Idealiųjų socialinių mokslų esė rinkinys. Pagal Paustovskio tekstą Kartais pas dėdę Kolią atvažiuodavo kaimo vaistininkas (Vieningas valstybinis egzaminas rusų k.) Kartais į svečius ateidavo dėdė Kolia

(1) Senovės Graikijoje žemės ūkis buvo pagrindinis žmogaus egzistavimo šaltinis. (2)<…>miesto gyventojai dažnai turėjo ūkį už miesto ribų ir naudojosi tuo, ką davė. (3) Tuo pačiu metu Graikijos reljefas nebuvo palankus žemės ūkiui: maždaug tris ketvirtadalius teritorijos užėmė kalnai ir žemės ūkiui netinkamos teritorijos.

Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Apie tris ketvirtadalius teritorijos Senovės Graikija užimtas kalnai ir žemės ūkiui netinkamos vietovės.
2) Žemdirbystė, Nepaisant to, kad palengvėjimas neprisidėjo prie plėtros Žemdirbystė, buvo pagrindinis Senovės Graikija.
3) B Senovės Graikija miesto gyventojai dažnai naudojosi žemės ūkio veiklos vaisius.
4) Pagrindinis žmogaus egzistavimo šaltinis V Senovės Graikija buvo Žemdirbystė, nors palengvėjimas buvo nepalankus Žemdirbystė.
5) Pagrindinis miesto gyventojų pragyvenimo šaltinis Senovės Graikija buvo Žemdirbystė.

Vykdydamas šią užduotį, pirmiausia pabandykite rasti du vienodus teiginius neskaitydami teksto. Jei jums sunku iš karto suvokti teksto mintį, paryškinkite pagrindinius žodžius, kaip tai padarėme. Pažvelkite į paryškintus žodžius. Akivaizdu, kad raktiniai žodžiai visiškai sutapo 2 ir 4 sakiniuose. 1 nėra žemės ūkio vaisių, 3 ir 5 nėra palengvėjimo.
Dabar patikrinkite savo versiją skaitydami tekstą, ir būsime įsitikinę, kad esame teisūs.

Atsakymas: 24

Kurie iš šių žodžių (žodžių junginių) turi būti antrojo (2) teksto sakinio tarpelyje? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).
Ir nors
Jeigu
Netgi
Tiesiog
Jei tik

Šiai užduočiai paaiškinti nereikia. Arba tau gimtoji rusiška kalba, arba ne. Akivaizdu, kad tinka tik žodis net.

Atsakymas: net.

Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio ŠALTINIS reikšmė. Nustatykite šio žodžio reikšmę pirmame (1) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.

ŠALTINIS, -a; m.
1) Tai, kas sukelia kažką., iš kur kažkas ateina. I. šviesa. I. visas blogis.
2) Rašto paminklas, dokumentas, kuriuo grindžiami moksliniai tyrimai. Krašto istorijos šaltiniai. Naudokite visus turimus šaltinius.
3) vienas kas duoda kam intelektas apie Jis patikimas ir... Informacija iš tinkamo šaltinio.
4) Vandens srovė, kylantis į paviršių iš požemių. Gydymas ir. Karštas ir. I. mineralinis vanduo.

Taigi, turime sakinį „Senovės Graikijoje žemės ūkis buvo pagrindinis šaltinisžmogaus egzistencija." ir žodyno įrašas, interpretuojantis žodį ŠALTINIS. Ši užduotis susijusi su polisemantiniais žodžiais. Turite nustatyti, kokia reikšme žodis įgyvendintas šiame tekste. Kiekvienoje pastraipoje paryškinkite raktinį žodį (moksliniais terminais – kategoriška seme) Nenuostabu, kad egzistencijos šaltinis jokiu būdu negali būti rašytinis paminklas arba tiems, kurie teikia informaciją, bet tekstas nekalba apie vandenį. Tačiau žemės ūkis sukelia normalų senovės graikų gyvenimą.

Atsakymas: 1.

4

Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio išdėstymo klaida: neteisingai paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsio garsą. Užsirašykite šį žodį.

Užsiėmes
iki dugno
davė
Paskambinkime
žaliuzės

Tai lengvas klausimas. Visi žino, kad teisinga „skambinti“. Apskritai, jei 4 klausimas sukelia jums sunkumų, įsigykite mūsų ortopedinį treniruoklį ir būsite laimingi. Po valandos prisiminsite visus teisingus akcentus.

Atsakymas: skambiname.

Viename iš toliau pateiktų sakinių paryškintas žodis vartojamas neteisingai. Ištaisykite leksinę klaidą pasirinkdami
prie paryškinto žodžio paronimas. Užsirašykite pasirinktą žodį.

Netrukus mobiliojo ryšio abonentai galės mokėti už keliones metro iš savo telefonų.
Humanizmas kaip žmogaus egzistavimo samprata ir būdas, atsiradęs Renesanso laikais, eina per visą žmonijos istoriją.
Mano klasiokė DĖVĖJO Kalėdų Senelio kostiumą ir sveikino miestelio gyventojus.
Net PRAKTINIŲ žmonių eroje atsiranda kovojančių su neteisybe.
DRAUGINGI santykiai gali egzistuoti tarp bendraminčių.

Norėdami atsakyti į penktąjį testo klausimą, turite susipažinti su FIPI svetainėje paskelbtu paroniminiu minimumu 2016 m. Prisiminkime, kad paronimai yra panašūs, bet vis tiek skirtingi žodžiai. Jų reikšmės gali būti beveik vienodos arba labai skirtingos. Norint suprasti skirtumą, reikia gerai žinoti visų žodžių reikšmes iš paroniminio minimumo.
Žodis „apsirengęs“ čia vartojamas neteisingai. Nors dažnai tai sakome, vis tiek teisinga tai užsidėti. Jie aprengia žmogų, apsiauna drabužiais ir batais. Tai lengva prisiminti: „apsivilk drabužius, apsirenk Viltį“.

Atsakymas: užsidėkite.

Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos formavimo klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

JŲ seserys
gėrimas iš lėkštučių
jokių BATINŲ
net TURTESNI
apie PENKI ŠIMTAI žmonių

Ši užduotis susijusi su žodžių forma. Yra daug taisyklių, reglamentuojančių žodžio formos pasirinkimą. Jie mokomi rusų kalbos stilistikos ir kalbos kultūros kursuose. Šios taisyklės sporadiškai pasirodo mokykliniuose vadovėliuose, todėl visa atsakomybė už pasiruošimą šiai užduočiai tenka mokyklos mokytojui ir, žinoma, jums pačiam. Jei suprantate, kad nežinote šios medžiagos, nedelsdami pradėkite mokytis. Mūsų svetainėje yra internetinio seminaro šia tema įrašas. Įsigykite prenumeratą, kad galėtumėte pasiekti internetinius seminarus ir įrašus bei žiūrėti paskaitą, nes negalėsime greitai paaiškinti, kodėl tai yra atsakymas.

Atsakymas: lėkštė.

Nustatykite atitiktį tarp gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo padarytos: kiekvienai pirmosios pozicijos
stulpelyje pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

Gramatinės klaidos

B) neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas

D) sakinio konstrukcijos klaida
su vienarūšiais nariais

Pasiūlymai

1) Kuriami laukinės gamtos draustiniai Kaip už palaikymą, taip ir atkurti retų gyvūnų rūšių, kurioms gresia išnykimas, skaičių.

2) Visi, kurie Klausiausi profesoriaus kalbos ir dar kartą nustebau jo kalbos ryškumu, originalumu ir gilumu.

3), susidaro klaidinga nuomonė apie Mėnulio dydį.

4) palaukite, kol jus supažindins.

6) A. Bauševo straipsnis patraukė Kursko gubernatoriaus dėmesį, kuris norėjo susitikti su jaunuoju autoriumi.

7) Aš nustebęs paklausė, kur yra tvirtovė.

Ne tik kilnumas ir sąžiningumas, A paslaugumas ir gailestingumas.

9) Visa rašytojo E. Nosovo kūryba yra puiki išmintinga knyga, padedanti žmonėms būti malonesniems, dosnesni siela.

Tai tikrai nelengva užduotis. Ir atkreipkite dėmesį, kad medžiaga nėra įtraukta į mokyklinius vadovėlius. Gramatinių klaidų klasifikacija – universitetinė medžiaga. Taigi, jei norite rimtai studijuoti šią temą, pasiimkite praktinės stilistikos žinyną filologijos ir žurnalistikos katedroms. Laimei, FIPI pasirinko ne visų tipų klaidas. Taigi, bent jau apytiksliai, šią temą galite išstudijuoti prieš egzaminą. Vėlgi, mūsų internetinių seminarų įrašus galite žiūrėti internetinių seminarų skiltyje.

A) subjekto ir predikatinio ryšio pažeidimas.
Ieškote:
a) sulaužo pagrindinį sakinį šalutiniais sakiniais ir pažiūri, ar kiekvienoje poroje subjektai ir predikatai sutampa (tai tokios konstrukcijos kaip Tie, kurie... Daugelis iš tų, kurie... Visi kas);
b) santrumpas, apibrėžkite raktinį žodį ir pažiūrėkite, ar jis sutampa su predikatu pagal lytį ir skaičių;
c) geografinius pavadinimus, pagal lytį nustatykite daiktavardžių lytį (upė - ji, miestas - jis ir kt.), pažiūrėkite, ar šis subjektas sutampa su predikatu pagal lytį.
d) žodžiai, kurių lyties daugelis nežino (šimpanzė, kakadu, šydas ir kt.), pažiūrėkite, ar šie žodžiai atitinka predikatą pagal lytį. Tokių žodžių sąrašas yra tose pačiose stilistikos žinynuose arba mūsų kurse Pasiruošimas 2016 m. vieningam valstybiniam egzaminui.

Iš visų aukščiau pateiktų sakiniuose randame tik konstrukciją visi, kurie... 2 sakinyje. Pažiūrėkime atidžiai: " Visi , kurie klausėsi profesoriaus kalba, dar kartą buvo Nustebino jo kalbos ryškumas, originalumas ir gilumas." 2 sakinių pagrindai paryškinti spalvomis. Pagrindinio sakinio pagrinde subjektas ir tarinys „viskas buvo" nesutampa skaičiumi.

A - 2. Priėmę sprendimą, nepamirškite perbraukti šių parinkčių CIM, kad jos jūsų nebetrukdytų.

B) neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas.
Ieškome išvestinių prielinksnių. Ypač dažnai susiduri ačiū, sutinku, nepaisant. Šie prielinksniai reikalauja datyvinio didžiosios ir mažosios raidės. Pažiūrėkime, ar siūlomuose sakiniuose yra tokių žodžių. Bingo! 5 sakinys: „Priešingai nei rekomenduoja gydytojai, sportininkas nesumažino krūvio treniruotės metu“. Pažiūrėkime, kokiu atveju yra žodis „rekomendacijos“. Ką? Rekomendacijos. Genitive byla, a d.b. datatyvas.

C) neteisinga sakinio daryba su prieveiksmine fraze

Pirmiausia suraskite sakinius, kuriuose yra prieveiksmio frazė. Jų M.B. kai kurie. Prisiminkime gerundų klausimus: ką daryti? Ką tu padarei?

