Dichter des 19. Jahrhunderts über das Mutterland und die heimische Natur. Dichter des 19. Jahrhunderts über das Mutterland und die heimische Natur - Wissens-Hypermarkt Die Gruppe „Herbst“ tritt auf

Offene Literaturstunde in der 6. Klasse
Thema: Dichter des 19. Jahrhunderts über das Mutterland und die heimische Natur
Ziel: Schüler mit den Werken russischer Dichter über die Natur bekannt machen, herausfinden, welche Gefühle und Einstellungen in der Poesie zum Ausdruck kommen, die Ausdrucksmittel verstehen, die ein figuratives Bild der Natur schaffen. Ästhetischen Geschmack formen. Die Fähigkeit, Schönheit zu schätzen und zu verstehen.

1. Kreativ fünf Minuten.
2. Studentenbefragung.
Gedichte über Pyroda auswendig lesen.
3. Einheimische Natur in den Gedichten der Dichter des 19. Jahrhunderts.
Eröffnungsrede des Lehrers.
Dichter, Schriftsteller, Musiker und Künstler widmeten ihre Werke der Natur.
Gemeinheit! - murmelte er - Ungeheuerliche Abscheulichkeit! Der dem Menschen das Recht gab, die Erde zu verstümmeln und zu entstellen. Es gibt Dinge, die man nicht in Rubel oder Milliarden Rubel bewerten kann. Ist es wirklich so schwer zu verstehen, dass die Macht eines Landes nicht nur im materiellen Reichtum, sondern auch in der Seele der Menschen liegt? Je weiter und freier diese Seele ist, desto größer ist die Größe und Stärke, die der Staat erreicht. Und was fördert die Weite des Geistes, wenn nicht diese erstaunliche Natur? (K.G. Paustovsky Knarrende Dielen).
Und wenn ich 120 Jahre alt werden möchte, dann nur deshalb, weil ein Leben nicht ausreicht, um den ganzen Charme und die Heilkraft unserer Natur voll zu erleben.
Die Liebe zur eigenen Natur ist eines der sichersten Zeichen der Liebe zum eigenen Land.
Heute lernen wir die Werke von Naturdichtern des 19. Jahrhunderts kennen.
4. Gedichte von F. Tyutchev lesen Nicht umsonst ist der Winter wütend, Quellwasser
5. Gespräch.
- Das Wichtigste ist, dass die Natur in Tyutchevs Gedichten vermenschlicht und vergeistigt wird. Wie ein lebendes, denkendes Wesen fühlt, atmet, freut und ist sie traurig.
- Wie heißt dieses visuelle und ausdrucksstarke Mittel? Nennen Sie Beispiele aus dem Text. (Der Winter weicht dem Frühling, er wird wütend, murrt, macht Aufregung, tobt, und der Frühling lacht, lächelt, wird rosig).
6. Lesen von Gedichten von A. Fet Spring Rain, A. Pleshcheeva Spring
- Vergleichen Sie die Gedichte von A. Fet, A. Pleshcheev und F. Tyutchev, die dem Frühling und der Frühlingsstimmung gewidmet sind. Was haben diese Gedichte gemeinsam?
- Von welcher Stimmung sind die Gedichte über den Frühling durchdrungen?
- Auf welcher Grundlage kamen Sie zu dem Schluss, dass alle in freudiger Stimmung waren?
- Was bedeutet gute Laune?
- Wie äußert es sich? Wie werden andere von ihm erfahren? (Stimmung wird ausgedrückt in a) wie eine Person andere Menschen behandelt; b) in welchem Ton er spricht; c) wie er sich verhält; d) wie er die Welt um sich herum wahrnimmt).
- Beweisen Sie, dass Gedichte über den Frühling von einem freudigen Gefühl durchdrungen sind.
- Welche Beinamen und Vergleiche tragen dazu bei, ein helles, helles Bild des Frühlings zu zeichnen?
- Welche Eigenschaften sollte ein Mensch haben, um so über die Natur zu schreiben?
7. A.V. nimmt unter den Dichtern, die die russische Natur loben, einen besonderen Platz ein. Koltsov und I.S. Nikitin. Dichter-Landsleute-Sänger der faszinierenden Landschaften Zentralrusslands.
(Landschaft – 1 Art der Erdoberfläche, Gesamtansicht des Gebiets; 2 – das Gleiche wie Landschaft (veraltet)
Sie vermitteln Bilder der Natur in harmonischer Kombination mit menschlicher Arbeit, mit den besten Gefühlen arbeitender Menschen.
(Harmonie – 2 – Kohärenz, Harmonie in der Kombination von etwas)
Lesung des Gedichts von Kosar A.S. Koltsova.
- Wem ist das Gedicht gewidmet?
- Welche Stimmung vermittelt der Dichter dem Leser?
(Für den Helden ist die freie Steppe die Grundlage für Wohlbefinden und materielle Sicherheit)
- Wie spricht er die Steppe an? (Er redet mit ihr, als wäre er ein treuer, liebevoller Freund)
- Was macht den Helden glücklich? (Wie schön diese russische Steppe ist! Es scheint, als ob wir ihre ganze Weite sehen, wir atmen den Duft ihrer Blumen ein. Sie ist nicht nur weitläufig, sondern auch irgendwie besonders hell).
8. Mündliche Zeichnung basierend auf dem Gedicht Kosar
9. Lesung des Gedichts von I.S. Nikitin Morning
Nikitins Naturbeschreibungen sind wie gemusterte Teppiche aus mehrfarbigen Fäden gewebt. Die Farben sind so satt und sichtbar, dass sie geradezu danach schreien, auf die Leinwand eines Malers gemalt zu werden.
- Was sehen wir? Was hören wir?
- Welche figurativen und ausdrucksstarken Sprachmittel helfen dem Autor, ein figuratives Bild eines Sommermorgens zu zeichnen? (Beinamen – Spiegelwasser, empfindliches Schilf, silbriger Tau, goldene Bäche usw. Sensibel – etwas schnell und leicht wahrnehmen; reaktionsschnell, mitfühlend. Personifizierung – der Wald lächelt, die Sonne hat ihren Schutz für die Nacht verlassen, das Schilf döst . Metapher – Wolken in Flammen, Weidenlocken, der Osten brennt
- Welche Rolle spielt die Natur im Leben der Arbeiter? (Wenn die Sonne aufgeht, erwacht alles in der Natur. Die Natur erleichtert sozusagen die Arbeitsbedingungen und gibt dem Pflüger Kraft)
Zusammenfassung der Lektion.
Der Literaturkritiker Yu. Seleznev schreibt im Nachwort zum Buch „Jahreszeiten“: „Man kann sein Vaterland nicht lieben, ohne mit dem Leben seiner geliebten Birke in einer Seele zu leben!“ Man kann nicht die ganze Welt lieben, ohne sein Heimatland zu lieben.
- Sind Sie mit dieser Idee einverstanden?
- Beweisen, dass die Dichter, die wir heute trafen, wahre Patrioten waren?
Hausaufgaben:
ein Gedicht auswendig lernen (optional); Falls gewünscht, illustrieren Sie das Gedicht.

