemterv szerint mennek ki.

    Az ingyenesen tanuló hallgatók minden hónapban ösztöndíjat kapnak, a speciális szolgáltatásokért pedig emelt összeget kaphatnak. A hallgatóknak minden félév végén vizsgát kell tenniük, majd a nyári szünet előtt gyakorlati képzésen vesznek részt.

    Felvételi kampány az ASTU-ban

    Az ASTU-ba való felvétel az egységes államvizsga-pontszámokon, a belső felvételi interjúkon és teszteken alapul.

    A leendő agglegények dokumentumainak átvétele június 1-jén kezdődik és július 26-án ér véget. Speciális feltételek középfokú szakképzés alapján (július 11-ig) és építész szakra jelentkezőknek (július 10-ig). Jelentkezéskor magával kell vinnie: útlevelet, fényképeket, oktatási okmányt.

    Mivel foglalkoznak a diákok a tanuláson kívül?

    Minden évben tömegrendezvényeket tartanak, amelyek célja a csapatok egyesítése: Tatiana napja, Tudásnap, ASTU nap és még sokan mások.

    Van egy speciális klub a sportrajongók számára.

    Aktívan fejlődik a Diákklub, amelyben a gyerekek éneket, koreográfiát, színjátszást és művészi kifejezésmódot tanulnak. Itt jönnek létre olyan csapatok is, amelyek ezt követően különféle versenyeken és fesztiválokon védik az egyetem becsületét.

    A tudományra törekvő fiatalok nem maradnak észrevétlenül: laboratóriumok, legújabb felszerelések, tanári konzultációk - tudományos kutatásaik során minden hasznosítható, az egyetem támogatja ezt az irányt.
    Így az ASTU méltó választás a továbbtanuláshoz a szülők bátran bízhatják gyermeküket oktatók, dékánok és hallgatói ügyekkel foglalkozó szakemberek tapasztalt kezébe.