Turime 2 sakinius su dalyvaujančiomis frazėmis:
3) Žemai horizonte, sukuria klaidingą nuomonę apie Mėnulio dydį.
4) Atsidūrimas svetimuose namuose, palaukite, kol jus supažindins.

Pabrėžiame pagrindus: „vaizdas kuriamas“ ir „laukti“. Užtikriname, kad pasiūlymai nebūtų beasmeniai. Jei matote kažką neasmeniško, ten tikrai yra klaida. Dalyvaujančios frazės negali būti naudojamos beasmeniuose sakiniuose. Dabar įsitikiname, kad prieveiksminėje frazėje aprašytą veiksmą atlieka subjekte įvardytas veiksmas. Vaizdas negali būti žemai horizonte. Laukdami galite atsidurti nepažįstamų žmonių namuose. Klaida 3 sakinyje.

D) neteisinga sakinių konstrukcija su netiesiogine kalba
Ieškokite kitų žmonių žodžių kabutėse ir žodžių „pasakė“, „paklausiau“, „galvojau“, „rašė“ ir kt. Mes neturime citatų. Tačiau žodis „paklausė“ yra.

7) Aš nustebęs paklausė ką kur tvirtovė?
Žodžiai "Kur yra tvirtovė?" nepakeisti, jie turėtų būti įrėminti kaip tiesioginė kalba, tačiau pasiūlymo autorius padarė tiesioginės ir netiesioginės kalbos hibridą.

D) klaida konstruojant sakinį su vienarūšiais nariais
Pirmiausia imame sakinius, kurie paprastai turi vienarūšius narius. Ir atkreipiame dėmesį į dvigubų jungtukų buvimą sakiniuose (ne tik..., bet ir..., abu..., ir..., ne tiek..., bet... ir t.t.)
Mes jau atsisakėme 2, 5, 3, 7 pasiūlymų. 4, 6 nėra vienarūšių narių. Atidžiai peržiūrime likusius pasiūlymus:

1) Kuriami laukinės gamtos draustiniai Kaip už palaikymą, taip ir atkurti retų gyvūnų rūšių, kurioms gresia išnykimas, skaičių.
8) Famus visuomenėje jie yra vertinami Ne tik kilnumas ir sąžiningumas, Apaslaugumas ir gailestingumas.
9) Visa rašytojo E. Nosovo kūryba yra puiki išmintinga knyga, padedanti žmonėms būti malonesnis, dosnesnis siela.
Mes žiūrime į vienarūšių narių reikšmę ir įsitikiname, kad jie nesusiję kaip dalis ir visuma, lytis ir rūšis, ir nepasirodo, kad tai yra skirtingų tipų veiksmažodžiai arba su skirtingais valdikliais. Pažiūrėkime į sąjungas. Taigi. Nėra tokių jungtukų kaip „ne tik..., bet...“ arba „ne tik..., bet...“. Tai mūsų klaida.

Atsakymas: 25378

8.

Nurodykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto kintamo šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

Bandyk... pabandyk
didžiuokis
dviratis..ped
tautinis..nacionalinis
adr..poke

Norėdami atsakyti į šį klausimą, turime prisiminti. Šaknis čia yra ber-bir. Rašoma bir, nes yra priesaga A.

Atsakymas: eik savo keliu.

Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.

O..davė, by..sukryžiavo - priešdėliai iš ir po nesikeičia
pr..krepil, pr..grada - išmokti priešdėlių PRE ir PR reikšmę. Attached – reiškia „prisirišimas“, obstrukcija – reiškia artimą PERE
ir..kankino, ra..sudegino - Kankino - bebalsis S prieš bebalsį T, pyktis - įgarsintas Z prieš balsinį F
poz..vakar, r..surinkta - poza, laikai - nekeičiami priešdėliai
už..grojo, pod..skat - grojo - priešdėlis baigiasi balse, šaknyje I, suraskite - rusiškas priešdėlis baigiasi priebalsiu.

Atsakymas: sutvarkiau užvakar

Daktaras...
nuliūsti
dvigubas..dvigubas
nepretenzingas
šypsodamasis

Šią ir 11 užduotį geriausia atlikti ištariant žodžius. Jei kalbate gimtąja kalba, greičiausiai išgirsite teisingą versiją. Bet, žinoma, galite sužinoti, kad priesagos CHIV ir LIV rašomos su I ir kartoti visas taisykles dėl veiksmažodžių priesagų.

Atsakymas: išgydyti.

Užrašykite žodį, kuriame parašyta raidė E.

Sausi..siūti
išdėstyti..siūti
iššok... šūdas
nepriklausomas
pašaras..sėdynė

Čia reikėjo prisiminti, kad veiksmažodžiai „skusti“ ir „gulėti“ priklauso 1-ajai santrumpai.

Atsakymas: išdėliosite

Nustatykite sakinį, kuriame NE rašoma kartu su žodžiu. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

M. Gorkis kasdien gaudavo (NE) MAŽIAU nei penkis ar šešis laiškus.
Dar netapęs tvankus oras maloniai gaivina.
(NE) SKAMBINK pyragą danguje, duok paukštį į rankas.
(NE)TEISINGA, bet malonūs veido bruožai Nastjai suteikė panašumo į mamą.
Ambicijos yra (NE) NORAS būti sąžiningam, o valdžios troškulys.

Atlikdami šią užduotį, kad išvengtumėte painiavos, pirmiausia sunumeruokite sakinius arba įdėkite skliaustus:

1. M. Gorkis gavo kiekvieną dieną (NE) MAŽIAU penkios ar šešios raidės.
2. Oras, dar (NE)TAPA tvankus, maloniai gaivina.
3. (NE) SULI pyragas danguje, duok paukštį į rankas.
4. (NE)TEISINGA, Bet Malonūs veido bruožai suteikė Nastjai panašumo į mamą.
5. Ambicija yra (NE)NORO būti sąžiningam, A valdžios troškulys.

Dabar pakalbėkime. Perskaitykite visus paryškintus žodžius ir atpažinkite juos. Ar jie visi naudojami be NE? Čia yra visko, bet dažnai teisingą atsakymą galima atrasti būtent šiame etape.
Pažiūrėkite, ar turime įvardžių (išskyrus neigiamus). Tokių nėra. Priminsime, kad įvardžiai nėra rašomi atskirai. Neigiami dalykai turi savo taisyklę.
Ar yra žodžių su brūkšneliais (ne visada atskiriami nuo jų). Tokių nėra.
Dabar pažiūrėkime, ar yra sąjungos A ir BET. Valgyk! 4 ir 5 sakiniais. Žinome, kad su jungtuku A NE rašomas atskirai, o su BET – kartu. Turime teisingą atsakymą, bet vis tiek turime patikrinti visas kitas parinktis.
1. Laipsnio reikšmė yra atskira.
2. Dalyvis su priklausomu žodžiu – atskirai.
3. Ne su veiksmažodžiu – atskirai

Atsakymas: neteisingas.

Nustatykite sakinį, kuriame abu paryškinti žodžiai yra rašomi NUOLATAI. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

1. (B) TĘSIMAS Pokalbio metu ji dažniausiai tylėjo, ir man buvo sunku suprasti KODĖL (KODĖL) ji atėjo.
2. (PAGAL) iš to, kaip šis žmogus elgiasi, aišku, kad jis VISKO yra įpratęs būti pirmas.
3. Beloye ežeras (NUO) yra žavus, nes (IN) APLINK jį yra tanki, įvairi augmenija.
4. Sunku net įsivaizduoti KAM) atsitiko man, JEI laivas vėlavo.
5. (BY) NES L.N tylėjo susikaupęs. Tolstojaus, jo artimieji galėjo atspėti (KAIP), KAIP sunkiai dabar dirba jo smegenys.

Vėlgi, sunumeruojame arba atskiriame sakinius ir pradedame samprotauti.

Pirmiausia suraskite žodžius, kurie tiksliai parašyti brūkšneliu (taip lengviau). Bet čia jų nėra.
Ieškokite žodžių „Per (-iai)“ ir „tęsinys (-iuose)“. Jie dažnai pateikiami ir visada rašomi atskirai, neatsižvelgiant į prasmę. Yra toks dalykas. 1 sakinį galima perbraukti.
Pažiūrėkite, ar yra žodžių KAS (KAS), TAS PATS (TAIP) ir TAIP (TAIP). Su jais taip pat viskas paprasta. Pažiūrėkite, ar galite pašalinti dalelę. 4 sakinyje yra kažkas panašaus. Dalelę galima pašalinti arba pertvarkyti: kas man neatsitiktų. Nubraukite 4-ą.
Dabar turime galvoti apie prasmę. Yra taip, kaip šis žmogus save nešioja (taip, anaip). Yra, kaip intensyviai Tolstojus tyli. Ir priežastis čia nesvarbu. 2 ir 5 pašalinami. Liko 3. Galite ginčytis dėl (NUO) TO, bet visa kita mes tikrai žinome. Ši užduotis išspręsta pašalinimo metodu.

Atsakymas: nes aplink

Nurodykite skaičių (-ius), pakeistą (-us) N.

Kai kuriuose Rembrandto paveiksluose tvyro požeminis šventiškumas: net šešėliniai žmonių siluetai alsuoja šiluma ir chiaroscuro dvelksmu.

1 – N+N (šaknis grįžta į seną – lynas – kankinimo lazda).
2. dalyvis su priešdėliu - NN
3. trumpasis dalyvis – N

Atsakymas: 3

Padėkite skyrybos ženklus. Išvardykite du sakinius, kuriems reikia VIENO kablelio. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Apibendrinantys žodžiai gali būti prieš arba po vienarūšių narių.
2) V.I. Surikovas turėjo fenomenalią meninę atmintį ir besijuokiantį kunigą rašė būtent iš atminties.
3) Išbėgsite pro vartus ir pamatysite akinantį ir nesugadintą sniego baltumą.
4) Susijaudinęs apžiūrėjau namą ir jame esančius paveikslus bei jo gyventojus.
5) Jūsų vidinis pasaulis yra tiksliai ir tiksliai sureguliuotas ir reaguoja į pačius nepastebimus gyvenimo garsus.

Padėkime ženklus:

1) Apibendrinantys žodžiai gali būti prieš arba po vienarūšių narių. - vienarūšiai nariai su pasikartojančia sąjunga.
2) V.I. Surikovas turėjo fenomenalią meninę atmintį, o besijuokiantį kunigą nutapė būtent iš atminties. - atskiriame 2 paprastus sakinius, SSP
3) Išbėgsite pro vartus ir pamatysite akinantį ir nesugadintą sniego baltumą. - nėra ženklų, Ir skirtingose vienarūšių eilėse.
4) Susijaudinęs apžiūrėjau namą, jame esančius paveikslus ir jo gyventojus. - vėl kartoja jungtukus, bet dabar yra 3 vienarūšiai terminai ir 2 kableliai.
5) Jūsų vidinis pasaulis yra tiksliai ir tiksliai sureguliuotas ir reaguoja į pačius nepastebimus gyvenimo garsus. - vėl Ir skirtingose vienarūšių eilėse. Testo autorius neturi fantazijos.