Biographie von Nikitin Ivan Savvich. Nikitin Ivan Savvich ist ein berühmter Dichter. Geboren am 21. September 1824 in Woronesch in der Familie eines Kaufmanns. Im Jahr 1839 trat Nikitin in das Woronesch-Seminar ein. Bis 1857 hatte Nikitin sich vollständig als Dichter definiert. In seiner Poesie gab es einen Platz: soziale Motive, persönliche Erfahrungen, Natur, Volksleben. Seit seiner Kindheit verliebte sich Nikitin in die Natur, wusste mit ihr zu verschmelzen, ihre Seele zu spüren und schuf eine Reihe wunderschöner Gemälde davon („Abend nach dem Regen“, „Sturm“, „Morgen“, „19. Oktober“, usw.). Iwan Sawwitsch starb 1861.

Einheimische Natur und Heimat im Gedicht „Morgen“ von I. S. Nikitin. Unter der geschickten Feder des Dichters im Gedicht „Morgen“ erwacht die Natur allmählich zum Leben: Die Sterne verblassen und erlöschen; Es herrscht immer noch Stille und Einsamkeit; das empfindliche Schilfrohr döst, die Blätter sind gefroren, mit silbrigem Tau bedeckt; Jenseits des Sees sind die Auen kaum zu erkennen; ein leichter Nebelschleier, weiß wie Dampf, breitet sich darüber aus. Die Enten stürmten laut und verschwanden. Die Luft ist erfüllt von Geräuschen und Gerüchen. Ein neuer Arbeitstag beginnt, die Fischer wachten auf, nahmen ihre Netze von den Stangen, die Vögel singen Lieder; Der Wald lächelt über das Erwachen. Ein Pflüger ging mit einem Pflug auf das Feld. Die Kraft des Morgens nimmt im Gedicht allmählich zu. Mit den ersten Sonnenstrahlen beginnt Bewegung in der umliegenden Natur. Der Mensch ist der Natur unterworfen. Das Gedicht ist sowohl von Melancholie als auch von Freude durchdrungen. Die Wehmut ist in den Zeilen zu hören: „Deine Seele hat keine Schmerzen!“ Gönnen Sie sich eine Pause von Ihren Sorgen. Trotzdem beendet er das Gedicht nicht mit einer Klage, sondern mit einem Gruß an alle Lebewesen: „Hallo, Sonne und fröhlicher Morgen!“ In den letzten Zeilen steckt die ganze Energie, der ganze Wagemut eines russischen Mannes, der sich über die Schönheit des Morgens freut. Der Dichter mag alles an Russland, er bewundert es, seine Klänge und Schönheit, seine Menschen.