Atsakymas: 12

16

Visi įvykiai (1) svarstė (2) ir patyrė F.I. Tyutchevas(3) jie apsirengė meniniais vaizdais (4) kylantis į filosofinio apibendrinimo aukštumas.

Čia yra 2 dalyvaujamosios frazės po apibrėžtų žodžių. Kablelis 2 nededamas tarp vienarūšių su vienu jungtuku I. Legkotnya.

Atsakymas: 134

Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurie sakiniuose turi būti pakeisti kableliais.

Užsiimdamas literatūrine kūryba, V.I. Dahlas (1) Žinoma(2) pagrindiniu savo gyvenimo darbu laikė „Gyvųjų žodyno“ sukūrimą
Puiki rusų kalba“. Pirmas žodis šiai knygai (3) pagal amžininkų atsiminimus(4) jis įrašė būdamas aštuoniolikos metų.

Įžanginis žodis ir įžanginis posakis iš abiejų pusių atskiriami kableliais. Norėdami atpažinti įžanginius žodžius, išmokite juos. .

Atsakymas: 1234

Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-ėse) sakinyje turi būti kablelis (-iai).

A.S. Puškinas su jauna žmona apsistojo pas Demutą (1), kurio viešbutis (2) tuo metu buvo laikomas žinomiausiu Sankt Peterburge.

Šioje užduotyje šalutinis sakinys visada įvedamas įvardžiu „kuris“, kuris šalutiniame sakinyje nėra pirmoje vietoje. Tai lengva užduotis. Paprastai prieš ar po žodžio „kuris“ kablelių nėra. Bet geriau jį išanalizuoti ir nupiešti diagramą, jei kyla abejonių.

Atsakymas: 1

19

Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliais.

[ Sergejevas išlipo į krantą ] (1), bet ((2) kai pamačiau nepažįstamą kiną ant didžiulės apelsinų krūvos prieplaukoje ) (3) [ tada staiga pajutau skvarbiai ir aiškiai ] (4) ( kaip toli nuo jo tėvynė? ) .

Tai sunki užduotis. Būtinai atlikite sintaksinę analizę ir nubraižykite diagramą arba bent jau įdėkite skliaustus sakinyje, kad suprastumėte kiekvieną jungtuką.
Turėtume būti atsargūs dėl konstrukcijos BET KADA, nes dažnai taip atrodo sakinius jungiančių jungtukų sandūra.
Prieš BET, visada šaltaširdis.
Ar dėti kablelį tarp BET ir KADA, kyla ginčų. Jei darysime prielaidą, kad BET jungia 1 ir 3 sakinius (kaip mes padarėme), tuomet reikia pabandyti išimti šalutinį sakinį ir perskaityti sakinį be jo: Sergejevas išlipo į krantą, bet staiga pasijuto skvarbiai ir aiškiai... Apskritai , skamba kreivai. Kadangi sakinio negalima neskausmingai pašalinti, nededame kablelio tarp BUT ir KADA.
Tačiau yra ir kitas samprotavimo būdas. Ką daryti, jei BET jungia ne sakinius, o vienarūšius predikatus: Sergejevas išėjo, bet pajuto "? Tada reikia kablelio. Jei BET nedalyvauja jungiant sakinius, jungtukų jungimo taisyklės taikyti nereikia.
Mes vis dar apsistojome ties pirmuoju variantu, jungtuko TO dalis neleidžia sakiniui būti baigtam. Jei kas nors pateiks savo argumentus 2-ojo kablelio naudai, išklausysime su dideliu dėmesiu. Rašyk komentaruose.
3 ir 4 kableliai reikalingi bet kuriuo atveju. Jie dalijasi pasiūlymais ir nėra jokios priežasties jų nepateikti.

Atsakymas: 134

20

Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Pateikite atsakymų numerius.

2) Pasakotojas nesutinka su Lazaro Borisovičiaus nuomone, kad tik žinios apie gyvenimą padės tapti tikru rašytoju.

5) Tikras rašytojas turi būti tikras darbštuolis, žinantis ir suprantantis gyvenimą visomis jo apraiškomis.

Daugelį sunerimo 4 punktas, nes tekste nebuvo tiesiogiai pasakyta, kad pasakotojas nori stoti į universitetą tapti rašytoju. Tačiau iš teksto aiškėja, kad vaistininkas vaikiną pažįsta seniai ir, greičiausiai, žino apie berniuko ketinimus stoti į universitetą. Žr. 10 sakinį. Esmė slidi, bet vis tiek renkamės 4.

Atsakymas: 345

21.

Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Nurodykite atsakymų numerius.

1) 4–6 sakiniuose pateikiamas asmens išvaizdos aprašymas.
2) 7–9 sakiniuose yra aprašymas.
3) 30–32 sakiniuose yra samprotavimų.
4) 52 ir 53 teiginiai supriešinami pagal turinį.
5) 55, 56 teiginiuose yra samprotavimų.

(4) Jis vilkėjo studentišką striukę. (5)Ant plačios nosies vos laikosi Pince-nez ant juodo kaspino. (6) Buvo vaistininkas žemo ūgio, kresnas ir labai sarkastiškas vyras. – akivaizdu, kad yra asmens aprašymas.

(7) Kažkaip aš Eime Lazarui Borisovičiui vaistinėje miltelių tetai Marusijai. (8) Ji turi prasidėjo migrena. (9)Trynimas milteliai tetai Marusiai, Lazarui Borisovičiui kalbėjosi su manimi. – išvardinti veikėjų veiksmai, aprašymo nėra.

(30)Jis privalo reikia žinoti tiek daug, kad net baisu pagalvoti. (31) Jis privalo supranti viska! (32) Jis privalo dirbk kaip jautis ir nesivaikyk šlovės! - mes kalbame apie prievolę, o ne apie realius veiksmus, nėra aprašymo: tai yra samprotavimas.

(52) Ir vaistininkas buvo teisus. (53) Supratau, kad beveik nieko nežinau ir dar negalvojau apie daugelį svarbių dalykų. – vaikinas pritaria vaistininkui, prieštarauja.

(55) Žinojau, kad niekada to nepadarysiu nepatikėsiu, PSO būtų man nesakė, kas čia gyvenimą– su savo meile, tiesos ir laimės troškimu, su jos žaibais ir tolimu vandens garsu vidury nakties – be prasmės ir priežasties. (56)kas nuo mūsų privalo kovok už šio gyvenimo patvirtinimą visur ir visada iki savo dienų pabaigos. - kalbame ne apie tikrus veiksmus, o apie hipotetinius ir būtinus samprotavimus apie gyvenimo prasmę patvirtina hipotezę: čia yra samprotavimas.

Atsakymas: 135

22.

Iš 1–6 sakinių užrašykite frazeologinį vienetą.

(1) Kartais kaimo vaistininkas ateidavo aplankyti dėdės Kolios. (2) Šio vaistininko vardas buvo Lazaras Borisovičius. (3) Iš pirmo žvilgsnio jis buvo gana keistas vaistininkas. (4) Jis dėvėjo studentišką švarką. (5) Ant plačios nosies, juodo kaspino pincetas vos laikėsi. (6) Vaistininkas buvo žemo ūgio, kresnas ir labai sarkastiškas žmogus.

Ieškome stabilių išraiškų. Čia yra vienas dalykas, kurio negalima supainioti.

Atsakymas: iš pirmo žvilgsnio.

Tarp 1–6 sakinių raskite tą, kuris yra susijęs su ankstesniu savininko įvardis. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

(1) Kartais kaimo vaistininkas ateidavo aplankyti dėdės Kolios. (2) Paskambino tai vaistininkas Lazaras Borisovičius. (3) Iš pirmo žvilgsnio Tai buvo gana keistas vaistininkas. (4) Jis vilkėjo studentišką striukę. (5) Įjungta jo Jo plati nosis vos galėjo laikyti pincetą ant juodo kaspino. (6) Vaistininkas buvo žemo ūgio, kresnas ir labai sarkastiškas žmogus.

Visus įvardžius ir viską, kas į juos atrodo, apibraukiame ratu. Pažiūrėkime, kuris žodis atsako į kieno klausimus? kieno? kieno? Tai žodis 5 sakinyje. Čia nėra pasirinkimų. Tačiau žodis JO ne visada yra savininko įvardis. Atkreipkite dėmesį: šalia gali būti sakinys ОН kilmininko kalba. Pavyzdžiui: tik jo ir pamačiau! Kieno klausimas? nebetilps.

Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote atlikdami 20–23 užduotis. Šiame fragmente nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Įklijuoti
vietoje tarpų (A, B, C, D) yra skaičiai, atitinkantys terminų skaičius iš sąrašo. Užrašykite lentelėje po kiekviena raide
atitinkamą numerį. Užrašykite skaičių seką ATSAKYMO FORMoje Nr. 1 24 užduoties dešinėje, pradedant nuo pirmo langelio, be tarpų, kablelių ar kitų papildomų simbolių. Parašykite kiekvieną skaičių pagal pateiktus formoje.
pavyzdžiai.

„Autorio kalba emocinga, perkeltinė ir įtikinama. Taigi, tropai: (A)_________ ("keistas vaistininkas", "sarkastiškas asmuo") ir
(B)_________ (39 sakinys), technika - (C)_____________ (12 sakinys) - ne tik sukuria išorinį vaistininko įvaizdį, bet ir padeda suprasti jo charakterį, pažiūras, idėjas apie žmogaus vietą gyvenime. Vaistininko Lazaro Borisovičiaus požiūrį į jaunąjį pašnekovą padeda suprasti tokia sintaksinė išraiškos priemonė kaip (G)_____________ (pavyzdžiui, sakiniai 48, 49).

Terminų sąrašas:
1) vienarūšių narių skaičius
2) klausiamieji sakiniai
3) ironija
4) įžanginiai žodžiai
5) litotes
6) metafora
7) šauktiniai sakiniai
8) opozicija
9) epitetas

Norėdami atlikti šią užduotį, pirmiausia ieškokite įkalčių. Tekste gali būti spragų terminai: tropai, sintaksinė priemonė, leksinė priemonė, priemonė. Tai yra patarimai. Jei nuspręsite dėl rungtynių, turėsite pasirinkti ne iš 9, o iš 2-4 terminų.

Pateikti patarimai:
„Autorio kalba emocinga, perkeltinė ir įtikinama. Taigi, takai:(A)_________ ("keistas vaistininkas", "sarkastiškas asmuo") ir
(B)_________ (39 sakinys), priėmimas- (B)_________ (12 sakinys) - ne tik sukuria išorinį vaistininko įvaizdį, bet ir padeda suprasti jo charakterį, pažiūras, idėjas apie žmogaus vietą gyvenime. Tai padeda suprasti vaistininko Lazaro Borisovičiaus požiūrį į savo jauną pašnekovą: sintaksinis įrenginys išraiškingumas, kaip (D)_____________ (pavyzdžiui, 48, 49 sakiniai).