Biographie von Fjodor Iwanowitsch Tjutschew. (1803 - 1873) Fjodor Iwanowitsch wurde im Dorf Ovstug in der Provinz Orjol geboren. Er stammte aus einer alten, aber armen Familie. Und wie es in Adelsfamilien üblich war, erhielt Tyutchev zu Hause eine hervorragende Ausbildung. Sein Leben war ungewöhnlich und er verband seine Leidenschaft für Poesie mit außenpolitischem Dienst. Er lebte viele Jahre im Ausland. Tyutchevs poetisches Schaffen ist sehr vielfältig. Der Dichter verband in seinen Gedichten Politik und Liebe. F.I. Tyutchev ist ein Dichter des Denkens; er stellt beispielsweise nicht nur die Landschaft in Gedichten dar, sondern zeigt auch seine Einstellung zur Welt und zu seiner Heimat.

Einheimische Natur im Gedicht von F.I. Tyutchev „Die Zauberin im Winter“. Der Titel dieses Gedichts ist ziemlich ungewöhnlich. Im ersten Moment könnte man meinen, dass das Wort Winter im Vordergrund steht, aber das ist nicht der Fall. Der Autor nannte den Winter eine Zauberin, und Zauberei ist Magie. Und da dieses Wort eine Art Intrige mit sich bringt, steht die Zauberei immer noch im Vordergrund. Um ein Gefühl von Märchen und Mysterium zu erzeugen, verwendet Tyutchev verschiedene künstlerische Mittel: Beinamen – leichte Flaumkette, wundervolles Leben usw.; Personifikationen - die Zauberin, der Wald schläft, verzaubert von einem magischen Traum usw. Das Gedicht feiert die Ruhe des Winters. Stille lässt einen über das menschliche Leben nachdenken. Schließlich ist der Winter die Jahreszeit, die dem Sommer entgegengesetzt ist. Wenn Menschen im Sommer arbeiten, ruhen sie sich im Winter aus.

Der Autor zeigt Ruhe durch die Weißtöne, die er im Gedicht verwendet. Fjodor Iwanowitsch Tjutschew stellt die Natur als ein Lebewesen dar, das lebt und sich verändert. Der Dichter zeigt, wie eng die Natur mit dem menschlichen Leben verbunden ist.

Biographie von Iwan Sacharowitsch Surikow. (1841 – 1880) Dies ist ein autodidaktischer russischer Dichter. Geboren im Dorf Novoselovo und lebte dort mit seiner Mutter in der Provinz Jaroslawl. Mein Vater hatte einen kleinen Laden in Moskau. Die Familie lebte in ärmlichen Verhältnissen. Als Ivan 10 Jahre alt war, zog er nach Moskau. Hier half er seinem Vater im Laden. Seine erste Gedichtsammlung veröffentlichte er im Alter von 16 Jahren. In Gedichten zeigte er das schwierige Dorfleben. Seine Gedichte zeichneten sich durch Melodie und Melodie aus. Und offenbar wurden deshalb viele seiner Gedichte zu Volksliedern.

Einheimische Natur und Heimat im Gedicht von I.Z. Surikow „Winter“. In diesem Gedicht schildert der Dichter die Schönheit der Winternatur und vermittelt eine fröhliche Stimmung. Die Gedichte handeln vom Kommen des Winters. Das Gedicht „Winter“ präsentiert ein lebendiges Bild des Winters. Der Autor bedient sich verschiedener künstlerischer Mittel, um den Winter darzustellen (Gleichnisse: „dass er sich mit einem wunderbaren Hut bedeckte“, „als hätte ihn alles mit einem Leichentuch bedeckt“; Personifikationen: „der Wald bedeckte sich“, „schlief ein“; Beinamen : „mit einem wunderbaren Hut“). Natur und Mensch warteten im Gedicht auf den Wintereinbruch. Im ersten Teil des Gedichts wartet die Natur (Feld, Wald) auf den Winter, im zweiten Teil warten auch die Menschen auf den Winter (Kinder bauen voller Freude Schneeberge).

Abschluss. Viele Dichter des 19. Jahrhunderts versuchten in ihrem Werk, die Schönheit ihrer heimischen Natur zu zeigen und uns das tiefe Gefühl zu vermitteln, das sie für ihr Vaterland empfinden. In der russischen Natur gibt es keine auffällige Schönheit, sie ist bescheiden und einfach, aber gleichzeitig voller Ruhe und Freiheit, Gelassenheit und Erhabenheit. Wenn der Künstler die Schönheit der Natur mit Hilfe von Farben und Pinseln vermittelt, dann der Dichter – mit Hilfe von Worten.

Du bist schön, Felder deines Heimatlandes,
Dein schlechtes Wetter ist noch schöner;
Der Winter darin ähnelt dem ersten Winter
Wie bei den ersten Menschen, ihren Völkern!

Der Nebel bedeckt hier die Gewölbe des Himmels!
Und die Steppe breitete sich aus wie ein purpurner Schleier,
Und sie ist so frisch und so nah an der Seele,
Als wäre er nur für die Freiheit geschaffen...

Aber diese Steppe ist meiner Liebe fremd;
Aber dieser Schnee fliegt silbern
Und für ein bösartiges Land – zu rein
Es macht mein Herz nie glücklich.

Seine Kleidung ist kalt und unveränderlich
Der Grabkamm ist nicht sichtbar
Und vergessene Asche, aber für mich, aber unbezahlbar für mich.

Ich bin durch die Länder Russlands gelaufen,
Wie ein armer Wanderer unter Menschen;
Die List der Schlange zischt überall;
Ich dachte: Es gibt keine Freunde auf der Welt!

Es gibt keine zärtliche, dauerhafte Freundschaft,
Sowohl selbstlos als auch einfach;
Aber du bist erschienen, ein ungebetener Gast,
Und wieder hatte ich wieder Frieden!

Ich verschmelze meine Gefühle mit dir,
In fröhlichen Reden trinke ich Glück;
Aber ich dulde keine verräterischen Mädchen, -
Und ich vertraue ihnen nicht mehr!

Ich bin traurig, weil ich dich liebe
Und ich weiß: Deine blühende Jugend
Die heimtückische Verfolgung wird nicht von Gerüchten verschont.
Für jeden strahlenden Tag oder süßen Moment
Du wirst das Schicksal mit Tränen und Melancholie bezahlen.
Ich bin traurig... weil du Spaß hast.

Der Krieg hat begonnen, meine Freunde;
Und die Ehrenbanner entwickelten sich;
Sie ist die geschätzte Trompete
Winkt auf die Felder der blutigen Rache!

Entschuldigung, laute Feste,
Lobenswerte Melodien,
Und Bacchus, liebe Geschenke,
Heiliges Russland und schöne Mädchen!

Ich werde dich vergessen, Liebes,
Eitelkeiten und das Gift der Jugend,
Und ich werde wieder frei fliegen
Fangen Sie den Kranz der ewigen Herrlichkeit!

Auf Wiedersehen, ungewaschenes Russland,
Land der Sklaven, Land der Herren,
Und du, blaue Uniformen,
Und Sie, ihr ergebenes Volk.

Vielleicht hinter der Mauer des Kaukasus
Ich werde mich vor deinen Paschas verstecken,
Aus ihrem allsehenden Auge,
Von ihren allhörenden Ohren.

Also tschüß! Zum ersten Mal dieses Geräusch
Es stört meine Brust so grausam.
Auf Wiedersehen! - Sechs Buchstaben bringen so viel Qual!
Sie nehmen mir jetzt alles weg, was ich liebe!
Ich werde dem Blick ihrer schönen Augen begegnen,
Und vielleicht, wer weiß... zum letzten Mal!

Ich liebe mein Vaterland, aber mit einer seltsamen Liebe!
Meine Vernunft wird sie nicht besiegen.
Noch mit Blut erkaufter Ruhm,
Noch der Friede voller stolzem Vertrauen,
Auch nicht die dunklen, alten, geschätzten Legenden
In mir regen sich keine freudigen Träume.

Aber ich liebe – wofür, ich weiß es selbst nicht –
Seine Steppen sind kalt still,
Ihre grenzenlosen Wälder schwanken,
Die Fluten seiner Flüsse sind wie Meere;

Auf einer Landstraße fahre ich gerne mit einem Karren
Und mit einem langsamen Blick, der den Schatten der Nacht durchdringt,
Treffen Sie sich an den Seiten und seufzen Sie nach einer Übernachtung.
Die zitternden Lichter trauriger Dörfer;

Ich liebe den Rauch verbrannter Stoppeln,
Ein Konvoi übernachtet in der Steppe
Und auf einem Hügel inmitten eines gelben Feldes
Ein paar weiße Birken.

Mit Freude, die vielen unbekannt ist,
Ich sehe eine komplette Tenne
Eine mit Stroh bedeckte Hütte
Fenster mit geschnitzten Fensterläden;

Und an einem Feiertag, an einem taufrischen Abend,
Bis Mitternacht zu sehen
Mit Stampfen und Pfeifen tanzen
Unter dem Gerede betrunkener Männer.

Im Unterricht beschäftigen sich die Studierenden mit der Frage nach dem Blick der Kunst auf die Natur (Malerei, Musik, Literatur); sie werden Gedichte von Dichtern des 19. Jahrhunderts über die Natur lesen (F.I. Tyutchev, V.A. Zhukovsky, A.A. Fet, A.K. Tolstoi); wird eine Untersuchung der künstlerischen Ausdrucksmittel durchführen, die Dichter als Künstler verwenden, wenn sie eine poetische Landschaftsleinwand schaffen.

Thema:Du bist mein Land, mein liebes Land!