Apibrėžkime terminus:

1) vienarūšių narių skaičius – sintaksinė priemonė
2) klausiamieji sakiniai yra sintaksinė priemonė
3) ironija – tropas
4) įžanginiai žodžiai – sintaksinės priemonės
5) litotes – tropas
6) metafora – tropas
7) šauktiniai sakiniai – sintaksinė priemonė
8) opozicija – technika
9) epitetas – tropas

Atsisiųskite terminų atitikimo lentelę

Iš karto aišku, kad vienintelė technika gali būti opozicija. Jums net nereikia žiūrėti į tekstą. 8 val.
Dabar pasirinkite:
„keistas vaistininkas“, „sarkastiškas žmogus“ - arba ironija, arba litotės, arba metafora, arba epitetas. Litotės iš karto dingsta, čia nėra sumenkinimo, litotės tekstuose apskritai itin retos. Metafora ir ironija siejamos su perkėlimu pagal reikšmę. Lieka epitetas. A-9.

(39) Kad gyvenimas persmelktų jus! Lieka metafora, ironija ir litotės. Litota vėl iš karto dingsta. Čia nėra ironijos, bet yra metafora. B-6.

(48) Džiaugiuosi! (49) Matai!
Šiuose 2 trumpuose sakiniuose ieškome vienarūšių narių, įžanginių sakinių, klausiamųjų ir šaukiamųjų sakinių serijų. Norint atpažinti šauktukus, net nereikia baigti mokyklos. Žinoma, G-7.

Atsakymas: 9687

25.

Pagal perskaitytą tekstą parašykite esė.
Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų.

Čia yra tik 2 tezės, bet jos yra apie tą patį.

Žinoma, šis tekstas yra ir apie gyvenimo kelio pasirinkimo svarbą, ir apie šio pasirinkimo sudėtingumą.
Ir pabaigoje yra kažkas apie gyvenimo prasmę, bet tai bus labai toli.

Vis dėlto sutelktume dėmesį į 20 užduoties santraukas. Ten aiškiai išreikšta autoriaus pozicija dėl K3.
Kokius argumentus pateikti. Mums reikia tikrų rašytojų, kurie studijavo gyvenimą, pavyzdžių. Romanas „Kaip grūdintas plienas“ ir jo autoriaus biografija yra idealūs. Galite pasiimti M. Gorkio „Vaikystę“, „Žmonėse“. Kaip neigiamas pavyzdys – Ryukhin iš „Meistras ir Margarita“ (šiek tiek toli, bet tiks). Antras pavyzdys būtų bet kurio rašytojo, kuris, jūsų manymu, studijavo gyvenimą ir rašė apie jį, biografija. Pavyzdžiui, Vladislavas Krapivinas sukūrė „Caravelle“ būrį, statė jachtas su vaikais, mokė būrio narius tvorauti, ėjo į žygius. Žinoma, jam buvo lengva rašyti vaikams. „Berniukas su kardu“ – romanas apie būrio gyvenimą. A.S. Makarenko rašo romaną „Pedagoginė poema“ apie nepilnamečių nusikaltėlių perauklėjimą vaikų darbo kolonijoje, kurios kūrėjas ir režisierius XX amžiaus XX amžiuje buvo pats autorius. Garsioji to paties Paustovskio istorija „Telegrama“ buvo parašyta remiantis tikra istorija, kurią Konstantinas Georgijevičius sužinojo keliaudamas po šalį. Prisiminkite rašytojus, kurie išgyveno karą ir rašė apie karą. Yra daug pavyzdžių.

Variantas Nr.7141602

Atlikdami užduotis su trumpu atsakymu, atsakymo laukelyje įveskite skaičių, atitinkantį teisingo atsakymo numerį, arba skaičių, žodį, raidžių (žodžių) ar skaičių seką. Atsakymas turi būti parašytas be tarpų ar papildomų simbolių. 1-26 užduočių atsakymai yra figūra (skaičius) arba žodis (keli žodžiai), skaičių (skaičių) seka.

Jei parinktį nurodo mokytojas, galite įvesti arba į sistemą įkelti užduočių atsakymus su detaliu atsakymu. Mokytojas matys užduočių atlikimo su trumpu atsakymu rezultatus ir galės įvertinti atsisiųstus užduočių atsakymus su ilgu atsakymu. Mokytojo priskirti balai bus rodomi jūsų statistikoje. Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.

Versija, skirta spausdinti ir kopijuoti MS Word

Nurodykite sakinių, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją, skaičių. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Apie tris ketvirtadalius Senovės Graikijos teritorijos užėmė kalnai ir žemdirbystei netinkamos vietovės.

2) Žemės ūkis, nepaisant to, kad reljefas nebuvo palankus žemės ūkio plėtrai, senovės Graikijoje buvo pagrindinis žmogaus egzistavimo šaltinis.

3) Senovės Graikijoje miestų gyventojai dažnai mėgavosi žemės ūkio veiklos vaisiais.

4) Pagrindinis žmonių pragyvenimo šaltinis Senovės Graikijoje buvo žemės ūkis, nepaisant to, kad reljefas buvo nepalankus žemdirbystei.

5) Pagrindinis Senovės Graikijos miesto gyventojų pragyvenimo šaltinis buvo žemės ūkis.

Atsakymas:

Kurie iš šių žodžių (žodžių junginių) turi būti antrojo (2) teksto sakinio tarpelyje? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).

Atsakymas:

ŠALTINIS, -a; m.

1) Tai, kas sukelia kažką, iš kur kažkas kyla. I. šviesa. I. visas blogis.

2) Rašto paminklas, dokumentas, kurio pagrindu atliekami moksliniai tyrimai. Krašto istorijos šaltiniai. Naudokite visus turimus šaltinius.

3) Tas, kuris ką nors duoda. informacija apie ką nors Jis patikimas ir... Informacija iš tinkamo šaltinio.

4) Vandens srovė, einanti į paviršių iš požemio. Gydymas ir. Karštas ir. I. mineralinis vanduo.

Atsakymas:

Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio išdėstymo klaida: neteisingai paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsio garsą. Užsirašykite šį žodį.

Atsakymas:

Viename iš toliau pateiktų sakinių vartojamas žodis NETEISINGAI paminėtas. Ištaisykite leksinę klaidą perkeldami žodį į tinkamą žodį. Už-pi-shi-tie keiksmažodžiai.

Netrukus ABO-NEN-YOU su jūsų ryšiu galės sumokėti už metro bilietą iš jūsų telefono.

GU-MA-NISM kaip asmens samprata ir būdas, atsiradęs Renesanso epochoje, praeina per visą žmonių istoriją.

Mano klasiokė DĖVĖJO Kalėdų Senelio kostiumą ir pasisveikino su miesto gyventojais.

Netgi PRAKTIŠKŲ žmonių eroje yra tokių, kurie kariauja su neteisybe.

DRAUGINGI santykiai gali būti tarp artimų žmonių.

Atsakymas:

Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos formavimo klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

JŲ sesuo

gėrimas iš lėkštučių

jokių BATINŲ

net TURTESNI

apie PENKI ŠIMTAI žmonių

Atsakymas:

Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

GRAMATINĖS KLAIDOS

PASIŪLYMAI

A) ryšio tarp subjekto ir predikato sutrikimas

B) neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas

C) neteisinga sakinio daryba su prieveiksmine fraze

D) neteisinga sakinių konstrukcija su netiesiogine kalba

D) klaida konstruojant sakinį su vienarūšiais nariais

1) Šventyklos kuriamos siekiant išlaikyti ir atkurti retų gyvūnų rūšių, kurioms gresia išnykimas, skaičių.

2) Visi, kurie klausėsi profesoriaus kalbos, dar kartą nustebo jo kalbos ryškumu, originalumu ir gilumu.

3) Buvimas žemai virš horizonto sukuria neteisingą įspūdį apie Mėnulio dydį.

4) Atsidūrę nepažįstamų žmonių namuose, palaukite, kol jie jus pristatys.

6) A. Bauševo straipsnis patraukė Kursko gubernatoriaus dėmesį, kuris norėjo susitikti su jaunuoju autoriumi.

7) nustebęs paklausiau, kur yra tvirtovė.

8) Famuso visuomenėje vertinamas ne tik kilnumas ir sąžiningumas, bet ir vergiškumas bei gailestingumas.

9) Visa rašytojo E. Nosovo kūryba yra puiki išmintinga knyga, padedanti žmonėms būti malonesniems, dosnesni siela.

A	B	IN	G	D

Atsakymas:

Nurodykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto kintamo šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

pabandyk...bandyk

didžiuokis

dviratis..ped

tautinis..nacionalinis

adr..poke

Atsakymas:

Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.

o..davė, pagal..užrašė

pr..tvirtintas, pr..grad

ir... kankino, ra.. degino

poz..vakar, p..surinkta

už..suvaidintas, pagal..eskizas

Atsakymas:

gydytojas...

nuliūsti

dvigubas..dvigubas

nepretenzingas

šypsodamasis

Atsakymas:

Užrašykite žodį, kuriame parašyta raidė E.

išdėstyti..siūti

iššok... šūdas

nepriklausomas

pašaras..sėdynė

Atsakymas:

Nustatykite sakinį, kuriame NE rašoma kartu su žodžiu. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

M. Gorkis kasdien gaudavo (NE) MAŽIAU nei penkis ar šešis laiškus.

Dar netapęs tvankus oras maloniai gaivina.

(NE) SKAMBINK pyragą danguje, duok paukštį į rankas.

(NE)TEISINGA, bet malonūs veido bruožai Nastjai suteikė panašumo į mamą.

Ambicijos yra (NE) NORAS būti sąžiningam, o valdžios troškulys.

Atsakymas:

Sakinio, kuriame abu jūsų žodžiai parašyti kartu, apibrėžimas. Atidarykite skliaustus ir parašykite šiuos du žodžius.

(B) ilgiausiai ji iš esmės tylėjo, ir man buvo sunku suprasti, KODĖL ji atėjo.

(BY) pagal tai, kaip šis žmogus elgiasi, aišku, kad jis yra įpratęs būti pirmas.

Beloye ežeras (TAI) yra toks žavus, kad APLINK jį auga tanki augmenija.

Sunku net įsivaizduoti, KAS man nutiktų, JEI pavėluosiu.

(PAGAL) NES, kaip L. N. Tolstojus buvo toks tylus, jo artimieji galėjo atspėti, (ĮJ.) KIEK šiuo metu sunkiai dirba jo smegenys.

Atsakymas:

Nurodykite skaičių (-ius), pakeistą (-us) N.

Kai kuriuose Rembrandto paveiksluose tvyro požeminis šventiškumas: net šešėliniai žmonių siluetai alsuoja šiluma ir chiaroscuro dvelksmu.

Atsakymas:

Padėkite skyrybos ženklus. Išvardykite du sakinius, kuriems reikia VIENO kablelio. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Apibendrinantys žodžiai gali būti prieš arba po vienarūšių narių.

2) V.I. Surikovas turėjo fenomenalią meninę atmintį ir juokiantį kunigą rašė būtent iš atminties.

3) Išbėgsite pro vartus ir pamatysite akinantį ir nesugadintą sniego baltumą.

4) Susijaudinęs apžiūrėjau namą ir jame esančius paveikslus bei jo gyventojus.

5) Jūsų vidinis pasaulis yra tiksliai ir tiksliai sureguliuotas ir reaguoja į pačius nepastebimus gyvenimo garsus.

Atsakymas:

Visi įvykiai (1), apgalvoti (2) ir patirti F.I. Tyutchevas (3) aprengė jį meniniais vaizdais (4), kurie pakilo iki filosofinio apibendrinimo aukštumos.