Lektion: Gedichte über die Heimat russischer Dichter des 19. Jahrhunderts

Die Natur ist eine unerschöpfliche, fruchtbare Quelle für Poesie, Malerei, Musik und Kunst im Allgemeinen. Die Landschaft steht oft im Einklang mit den Gefühlen und Stimmungen eines Menschen. Unsere heimische Natur ist uns vertraut, aber nicht jeder kann ihre Schönheit sehen. Kunstschaffende können im Vertrauten das Schöne, Neue und Ungewöhnliche sehen. Der berühmte russische Komponist P.I. Tschaikowski hat die wunderschöne Musik „Die Jahreszeiten“ geschrieben, in der man das Läuten der Glocken einer Troika entlang einer frostigen Straße und die Traurigkeit des Herbstes hören, das Erwachen der Natur im Frühling und einen heißen Sommertag erleben kann.

Reis. 1. Waldrand. Haube. I. Levitan ()

Künstler verwenden Pinsel und Farben, um die Schönheit ihrer heimischen Natur zu vermitteln (Abb. 1).

Landschaft (französisch Paysage, von pays – Land, Gegend) ist ein Genre der bildenden Kunst (sowie einzelner Werke dieses Genres), bei dem das Hauptthema des Bildes die unberührte Natur oder die durch sie in gewissem Maße veränderte Natur ist Mann.

Aus dem Wort „ Landschaft„ entstand der Name lyrisches Genre - Landschaft. Dichter beschreiben die Natur zu verschiedenen Jahreszeiten mit unterschiedlichen bildlichen Mitteln. Doch in der Poesie bedeuten Herbst, Winter, Frühling und Sommer seit jeher mehr als gewöhnliche Jahreszeiten. Der Frühling wird beispielsweise mit dem Erwachen und Aufblühen der Vitalität in Verbindung gebracht.

Reis. 2. Fjodor Iwanowitsch Tjutschew ()

Fjodor Iwanowitsch Tjutschew (1803-1873)(Abb. 2)

Er gilt zu Recht als Sänger der Natur. Er war ein subtiler Meister poetischer Landschaften. Aber in seinen inspirierten Gedichten gibt es keine gedankenlose Bewunderung der Natur. Für ihn ist die Natur dasselbe beseelte, „intelligente“ Wesen wie der Mensch.

„Sie hat eine Seele, sie hat Freiheit,

Da ist Liebe drin, da ist Sprache drin“, schrieb der Dichter.

Im berühmten Gedicht „Frühlingswasser“ kündigen Bäche – die ersten Boten des Frühlings – die Ankunft des Feiertags des Erwachens der Natur an (Abb. 3).

Reis. 3. Großes Wasser. Haube. I. Levitan ()

Quellwasser

Der Schnee auf den Feldern ist noch weiß,

Und im Frühling ist das Wasser laut -

Sie rennen und wecken das verschlafene Ufer,

Sie rennen und strahlen und schreien ...

Sie sagen überall:

„Der Frühling kommt, der Frühling kommt!

Wir sind die Boten des jungen Frühlings,

Sie hat uns vorausgeschickt!“

Der Frühling kommt, der Frühling kommt,

Und ruhige, warme Maitage

Rötlicher, heller Reigentanz

Die Menge folgt ihr fröhlich!..

Während wir das Gedicht lesen, hören wir die Geräusche der Natur. Das Wasser fließt, weckt das verschlafene Ufer und sagt: „Der Frühling kommt, der Frühling kommt!“

In den letzten Zeilen weckt das Bild eines Reigentanzes eine Assoziation mit einem Nationalfeiertag.

Unter Alliteration versteht man die Wiederholung identischer oder homogener Konsonanten in einem Gedicht, die ihm eine besondere Klangausdruckskraft verleiht.

In der Landschaftspoesie ist die Alliteration von großer Bedeutung, da mit ihr Naturgeräusche vermittelt werden können. So beschreibt Tyutchev beispielsweise ein Gewitter:

Frühlingsgewitter

Ich liebe den Sturm Anfang Mai,

Wenn der Frühling, der erste Donner,

Als würde man herumtollen und spielen,

Rumpeln am blauen Himmel.

Junge schallen donnernd,

Der Regen plätschert, der Staub fliegt,

Regenperlen hingen,

Und die Sonne vergoldet die Fäden.

Reis. 4. Wassili Andrejewitsch Schukowski ()

Wassili Andrejewitsch Schukowski (1783-1852)

V.A. hat die Ankunft des Frühlings auf seine Weise dargestellt. Schukowski (Abb. 4).

Elegie (griechisch elegeia, von elegos – klagendes Lied) ist eine Art Lyrik, die eine ideale Landschaft oder die Überlegungen des lyrischen Helden über den Sinn des Lebens beschreibt.

Die Blütezeit der Elegie liegt im Zeitalter der Romantik. In Russland war V.A. der Begründer der Elegien. Schukowski, seine Elegien „Ländlicher Friedhof“, „Abend“, „Slawjanka“ bestehen aus zwei Teilen: Der erste beschreibt die Natur und der zweite - eine von Landschaften inspirierte Argumentation.

Die Ankunft des Frühlings

Das Grün der Felder, das Plätschern der Haine,

Es gibt einen Nervenkitzel am Himmel der Lerche,

Warmer Regen, glitzerndes Wasser, -

Nachdem ich Sie benannt habe, was soll ich noch hinzufügen?

Wie sonst könnte ich dich verherrlichen?

Leben der Seele, der Frühling kommt?

In wenigen Zeilen einfacher Worte schuf Schukowski ein entzückendes Bild der Frühlingsnatur. Wir sahen Felder und Haine, die mit jungem Grün bedeckt waren. Wir hörten Vögel singen. Und am wichtigsten war, dass wir eine Welle von Kraft und Freude verspürten. Der Dichter vergleicht die Ankunft des Frühlings mit dem Leben der Seele. Die menschliche Seele erwacht im Frühling zusammen mit der Natur zum Leben.

Reis. 5. Afanasy Afanasyevich Fet ()

Afanasy Afanasyevich Fet (1820-1892)

Nicht weniger inspiriert, aber wiederum auf seine eigene Art, schreibt Afanasy Fet über den Frühling (Abb. 5).

Der größte Reichtum des kreativen Erbes des wunderbaren russischen Dichters A.A. Feta komponiert Landschaftstexte. Die Natur mit ihrer ständigen Variabilität inspirierte Fet zu Hunderten von Gedichten und ganzen Zyklen, die den Jahreszeiten gewidmet waren: „Frühling“, „Sommer“, „Herbst“, „Schnee“.

Diese Landschaftsgemälde basieren auf Eindrücken aus der Region Orjol, der Schönheit der ukrainischen Steppen und dem düsteren Erscheinungsbild der Ostseeküste, wo er diente, und den Landschaften der Provinz Kursk, wo er die letzten Jahre seines Lebens verbrachte. Aber das ist nicht die Hauptsache in Fets Gedichten. Die Hauptsache ist, wie der Dichter die Welt um ihn herum wahrnimmt und neu erschafft.

Der Dichter streut wie ein Künstler leuchtende Farben auf die Leinwand seines Gedichts und bewundert dabei die Wirkung von Licht und Bewegung.

Reis. 6. Blauer Frühling. Haube. V. Baksheev ()

Heute Morgen, diese Freude,

Diese Kraft von Tag und Licht,

Dieses blaue Gewölbe

Dieser Schrei und die Saiten,

Diese Herden, diese Vögel,

Dieses Gerede vom Wasser

Diese Weiden und Birken,

Diese Tropfen – diese Tränen,

Dieser Flaum ist kein Blatt,

Diese Berge, diese Täler,

Diese Mücken, diese Bienen,

Dieses Geräusch und Pfeifen,

Diese Morgendämmerungen ohne Sonnenfinsternis,

Dieser Seufzer des Nachtdorfes,

Diese Nacht ohne Schlaf

Diese Dunkelheit und Hitze des Bettes,

Dieser Bruch und diese Triller,

Das ist alles Frühling.

Bitte beachten Sie, dass im Text dieses Gedichts es gibt kein einziges Verb. Dies hindert den Autor jedoch nicht daran, die Geräusche, Gerüche der Natur und die Bewegung des Frühlings zu vermitteln. Wir sehen Vogelschwärme, die aus dem Süden zurückkehren. Wir hören ihren Jubel. Wir sehen fließende Bäche und hören ihr Rauschen. Wir hören das Summen erwachter Mücken und Bienen. Die Welt ist voller Geräusche und Bewegung. Und für den Dichter ist der Frühling die Zeit der Liebe. Und die ganze Nacht vergeht ohne Schlaf und träumt von etwas Hellem, Fröhlichem und Schönem.

Sätze, die kein Prädikat haben, nennt man denominativ, und Fet verwendet sie meisterhaft in seinen Landschaftstexten:

Flüstern, schüchternes Atmen,

Das Trillern einer Nachtigall,

Silber und Schwankung

Schläfriger Strom,

Nachtlicht, Nachtschatten,

Endlose Schatten

Eine Reihe magischer Veränderungen

Süßes Gesicht.

In den rauchigen Wolken sind lila Rosen,

Bernsteinfarbene Reflexion

Und Küsse und Tränen,

Und Morgendämmerung, Morgendämmerung ...

L.N. Tolstoi sagte über dieses Gedicht so: „Es gibt kein einziges Verb darin. Jeder Ausdruck ist ein Bild. Nominalsätze machen das Gedicht melodisch und weisen gezielt auf Objekte und Phänomene hin, die den Dichter beschäftigen. Mit ihrer Hilfe stellen Schriftsteller und Dichter Zeit und Ort der Handlung, den Schauplatz und die Landschaft prägnant und genau dar.

Reis. 7. Alexey Konstantinovich Tolstoi ()

Alexej Konstantinowitsch Tolstoi (1817-1875)

Für viele Dichter ist das Thema Natur untrennbar mit dem Thema Heimat verbunden. Wie im Gedicht von A.K. Tolstoi“ Du bist mein Land, mein liebes Land!»