Atsakymas:

Padėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurie turėtų būti pakeisti kableliu (-iais).

Atsakymas:

Padėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-ėse) sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

A.S. Puškinas su jauna žmona apsistojo pas Demutą (1), kurio viešbutis (2) (3) tuo metu buvo laikomas garsiausiu Sankt Peterburge.

Atsakymas:

Padėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-ėse) sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Sergejevas išlipo į krantą (1), bet (2) pamatęs nepažįstamą kiną ant didžiulės apelsinų krūvos prieplaukoje (3), staiga skvarbiai ir aiškiai pajuto (4), kaip toli nuo jo yra tėvynė.

Atsakymas:

Redaguokite sakinį: ištaisykite leksinę klaidą, neįskaitant nereikalingųžodį. Užsirašykite šį žodį.

Net labai populiariuose laikraščiuose gausu tokių kalbos šedevrų: „Šiandien ryžių derlius baigtas visuose regiono ryžių auginimo ūkiuose.

Atsakymas:

Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Pateikite atsakymų numerius.

1) Lazaras Borisovičius buvo kaimo vaistininkas, nors visą gyvenimą svajojo įsitraukti į literatūrinę kūrybą ir netgi paskelbė kai kuriuos savo kūrinius.

2) Pasakotojas nesutinka su Lazaro Borisovičiaus nuomone, kad tik žinios apie gyvenimą padės tapti tikru rašytoju.

3) Į pasakotojo giminių namus atėjo kaimo vaistininkas.

4) Pasakotojas baigė vidurinę mokyklą ir ketino stoti į universitetą, kad vėliau taptų rašytoju.

5) Tikras rašytojas turi būti tikras darbštuolis, žinantis ir suprantantis gyvenimą visomis jo apraiškomis.

(Pagal K. G. Paustovskis*)

Atsakymas:

Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Pateikite atsakymų numerius.

1) 4–6 sakiniuose pateikiamas asmens išvaizdos aprašymas.

2) 7–9 sakiniuose yra aprašymas.

3) 30–32 sakiniuose yra samprotavimų.

4) 52 ir 53 teiginiai supriešinami pagal turinį.

5) 55, 56 teiginiuose yra samprotavimų.

(1) Kartais kaimo vaistininkas ateidavo aplankyti dėdės Kolios. (2) Šio vaistininko vardas buvo Lazaras Borisovičius. (3) Iš pirmo žvilgsnio jis buvo gana keistas vaistininkas. (4) Jis dėvėjo studentišką švarką. (5) Ant plačios nosies, juodo kaspino pincetas vos laikėsi. (6) Vaistininkas buvo žemo ūgio, kresnas ir labai sarkastiškas žmogus.

(7) Kartą nuėjau pas Lazarą Borisovičių į vaistinę nusipirkti miltelių tetai Marusijai. (8) Jai prasidėjo migrena. (9) Malant miltelius tetai Marusijai, Lazaras Borisovičius kalbėjosi su manimi.

„(10) Žinau, – sakė Lazaras Borisovičius, – kad jaunimas turi savo teises, ypač kai jaunuolis baigė vidurinę mokyklą ir ruošėsi stoti į universitetą. (11) Tada mano galvoje yra karuselė. (12) Esate malonus jaunuolis, bet nemėgstate galvoti. (13) Aš tai pastebėjau seniai. (14) Taigi, prašau, pagalvokite apie save, apie gyvenimą, apie savo vietą gyvenime, apie tai, ką norėtumėte padaryti dėl žmonių!

„(15) Aš būsiu rašytoja“, - pasakiau ir paraudusi.

- (16) Rašytojas? – Lazaras Borisovičius pasitaisė pincetą ir su grėsminga nuostaba pažvelgė į mane. - (17) Ho-ho? (18) Niekada nežinai, kas nori būti rašytoju! (19) Galbūt aš taip pat noriu būti Liūtas Nikolajevičius Tolstojus.

- (20) Bet aš jau rašiau... ir paskelbiau.

"(21) Tada, - ryžtingai pasakė Lazaras Borisovičius, - būkite toks malonus ir palaukite! (22) Pasversiu miltelius, išvešiu tave ir mes tai išsiaiškinsime.

(23) Mes išlipome ir nuėjome per lauką prie upės, o iš ten į parką. (24) Saulė leidosi į miškus kitoje upės pusėje. (25) Lazaras Borisovičius nuskynė pelyno viršūnes, trynė jas, uostė pirštus ir kalbėjo.

- (26) Tai didelis dalykas, bet tam reikia tikrų gyvenimo žinių. (27) Tiesa? (28) Ir jūs jo turite labai mažai, o tai nereiškia, kad jo visiškai nėra. (29) Rašytojas! (30) Jis turi žinoti tiek daug, kad net baisu apie tai pagalvoti. (31) Jis turi viską suprasti! (32) Jis turi dirbti kaip jautis, o ne siekti šlovės! (33) Taip! (34) Čia. (35) Galiu pasakyti vieną dalyką: eikite į trobesius, į muges, į gamyklas, į flophouses! (36) Į teatrus, ligonines, į kasyklas ir kalėjimus! (37) Taip! (38) Būk visur! (39) Tegul gyvenimas jus persmelkia! (40) Norėdami gauti tikrą užpilą! (41) Tada galėsite jį išleisti žmonėms kaip stebuklingą balzamą! (42) Bet ir žinomomis dozėmis. (43) Taip!

(44) Jis ilgai kalbėjo apie rašytojo pašaukimą. (45) Atsisveikinome šalia parko.

– (47) Ne! - sušuko Lazaras Borisovičius ir sugriebė mane už rankos. - (48) Džiaugiuosi! (49) Matai! (50) Bet jūs turite pripažinti, kad aš buvau šiek tiek teisus, ir dabar jūs apie ką nors pagalvosite. (51) A?

(52) Ir vaistininkas buvo teisus. (53) Supratau, kad beveik nieko nežinau ir dar negalvojau apie daugelį svarbių dalykų. (54) Jis priėmė šio juokingo žmogaus patarimą ir netrukus nuėjo tarp žmonių, į tą žemiškąją mokyklą, kurios negali pakeisti jokios knygos ar abstrakčios mintys.

(55) Žinojau, kad niekada niekuo nepatikėsiu, nesvarbu, kas man sakė, kad šis gyvenimas – su meile, tiesos ir laimės troškimu, su žaibais ir tolimu vandens garsu vidury nakties – yra tuščias. prasmės ir priežasties. (56) Kiekvienas iš mūsų privalo kovoti už šio gyvenimo patvirtinimą visur ir visada iki savo dienų pabaigos.

(Pagal K. G. Paustovskis*)

* Konstantinas Georgijevičius Paustovskis (1892–1968) - rusų sovietų rašytojas, rusų literatūros klasikas. Apsakymų, novelių, romanų, tarp jų „Gyvenimo pasaka“, „Auksinė rožė“, „Meščeros pusė“ ir kt., autorius.

(30) Jis turi žinoti tiek daug, kad net baisu apie tai pagalvoti. (31) Jis turi viską suprasti! (32) Jis turi dirbti kaip jautis, o ne siekti šlovės!

Atsakymas:

Iš 1–6 sakinių užrašykite frazeologinį vienetą.

„(15) Aš būsiu rašytoja“, - pasakiau ir paraudusi.

- (20) Bet aš jau rašiau... ir paskelbiau.

"(21) Tada, - ryžtingai pasakė Lazaras Borisovičius, - būkite toks malonus ir palaukite! (22) Pasversiu miltelius, išvešiu tave ir mes tai išsiaiškinsime.

(44) Jis ilgai kalbėjo apie rašytojo pašaukimą. (45) Atsisveikinome šalia parko.

(Pagal K. G. Paustovskis*)

Atsakymas:

Tarp 1–6 sakinių raskite tą (-ius), kuris (-i) yra susijęs su ankstesniu, naudojant turimą įvardį. Parašykite šio (-ių) sakinio (-ių) numerį (-ius).

„(15) Aš būsiu rašytoja“, - pasakiau ir paraudusi.

- (20) Bet aš jau rašiau... ir paskelbiau.

"(21) Tada, - ryžtingai pasakė Lazaras Borisovičius, - būkite toks malonus ir palaukite! (22) Pasversiu miltelius, išvešiu tave ir mes tai išsiaiškinsime.

(44) Jis ilgai kalbėjo apie rašytojo pašaukimą. (45) Atsisveikinome šalia parko.

(Pagal K. G. Paustovskis*)

Terminų sąrašas:

1) vienarūšių narių skaičius

2) klausiamieji sakiniai

4) įžanginiai žodžiai

6) metafora

7) šauktiniai sakiniai

8) opozicija

Atsakyme užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:

A	B	IN	G

„(15) Aš būsiu rašytoja“, - pasakiau ir paraudusi.

- (20) Bet aš jau rašiau... ir paskelbiau.

"(21) Tada, - ryžtingai pasakė Lazaras Borisovičius, - būkite toks malonus ir palaukite! (22) Pasversiu miltelius, išvešiu tave ir mes tai išsiaiškinsime.

(44) Jis ilgai kalbėjo apie rašytojo pašaukimą. (45) Atsisveikinome šalia parko.

(Pagal K. G. Paustovskis*)

Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.

Darbas, on-pi-san-naya nepasiremdamas pro-skaitytu tekstu (ne pagal pateiktą tekstą), nevertina. Jei bendrapateikimas yra persakytas arba visiškai perrašytas šaltinio tekstas be jokių ten nebuvo com-men-ta-ri-ev, tai toks darbas vertinamas 0 balų.

Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.

„(15) Aš būsiu rašytoja“, - pasakiau ir paraudusi.

- (20) Bet aš jau rašiau... ir paskelbiau.

"(21) Tada, - ryžtingai pasakė Lazaras Borisovičius, - būkite toks malonus ir palaukite! (22) Pasversiu miltelius, išvešiu tave ir mes tai išsiaiškinsime.

(44) Jis ilgai kalbėjo apie rašytojo pašaukimą. (45) Atsisveikinome šalia parko.

(Pagal K. G. Paustovskis*)

Ilgų atsakymų užduočių sprendimai nėra automatiškai tikrinami.
Kitame puslapyje bus paprašyta juos patikrinti patiems.

Užbaikite testavimą, patikrinkite atsakymus, žiūrėkite sprendimus.