A.K. Tolstoi (Abb. 7) - Dichter, Prosaautor, Dramatiker des 19. Jahrhunderts. Er wurde in der Nähe von St. Petersburg in eine Gutsbesitzerfamilie hineingeboren, verbrachte seine Kindheit in Krasny Rog (in der Region Brjansk), kehrte im Erwachsenenalter mehrmals an diese waldreichen Orte zurück und wurde hier begraben.

Du bist mein Land, mein liebes Land,

Pferderennen in freier Wildbahn

Goy, meine Heimat!

Goy du, dichter Wald!

Der Mitternachtspfeife der Nachtigall,

Wind, Steppe und Wolken!

Beachten Sie, wie viel Breite und Weite in den Worten dieses Gedichts steckt.

Assonanz [fr. Aksonanz der Buchstaben. Konsonanz] - Technik der Klangausdruckskraft: Wiederholung von Vokalen oder Vokalgruppen in einem künstlerischen (meist poetischen) Text.

Mit Hilfe von Vokalen erzeugt Tolstoi das Gefühl, dass man inmitten dieser offenen Räume steht, mit der ganzen Brust atmet und freudig in die Ferne schreit: „Hey, du, meine Heimat!“

A.K. Tolstoi musste oft von seinen Heimatorten weg sein. Die von ihm erlebten Gefühle bildeten die Grundlage des Gedichts „“. Bevor wir mit dem Lesen beginnen, klären wir die Bedeutung einiger Wörter:

Blagovest – aus den Worten gute (gute) Nachricht – das Läuten der Glocken vor einem Gottesdienst.

Gesegnet – beruhigend, Gutes bringend.

Bereue – bekenne deine Sünden.

Ich verzichte – ich weigere mich.

Reis. 8. Blagovest ()

Zwischen den Eichenhainen

Scheint mit Kreuzen

Tempel mit fünf Kuppeln

Mit Glocken.

Ihr Ruf ruft

Durch die Gräber

Es summt so wunderbar

Und so traurig!

Er zieht zu sich

Unwiderstehlich

Ruft und winkt

Er ist in seinem Heimatland,

Ich bete und bereue

Und ich weine wieder

Und ich verzichte

Von einer bösen Tat;

Weit reisen

Ein wunderbarer Traum,

Durch Räume I

Ich fliege himmlisch,

Und mein Herz ist glücklich

Zittern und Schmelzen

Während das Klingeln glückselig ist

Friert nicht ein...

Das Läuten der Glocken weckt im lyrischen Helden das Bild seiner Heimat. Wo auch immer der Held ist, wenn er dieses Klingeln hört, erinnert er sich immer an seine Heimat.

Daher versuchten Künstler, Komponisten und Dichter in ihren Werken die Schönheit ihrer heimischen Natur zu zeigen und ein tiefes Gefühl der Liebe zum Mutterland zu vermitteln. In unserer russischen Natur gibt es keine auffällige Schönheit; sie ist bescheiden und einfach, aber voller Ruhe und Freiheit, Gelassenheit und Erhabenheit. Deshalb ist F.I. Tyutchev schrieb über Russland und seine Liebe dazu:

Du kannst Russland nicht mit deinem Verstand verstehen,

Der allgemeine Arshin kann nicht gemessen werden:

Sie wird etwas Besonderes werden -

An Russland kann man nur glauben.

Korovina V.Ya. Didaktische Materialien zur Literatur. 7. Klasse. – 2008.
Tischchenko O.A. Hausaufgaben zum Thema Literatur für die 7. Klasse (für das Lehrbuch von V.Ya. Korovina). – 2012.
Kuteinikova N.E. Literaturunterricht in der 7. Klasse. – 2009.
Korovina V.Ya. Lehrbuch zur Literatur. 7. Klasse. Teil 1. - 2012.
Korovina V.Ya. Lehrbuch zur Literatur. 7. Klasse. Teil 2. - 2009.
Ladygin M.B., Zaitseva O.N. Lehrbuchleser für Literatur. 7. Klasse. – 2012.
Kurdyumova T.F. Lehrbuchleser für Literatur. 7. Klasse. Teil 1. - 2011.
Phonochrestomathie über Literatur für die 7. Klasse für Korovinas Lehrbuch.

FEB: Wörterbuch der literarischen Begriffe ().
Wörterbücher. Literarische Begriffe und Konzepte ().
Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache ().
F. I. Tyutchev. Biografie und Kreativität ().
V. A. Schukowski. Biografie und Kreativität ().
A. A. Fet. Biografie und Kreativität ().
A. K. Tolstoi ().

Denken Sie daran, welche künstlerischen Ausdrucksmittel Sie kennen. Definieren Sie die Konzepte: Metapher, Vergleich, Epitheton, Personifizierung (falls schwierig, schauen Sie im Wörterbuch der literarischen Begriffe nach).
Finden Sie Beispiele für Personifizierung in den im Unterricht besprochenen Gedichten. Welche Rolle spielt die Personifizierung in der Landschaftsdichtung?