Striukė. Jo plati nosis vos laikė kreivą pincetą ant juodo kaspino. Vaistininkas buvo žemo ūgio, stambus, iki akių išaugusi barzda ir labai sarkastiškas Lazaras Borisovičius buvo iš Vitebsko, kadaise studijavo Charkovo universitete, bet kurso nebaigė. Dabar jis gyveno kaimo vaistinėje su savo kuprota seserimi. Mūsų spėjimu, vaistininkas buvo įtrauktas į revoliucinį judėjimą. Jis su savimi nešė Plechanovo lankstinukus su daugybe ištraukų, kurios buvo drąsiai pabrauktos raudonu ir mėlynu pieštuku, su šauktukais ir klaustukais paraštėse parko gilumą, išdėliojau juos ant žolės striukės, atsiguliau ir skaitė, sukryžiavęs kojas ir siūbuodamas storą batą. Kartą nuėjau pas Lazarą Borisovičių į vaistinę nusipirkti tetai Marusiai miltelių. Ji pradėjo sirgti migrena, man patiko vaistinė – švari sena trobelė su kilimėliais ir pelargonijomis, moliniais buteliais lentynose ir žolelių kvapu. Pats Lazaras Borisovičius juos rinko, džiovino ir iš jų gamino užpilus. Aš dar nemačiau tokio girgždančio namo kaip vaistinė. Kiekviena grindų lenta girgždėjo savaip. Be to, girgždėjo ir girgždėjo visi daiktai: kėdės, medinė sofa, lentynos ir stalas, prie kurio Lazaras Borisovičius rašė receptus. Kiekvienas vaistininko judesys sukeldavo tiek daug skirtingų girgždėjimų, kad atrodė, kad vaistinėje keli smuikininkai trindavo savo lankus ant sausų, ištemptų stygų, puikiai išmanė šiuos girgždėjimus ir pagavo subtiliausius jų atspalvius. - sušuko jis seseriai. - Negirdi? Vaska nuėjo į virtuvę. Ten yra žuvies! Vaska buvo mėšlungiškas juodas chemiko katinas. Kartais vaistininkas mums, lankytojams, sakydavo: „Maldauju, nesėdėkite ant šios sofos, antraip skambės taip garsiai, kad tiesiog išprotėsite , ačiū Dievui, vaistinė šlapiu oru taip negirgžda, kaip per sausrą. Skiedinys staiga sucypė. Lankytojas pašiurpo, o Lazaras Borisovičius pergalingai pasakė: „Aha! Ir tu turi nervų! Sveikiname! Dabar, maldamas miltelius tetai Marusijai, Lazaras Borisovičius daug girgždėjo ir pasakė: „Graikų šalavijas Sokratas buvo apnuodytas hemlocku“. Taigi! Ir čia, prie malūno esančioje pelkėje, yra visas miškas šio guolio. Perspėju – baltos skėtinės gėlės. Nuodai šaknyse. Taigi! Bet, beje, šis nuodas yra naudingas mažomis dozėmis. Manau, kad kiekvienas žmogus į maistą kartais turėtų įberti nedidelę porciją nuodų, kad jis tinkamai prasiskverbtų ir susivoktų – Ar tikite homeopatija? – paklausiau – Psichikos srityje – taip! – ryžtingai pareiškė Lazaras Borisovičius. - Nesuprasti? Na, patikrinkime tai už jus. Padarykime testą, sutikau. Man buvo įdomu, koks tai išbandymas. „Aš taip pat žinau, kad jaunimas turi savo teises, ypač kai jaunuolis baigia vidurinę mokyklą ir įstoja į universitetą. Tada mano galvoje sukasi karuselė. Bet vis tiek reikia apie tai galvoti - Apie ką? - piktai sušuko Lazaras Borisovičius. - Dabar tu pradedi gyventi. Taigi? Kas tu būsi, ar galiu paklausti? O kaip tu siūlai egzistuoti? Ar tikrai visą laiką galėsite linksmintis, juokauti ir spręsti sudėtingus klausimus? Gyvenimas nėra atostogos, jaunuoli. Ne! Aš jums pranašauju – esame didelių įvykių išvakarėse. Taip! Užtikrinu jus dėl to. Nors Nikolajus Grigorjevičius iš manęs šaiposi, vis tiek pamatysime, kas teisus. Taigi, man įdomu: kas tu būsi: „Aš noriu...“ pradėjau „Nagi! - sušuko Lazaras Borisovičius. - Ką tu man pasakysi? Kad nori būti inžinieriumi, gydytoju, mokslininku ar dar kuo nors. Tai visiškai nesvarbu – kas svarbu – teisingumas! - jis rėkė. – Turime būti su žmonėmis. Ir dėl žmonių. Būk kas nori, kad ir odontologas, bet kovok už gerą žmonių gyvenimą. - Bet kodėl tu man tai sakai? Iš viso! Be priežasties! Esate malonus jaunuolis, bet nemėgstate galvoti. Aš tai pastebėjau seniai. Taigi, prašau, pagalvok apie tai: „Aš būsiu rašytojas“, - pasakiau ir paraudau. - Lazaras Borisovičius pasitaisė pincetą ir pažvelgė į mane su grėsminga nuostaba. - Ho-ho! Niekada nežinai, kas nori būti rašytoju! Galbūt aš taip pat noriu būti Levas Nikolajevičius Tolstojus: „Tačiau aš jau parašiau... Pasversiu miltelius, palydėsiu jus ir mes sužinosime, kad jis buvo susijaudinęs ir, svėręs miltelius, du kartus numetė pincetą. Mes išėjome į lauką upė, o iš ten į parką. Saulė leidosi kitoje upės pusėje esančių miškų link. Lazaras Borisovičius nuskynė pelyno viršūnes, patrynė jas, apuostė pirštus ir pasakė: „Tai didelis dalykas, bet tam reikia tikro gyvenimo pažinimo“. Taigi? Ir jūs jo turite labai mažai, o tai nereiškia, kad jo visiškai nėra. Rašytojas! Jis turi žinoti tiek daug, kad net baisu apie tai pagalvoti. Jis turi viską suprasti! Jis turi dirbti kaip jautis, o ne siekti šlovės! Taip! Čia. Galiu pasakyti vieną dalyką – eikite į trobesius, į muges, į gamyklas, į prieglaudas. Aplink, visur – teatruose, ligoninėse, kasyklose ir kalėjimuose. Taigi! Visur. Kad gyvenimas persmelktų jus kaip valerijono alkoholis! Norėdami gauti tikrą infuziją. Tada galėsite jį išleisti žmonėms kaip stebuklingą balzamą! Bet ir žinomomis dozėmis. Taip! Jis ilgai kalbėjo apie savo, kaip rašytojo, pašaukimą. Atsisveikinome šalia parko: „Neturėtumėte manyti, kad aš esu palaidūnas“, - pasakiau. - sušuko Lazaras Borisovičius ir sugriebė mane už rankos. - Aš džiaugiuosi. Tu matai. Bet jūs turite pripažinti, kad aš buvau šiek tiek teisus ir dabar jūs apie ką nors pagalvosite. Po mano mažos nuodų dozės. A? Jis pažvelgė man į akis nepaleisdamas rankos. Tada jis atsiduso ir išėjo. Jis vaikščiojo per laukus, žemas ir gauruotas, ir tebeskynė pelyno viršūnes. Tada jis iš kišenės išsiėmė didelį peilį, pritūpė ir pradėjo kasti žolę iš žemės. Vaistininko bandymas buvo sėkmingas. Supratau, kad beveik nieko nežinau ir dar negalvojau apie daugelį svarbių dalykų. Priėmiau šio juokingo žmogaus patarimą ir netrukus išėjau į pasaulį, į tą pasaulietišką mokyklą, kurios negali pakeisti jokios knygos ar abstrakčios mintys. Tai buvo sunkus ir tikras dalykas. Negalvojau, ar turiu jėgų pereiti šią mokyklą. Buvau tikra, kad to užteks. Vakare visi nuėjome į Kreidos kalną – stačią skardį virš upės, apaugusį jaunomis pušimis. Nuo Kreidos kalno atsivėrė didžiulė šilta rudens naktis Atsisėdome ant skardžio krašto. Vanduo prie užtvankos buvo triukšmingas. Paukščiai buvo užsiėmę šakose, įsitaisė nakvoti. Virš miško žaibavo. Tada pasirodė ploni kaip dūmai debesys: „Apie ką tu galvoji, Kostja? - paklausė Glebas „Taigi... apskritai... Aš maniau, kad niekuo nepatikėsiu, kad ir kas man sakytų, kad šis gyvenimas, su savo meile, tiesos ir laimės troškimu, su žaibais ir tolimu garsu. vandens vidury nakties, atimama prasmė ir priežastis. Kiekvienas iš mūsų privalo kovoti už šio gyvenimo patvirtinimą visur ir visada – iki savo dienų pabaigos.

Istorija žino daugybę žmonių, kurie save laiko rašytojais ir net ne kartą buvo publikuoti žiniasklaidoje. Tačiau tik keletas iš jų sulaukė šlovės ir užėmė vietą literatūros istorijoje, o tam yra daug priežasčių. Kokia yra rašymo kaip pašaukimo esmė? Konstantinas Georgijevičius Paustovskis kviečia mus pagalvoti apie šį klausimą.

Spręsdamas problemą, autorius supažindina mus su istorija, kurioje jaunam rašytojo troškimui pasisekė gauti svarbių gyvenimo patarimų iš labai išmintingo žmogaus. Klasikas atkreipia mūsų dėmesį į tai, kad Lazaras Borisovičius labai rimtai žiūrėjo į rašytojo profesiją, todėl, sužinojęs, kad istorijos herojus savo pašaukimu pasirinko rašymą, nusprendė nedelsdamas įvesti šį jauną vaikiną į visas gudrybes. profesiją, atkreipiant dėmesį į svarbiausias smulkmenas. Autorius pabrėžia, kad šis pokalbis nepraėjo be pėdsakų: herojus, būdamas tik karjeros pradžioje, iki galo nesuvokė, ką reiškia turėti rašytojo pašaukimą, ir tik gavęs „juokingojo žmogaus“ patarimą. ar jis rimtai pagalvojo apie savo padėtį ir daug ką suprato.

Konstantinas Georgijevičius mano, kad rašytojo profesija yra gyvenimo patvirtinimas „visur ir visada iki savo dienų pabaigos“. Rašytojas turi sunkiai dirbti, nepaisydamas šlovės ir suprasti gyvenimą visomis jo apraiškomis, tiesiogine prasme jo prisotintas, kad galėtų žmonėms perteikti viską, kas reikalinga ir „žinomomis dozėmis“.

Visiškai sutinku su autorės nuomone ir taip pat manau, kad rašymo, kaip pašaukimo, esmė slypi nuolatinėje gyvenimo analizėje, darbe ir atsidavimuose, aktyvioje gyvenimo pozicijoje: reikia viską žinoti apie viską, kad galėtum perteikti jį žmonėms tinkamomis dozėmis. Tikras rašytojas neturėtų siekti šlovės - vienintelis jo tikslas turėtų būti „stebuklingas balzamas“ iš begalinio informacijos srauto.

D. Londono romane „Martinas Edenas“ autorius supažindina su išskirtinio rašytojo, išgarsėjusio per spyglius, likimu. Pagrindinis veikėjas Martinas Edenas, suvokęs savo norą rašyti, jausdamas skubų poreikį visas sukauptas žinias išmesti popieriuje, susidūrė su daugybe sunkumų, tarp kurių – artimųjų nepritarimas, skurdas ir paprasti redaktoriai, kurie neįžvelgė tikro talento. Tačiau herojus, nevedamas tik tuščio noro įgyti šlovę, ir toliau skaitė daugybę knygų, prisiminė savo sunkią praeitį, analizavo visą dabarties grožį ir rašė apie tai, vėl ir vėl apeidamas visas kliūtis. Martinas Edenas daug ką suprato, jautė ir matė, jis norėjo visa tai perteikti žmonėms, kasdien vis labiau tobulindamas savo rašymo įgūdžius, o po kurio laiko, po mėnesių, metų sunkaus darbo ir skurdo, sugebėjo perteikti žmonėms savo kūrybiškumą.

Su panašia situacija susiduriame M.A. romane. Bulgakovo „Meistras ir Margarita“, kuris, kaip žinote, taip pat pasakoja apie paties autoriaus likimą. Rašytojas supažindina su istorija iš Mokytojo gyvenimo, kuris ant kūrybos aukuro paaukojo didžiąją savo gyvenimo dalį ir sveikatą. Herojus tiesiogine prasme gyveno savo romanu, nes į šį darbą įdėjo visą savo sukauptą patirtį, visas sukauptas žinias, kurių buvo labai daug, kurias kruopščiai pjaustant reikėjo perteikti visuomenei, tačiau tam sutrukdė daug veiksnių. , iš kurių pagrindiniai buvo kritikai mėgėjai . Meistras nenorėjo šlovės, norėjo tik, kad jo romanas rastų savo skaitytoją, todėl buvo skaudžiau sulaukti blogų atsiliepimų iš nieko apie rašymą neišmanančių, bet Mokytoją leisti atsisakančių žmonių. Tačiau herojaus tikslas buvo būtent rašymas, tai, svarbiausia, Margarita suprato, todėl viskas greitai atsistojo į savo vietas.

Taigi galime daryti išvadą, kad rašymas – tai pašaukimas, susidedantis iš sunkaus darbo ir nuolatinės, įvairiapusės gyvenimo analizės. Ne visi tai sugeba, todėl tiek mažai tikrų rašytojų, galinčių likti istorijoje.

Valstybinė biudžetinė švietimo įstaiga Sankt Peterburgo Kirovo rajono Švietimo centras Nr. 162
Kimo vieningo valstybinio egzamino rusų kalba analizė (su paaiškinimu)
1. Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Apie tris ketvirtadalius Senovės Graikijos teritorijos užėmė kalnai ir žemdirbystei netinkamos vietovės.
2) Žemės ūkis, nepaisant to, kad reljefas nebuvo palankus žemės ūkio plėtrai, senovės Graikijoje buvo pagrindinis žmogaus egzistavimo šaltinis.
3) Senovės Graikijoje miestų gyventojai dažnai mėgavosi žemės ūkio veiklos vaisiais.
4) Pagrindinis žmonių pragyvenimo šaltinis Senovės Graikijoje buvo žemės ūkis, nepaisant to, kad reljefas buvo nepalankus žemdirbystei.
5) Pagrindinis Senovės Graikijos miesto gyventojų pragyvenimo šaltinis buvo žemės ūkis.
(1) Senovės Graikijoje žemės ūkis buvo pagrindinis žmogaus egzistavimo šaltinis. (2)<…>miesto gyventojai dažnai turėjo ūkį už miesto ribų ir naudojosi tuo, ką davė. (3) Tuo pačiu metu Graikijos reljefas nebuvo palankus žemės ūkiui: maždaug tris ketvirtadalius teritorijos užėmė kalnai ir žemės ūkiui netinkamos teritorijos..Paaiškinimas.
1, 3 ir 5 sakiniai arba iškraipo informaciją, arba perteikia ją nepilnai.

Atsakymas: 2, 4.
2. Kurie iš šių žodžių (žodžių junginių) turi būti antrojo (2) teksto sakinio tarpelyje? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).

Ir nors
Jeigu
Netgi
Tiesiog
Jei tik
Paaiškinimas.
Pasiūlyme rašoma, kad miesto gyventojai turėjo sklypus, nors gyveno mieste.

Atsakymas: net.
3. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio ŠALTINIS reikšmė. Nustatykite šio žodžio reikšmę pirmame (1) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.
ŠALTINIS, -a; m.

1) Tai, kas sukelia kažką, iš kur kažkas kyla. I. šviesa. I. visas blogis.
2) Rašto paminklas, dokumentas, kurio pagrindu atliekami moksliniai tyrimai. Krašto istorijos šaltiniai. Naudokite visus turimus šaltinius.
3) Tas, kuris ką nors duoda. informacija apie ką nors Jis patikimas ir... Informacija iš tinkamo šaltinio.
4) Vandens srovė, einanti į paviršių iš požemio. Gydymas ir. Karštas ir. I. mineralinis vanduo.
Paaiškinimas.
Teisinga vertė yra 1.

Atsakymas: 1.
4. Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio išdėstymo klaida: neteisingai paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsio garsą. Užsirašykite šį žodį.

BusyAdOniz pateikė AzvOnimblindsAndexpaaiškinimą.
Neteisingas kirčiavimas žodyje „skambinti“. Teisingai: mes juos vadiname.

Atsakymas: skambiname.
5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių paryškintas žodis vartojamas NETEISINGAI. Ištaisykite leksikos klaidą pasirinkdami paryškinto žodžio paronimą. Užsirašykite pasirinktą žodį.

Atsakymas: užsidėkite.
6. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos darybos klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

JŲ seserys
gėrimas iš lėkštučių
jokių BATINŲ
net TURTESNI
apie PENKI ŠIMTAI žmonių
Paaiškinimas.
Žodyje „lėkštutės“ buvo klaida. Teisinga sakyti: lėkštė.

Atsakymas: lėkštė.
7. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

GRAMMATINIŲ KLAIDŲ SAKINIAI
A) ryšio tarp subjekto ir predikato sutrikimas
B) neteisingas daiktavardžio su linksniu didžiosios raidės formos vartojimas
C) neteisinga sakinio daryba su prieveiksmine fraze
D) neteisinga sakinių konstrukcija su netiesiogine kalba
E) klaida konstruojant sakinį su vienarūšiais nariais 1) Šventyklos kuriamos tiek retų rūšių gyvūnų, kuriems gresia išnykimas, kiekiui išlaikyti, tiek atkurti.
2) Visi, kurie klausėsi profesoriaus kalbos, dar kartą nustebo jo kalbos ryškumu, originalumu ir gilumu.
3) Buvimas žemai virš horizonto sukuria neteisingą įspūdį apie Mėnulio dydį.
4) Atsidūrę nepažįstamų žmonių namuose, palaukite, kol jie jus pristatys.
5) Priešingai gydytojų rekomendacijoms, sportininkas nemažino krūvio treniruotės metu.
6) A. Bauševo straipsnis patraukė Kursko gubernatoriaus dėmesį, kuris norėjo susitikti su jaunuoju autoriumi.
7) nustebęs paklausiau, kur yra tvirtovė.
8) Famuso visuomenėje vertinamas ne tik kilnumas ir sąžiningumas, bet ir vergiškumas bei smalsumas.
9) Visa rašytojo E. Nosovo kūryba yra puiki išmintinga knyga, padedanti žmonėms būti malonesniems, dosnesni siela.

A B C D E

Paaiškinimas.
A) 2 sakinio subjekto ir predikatinio ryšio pažeidimas yra tas, kad su subjektu ALL predikatas visada turi būti daugiskaitoje.
Pateikiame teisingą rašybą: Visi, kurie klausėsi profesoriaus kalbos, dar kartą nustebo jo kalbos ryškumu, originalumu ir gilumu.
Taisyklės 7.3.1
Taisyklė

B) neteisingas daiktavardžio su prielinksniu didžiosios kartos formos vartojimas 5 sakinyje yra tai, kad po linksnių „dėkui“, „pagal“, „priešingai“, „patinka“ daiktavardžiai vartojami tik datvardžiu. forma KAS? ir niekur kitur.
Pateikime teisingą rašybą: Priešingai nei rekomenduoja gydytojai, sportininkas treniruotės metu nesumažino krūvio.
Taisyklės 7.7.1
Taisyklė

C) klaida konstruojant sakinį su prieveiksmine fraze 3 sakinyje yra ta, kad prieveiksmio dalyvio „būtis“ nurodytas veiksmas koreliuoja su predikatu, išreikštas refleksinis veiksmažodis negali būti prijungtas prie tokių predikatų. Pasiūlymas turi būti visiškai pertvarkytas.
Sakinį galima pertvarkyti taip: Kai esate žemai virš horizonto, klaidingai įsivaizduojate Mėnulio dydį.
7.8.2 taisyklė 3 TIPAS
Taisyklė

D) neteisinga sakinio konstrukcija su netiesiogine kalba 7 sakinyje yra ta, kad perteikiant netiesioginę kalbą buvo naudojamas papildomas jungtukas. Klausiamasis sakinys gali būti sudarytas taip:
Pateikime teisingą rašybą: nustebęs paklausiau, kur yra tvirtovė.
Taisyklės 7.9.3
Taisyklė

D) 8 sakinio sakinio su vienarūšiais nariais sudarymo klaida yra ta, kad dvigubo jungtuko dalys yra „prarastos“. Reikia atsiminti, kad dvigubo jungtuko dalys yra nuolatinės ir negali būti pakeistos kitais žodžiais. Šios taisyklės nesilaikymas yra šiurkštus sintaksės normos pažeidimas:
Pateikime teisingą rašybą: Famuso visuomenėje vertinamas ne tik kilnumas ir sąžiningumas, bet ir vergiškumas bei smalsumas.
Taisyklės 7.6.3
Taisyklė

Atsakyme užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
A B C D E
2 5 3 7 8
8. Nurodykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto kintamo šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

Stenkitės..kovoti..didžiuotis..ped..nacionaliniai..prilipti
Paaiškinimas.
Apibrėžkime žodį, kuriame nėra nekirčiuotos kintamos šaknies. Išrašykime šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

Wade-ChG
būk didžiuotis-PG, proudbicycleIped-NG
NACIONALINIS-NG
ADRESAS-NG

Kaitinamasis balsis žodžio get per šaknyje tikrinamas pagal kintamų šaknų BIR/BER taisyklę.

Atsakymas: eik savo keliu.
9. Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.

O..davė, pagal..užrašė
pr..tvirtintas, pr..grad
ir... kankino, ra.. degino
poz..vakar, r..susirinko..žaidė, iššoko..skaidr. Paaiškinimas.
Nustatykime eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Išrašykime šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.

Davė, pabrėžė, prisirišo, kliudė ir Kankino, užsidegė poza Vakar, išardyta Žaidė, rasti
Atsakymas: Aš jį išardžiau užvakar.
10. Užrašykite žodį, kuriame vietoje tarpo parašyta raidė E.

Daktare..nusimink..padvigubink..nepretenzingas..išeik
šypsodamasis
Paaiškinimas.
Užrašykime žodį, kuriame vietoje tarpelio parašyta raidė E.

Išgydyti - kaip aš esu nusiminęs - kaip aš esu nusiminęs - nepretenzingas - yra trumpa forma, nepretenzinga - yra trumpa, besišypsanti;
Atsakymas: išgydyti.
11. Užrašykite žodį, kuriame vietoje tarpo parašyta raidė E.