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Bildunterschriften:

Russische Dichter des 19. Jahrhunderts über das Mutterland, über die heimische Natur

Fjodor Iwanowitsch Tjutschew (1803-1873)

Nicht umsonst ist der Winter wütend, seine Zeit ist vorbei – der Frühling klopft ans Fenster und vertreibt ihn aus dem Hof. Und alles begann sich aufzuregen, Alles langweilte den Winter - Und die Lerchen am Himmel fingen bereits an, die Glocke zu läuten. Der Winter ist immer noch fleißig und grummelt über den Frühling. Sie lacht in ihren Augen und macht nur noch mehr Lärm ... Die böse Hexe wurde verrückt und packte den Schnee und ließ ihn in ein wunderschönes Kind laufen ... Frühling und Trauer reichen nicht aus: Sie wusch sich im Schnee Und wurde nur aus Trotz des Feindes rot.

Quellwasser Der Schnee ist noch weiß auf den Feldern, Und die Wasser rauschen im Frühling – Sie rennen und wecken das verschlafene Ufer, Sie rennen und leuchten und schreien... Sie schreien in alle Richtungen: „Der Frühling kommt, der Frühling ist da.“ Wir kommen! Wir sind die jungen Boten des Frühlings, sie hat uns nach vorne geschickt!“ Der Frühling kommt, der Frühling kommt, und an den stillen, warmen Maitagen drängt sich fröhlich der rosig-helle Reigen hinter ihr her!..

Alexey Nikolaevich Pleshcheev (1825-1893)

Frühling Der Schnee schmilzt schon, Bäche fließen, der Frühling weht durchs Fenster... Bald werden die Nachtigallen pfeifen, und der Wald wird in Blätter gekleidet sein! Das Azurblau des Himmels ist rein, die Sonne ist wärmer und heller geworden, die Zeit der bösen Schneestürme und Stürme ist schon lange vorbei. Und mein Herz schlägt so heftig in meiner Brust, als würde es auf etwas warten, als ob das Glück vor mir läge und der Winter mir die Sorgen genommen hätte! Alle Gesichter sehen fröhlich aus. „Frühling!“ – das liest man auf jedem Blick; Und er freut sich wie ein Feiertag über sie, deren Leben nur aus harter Arbeit und Trauer besteht. Aber das klangvolle Lachen verspielter Kinder und der Gesang unbeschwerter Vögel verraten mir, wer die Erneuerung mehr liebt als jeder andere in der Natur!

Iwan Sawwitsch Nikitin (1824–1861)

Morgen: Die Sterne verblassen und erlöschen. Wolken in Flammen. Weißer Dampf breitet sich über die Wiesen aus. Über das spiegelglatte Wasser, durch die Locken der Weidenbäume breitet sich vom Morgengrauen an purpurrotes Licht aus. Das empfindliche Schilfrohr döst. Ruhige, verlassene Umgebung. Der taufrische Weg ist kaum wahrnehmbar. Wenn Sie einen Strauch mit der Schulter berühren, spritzt Ihnen plötzlich silbriger Tau aus den Blättern ins Gesicht. Der Wind frischte auf, das Wasser kräuselte und kräuselte sich. Die Enten stürmten laut und verschwanden. Ganz weit weg läutet die Glocke. Die Fischer in der Hütte wachten auf, nahmen die Netze von den Stangen, trugen Ruder zu den Booten ... Und der Osten brannte und brannte weiter. Die Vögel warten auf die Sonne, die Vögel singen Lieder, und der Wald steht lächelnd da. So geht die Sonne auf, sie scheint hinter den Ackerfeldern hervor, sie hat ihre Nachtruhe jenseits der Meere verlassen, goldene Weidenströme ergießen sich in die Felder, in die Wiesen, auf die Wipfel der Weiden. Ein Pflüger reitet mit einem Pflug, er reitet und singt ein Lied; Der junge Mann hält alles Schwere aus... Kein Schmerz, meine Seele! Gönnen Sie sich eine Pause von den Sorgen! Hallo, Sonnenschein und fröhlicher Morgen!

F.I. Tjutschew. „Wie freudig ist das Brüllen der Sommerstürme ...“ Wie freudig ist das Brüllen der Sommerstürme, wenn ein Gewitter, das die fliegende Asche aufwirbelt, in einer Wolke wogt, das Azurblau des Himmels stört und rücksichtslos und wahnsinnig plötzlich rennt in den Eichenhain, Und der ganze Eichenhain zittert, breitblättrig und laut!.. Wie unter dem unsichtbaren Fünften beugen sich Waldriesen; Ihre Wipfel murmeln ängstlich, als würden sie sich untereinander beraten, und durch den plötzlichen Alarm ist unaufhörlich ein Vogelpfiff zu hören, und hier und da fliegt das erste gelbe Blatt, das sich dreht, auf die Straße ...