Sausas.. išsiūti.. išsiūti.. siūti neužstrigo.. mano tiekimas.. siūti Paaiškinimas.
Priklauso nuo veiksmažodžio sangrąžos Priklauso nuo infinityvo
Asmeninės galūnės Esamieji dalyviai yra aktyvūs Esamieji dalyviai yra pasyvūs Būtieji dalyviai yra aktyvūs Būtieji dalyviai yra pasyvūs
sausas 2 sp.
išdėlioti 1 sp.
iššokti 2 sp.
pašaras 2 sp. nepriklausomas nuo DEPEND, 2 spr.
Atsakymas: padarysi.
12. Nustatykite sakinį, kuriame kartu su žodžiu rašomas NE. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

M. Gorkis kasdien gaudavo BENT penkis šešis laiškus.
Oras, kuris dar netapo tvanku, maloniai gaivina.
NESKINKITE DANGUJE, ATIDUOK ZYLĘ Į RANKĄ.
NETEISINGAI, bet malonūs veido bruožai suteikė Nastjai panašumo į mamą.
Ambicijos yra NE NORAS būti sąžiningam, o valdžios troškimas.

Atsakymas: neteisingas.
13. Nustatykite sakinį, kuriame NUOLATAI rašomi abu paryškinti žodžiai. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

(C) Pokalbio metu ji dažniausiai tylėjo, ir man buvo sunku suprasti, KODĖL (KODĖL) ji atėjo.
(BY) iš to, kaip šis žmogus save nešiojasi, aišku, kad jis VISKO įpratęs būti pirmas.
Beloye ežeras (NUO) yra žavus, nes (IN) APLINK jį auga tanki, įvairi augmenija.
Sunku net įsivaizduoti, KAS man atsitiktų, JEI laivas vėluotų.
(BY), koks susikaupęs tylėjo L. N. Tolstojus, jo artimieji galėjo atspėti (KAIP), KAIP sunkiai dabar dirba jo smegenys.
Paaiškinimas.
Apibrėžkime sakinį, kuriame abu paryškinti žodžiai yra rašomi NUOLATAI. Atidarykime skliaustus ir užrašykime šiuos du žodžius.

Pokalbio metu ji dažniausiai tylėjo, ir man buvo sunku suprasti, KODĖL ji atėjo.
BEJE šis žmogus save nešioja, aišku, kad jis įpratęs būti pirmas visame kame.
Beloye ežeras toks žavus, nes APLINK jį auga tanki, įvairi augmenija.
Sunku net įsivaizduoti, KAS man atsitiktų, JEI laivas vėluotų.
DĖL to, kaip susikaupęs tylėjo L. N. Tolstojus, jo artimieji galėjo numanyti, KAIP sunkiai dabar dirba jo smegenys.

Atsakymas: štai kodėl jis yra šalia.
14. Nurodykite skaičių (-ius), pakeistą (-us) N.

Kai kuriuose Rembrandto paveiksluose tvyro požeminis šventiškumas: net šešėliniai žmonių siluetai alsuoja šiluma ir chiaroscuro dvelksmu.
Paaiškinimas.
Kai kuriuose Rembrandto paveiksluose tvyro tikras šventiškumas: net užtamsinti žmonių siluetai alsuoja šiluma ir chiaroscuro dvelksmu.

Užpildytas – trumpasis dalyvis;
tikras - būdvardis, kilęs iš žodžio ilgis;
SHADED – pilnas pasyvus dalyvis.

Atsakymas: 3.
15. Padėkite skyrybos ženklus. Išvardykite du sakinius, kuriems reikia VIENO kablelio. Užsirašykite šių sakinių numerius.

1) Apibendrinantys žodžiai gali būti prieš arba po vienarūšių narių.
2) V.I. Surikovas turėjo fenomenalią meninę atmintį ir juokiantį kunigą rašė būtent iš atminties.
3) Išbėgsite pro vartus ir pamatysite akinantį ir nesugadintą sniego baltumą.
4) Susijaudinęs apžiūrėjau namą ir jame esančius paveikslus bei jo gyventojus.
5) Jūsų vidinis pasaulis yra tiksliai ir tiksliai sureguliuotas ir reaguoja į pačius nepastebimus gyvenimo garsus.
Paaiškinimas.
Padėkime skyrybos ženklus. Nurodysime du sakinius, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį. Užrašykime šių sakinių skaičius.

1) Apibendrinantys žodžiai gali būti prieš arba po vienarūšių narių. Pakartotinis jungtukas „arba“.
2) (V.I. Surikovas turėjo fenomenalią meninę atmintį), ir (juokiantį kunigą parašė būtent iš atminties). SSP
3) Išbėgsite pro vartus ir pamatysite akinantį ir nesugadintą sniego baltumą. Dvi skirtingos vienarūšių narių serijos.
4) Susijaudinęs apžiūrėjau namą, jame esančius paveikslus ir jo gyventojus. Du kableliai pasikartojantiems jungtukams.
5) Jūsų vidinis pasaulis yra tiksliai ir tiksliai sureguliuotas ir reaguoja į pačius nepastebimus gyvenimo garsus. Dvi skirtingos vienarūšių narių serijos.

Atsakymas: 1, 2.
16. Dėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-ėse) sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Visi įvykiai (1), apgalvoti (2) ir patirti F.I. Tyutchevas (3) aprengė jį meniniais vaizdais (4), kurie pakilo iki filosofinio apibendrinimo aukštumos.
Paaiškinimas.
Visi įvykiai, kuriuos apgalvojo ir patyrė F.I. Tyutchevą, jis apsirengė meniniais vaizdais, kurie pakilo iki filosofinio apibendrinimo.

Dvi atskiros dalyvaujamosios frazės: abi yra po pagrindinio žodžio pagal schemą GS + PO.
ZPT 2 nėra tarp vienarūšių apibrėžimų.

Atsakymas: 1, 3, 4.
17. Dėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-ėse) sakinyje turi būti kablelis (-iai).

Užsiimdamas literatūrine kūryba, V.I. Dal (1) žinoma (2) pagrindiniu savo gyvenimo darbu laikė „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyno“ sukūrimą. Pagal amžininkų atsiminimus (4), pirmą žodį šiai knygai (3) jis užrašė būdamas aštuoniolikos.
Paaiškinimas.
Užsiimdamas literatūrine kūryba, V.I. Dahlas, žinoma, pagrindiniu savo gyvenimo darbu laikė „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyno“ sukūrimą. Amžininkų teigimu, pirmą žodį šiai knygai jis užrašė būdamas aštuoniolikos.
Abu yra įvadiniai.

Atsakymas: 1, 2, 3, 4.
18. Dėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-ėse) sakinyje turi būti kablelis (-iai).

A.S. Puškinas su jauna žmona apsistojo pas Demutą (1), kurio viešbutis (2) (3) tuo metu buvo laikomas garsiausiu Sankt Peterburge.
Paaiškinimas.
A.S. Puškinas ir jo jauna žmona liko pas Demutą? (kurio viešbutis tuo metu buvo laikomas žymiausiu Sankt Peterburge).

Atsakymas: 1.
19. Dėkite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-ėse) sakinyje turi būti kablelis (-iai).

Sergejevas išlipo į krantą (1), bet (2) pamatęs nepažįstamą kiną ant didžiulės apelsinų krūvos prieplaukoje (3), staiga skvarbiai ir aiškiai pajuto (4), kaip toli nuo jo yra tėvynė.
Paaiškinimas.
[Sergejevas išlipo į krantą, bet (kai prieplaukoje pamatė nepažįstamą kiną ant didžiulės apelsinų krūvos), staiga pajuto skvarbiai ir aiškiai] (kiek toli nuo jo tėvynė).
2 kablelis dedamas ne pagal BP 6 taisyklę (žr. priskyrimo taisyklę).
PTA 1 dedamas prieš tai su vienarūšiais elementais.
Atsakymas: 1, 3, 4.
20. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Pateikite atsakymų numerius.

1) Lazaras Borisovičius buvo kaimo vaistininkas, nors visą gyvenimą svajojo įsitraukti į literatūrinę kūrybą ir netgi paskelbė kai kuriuos savo kūrinius.
2) Pasakotojas nesutinka su Lazaro Borisovičiaus nuomone, kad tik žinios apie gyvenimą padės tapti tikru rašytoju.
3) Į pasakotojo giminių namus atėjo kaimo vaistininkas.
4) Pasakotojas baigė vidurinę mokyklą ir ketino stoti į universitetą, kad vėliau taptų rašytoju.
5) Tikras rašytojas turi būti tikras darbštuolis, žinantis ir suprantantis gyvenimą visomis jo apraiškomis.
(1) Kartais kaimo vaistininkas ateidavo aplankyti dėdės Kolios. (2) Šio vaistininko vardas buvo Lazaras Borisovičius. (3) Iš pirmo žvilgsnio jis buvo gana keistas vaistininkas. (4) Jis dėvėjo studentišką švarką. (5) Ant plačios nosies, juodo kaspino pincetas vos laikėsi. (6) Vaistininkas buvo žemo ūgio, kresnas ir labai sarkastiškas žmogus.
(7) Kartą nuėjau pas Lazarą Borisovičių į vaistinę nusipirkti miltelių tetai Marusijai. (8) Jai prasidėjo migrena. (9) Malant miltelius tetai Marusijai, Lazaras Borisovičius kalbėjosi su manimi.
„(10) Žinau, – sakė Lazaras Borisovičius, – kad jaunimas turi savo teises, ypač kai jaunuolis baigė vidurinę mokyklą ir ruošėsi stoti į universitetą. (11) Tada mano galvoje yra karuselė. (12) Esate malonus jaunuolis, bet nemėgstate galvoti. (13) Aš tai pastebėjau seniai. (14) Taigi, prašau, pagalvokite apie save, apie gyvenimą, apie savo vietą gyvenime, apie tai, ką norėtumėte padaryti dėl žmonių!
„(15) Aš būsiu rašytoja“, - pasakiau ir paraudusi.
- (16) Rašytojas? – Lazaras Borisovičius pasitaisė pincetą ir su grėsminga nuostaba pažvelgė į mane. - (17) Ho-ho? (18) Niekada nežinai, kas nori būti rašytoju! (19) Galbūt aš taip pat noriu būti Liūtas Nikolajevičius Tolstojus.
- (20) Bet aš jau rašiau... ir paskelbiau.
"(21) Tada, - ryžtingai pasakė Lazaras Borisovičius, - būkite toks malonus ir palaukite! (22) Pasversiu miltelius, išvešiu tave ir mes tai išsiaiškinsime.
(23) Mes išlipome ir nuėjome per lauką prie upės, o iš ten į parką. (24) Saulė leidosi į miškus kitoje upės pusėje. (25) Lazaras Borisovičius nuskynė pelyno viršūnes, trynė jas, uostė pirštus ir kalbėjo.
- (26) Tai didelis dalykas, bet tam reikia tikrų gyvenimo žinių. (27) Tiesa? (28) Ir jūs jo turite labai mažai, o tai nereiškia, kad jo visiškai nėra. (29) Rašytojas! (30) Jis turi žinoti tiek daug, kad net baisu apie tai pagalvoti. (31) Jis turi viską suprasti! (32) Jis turi dirbti kaip jautis, o ne siekti šlovės! (33) Taip! (34) Čia. (35) Galiu pasakyti vieną dalyką: eikite į trobesius, į muges, į gamyklas, į flophouses! (36) Į teatrus, ligonines, į kasyklas ir kalėjimus! (37) Taip! (38) Būk visur! (39) Tegul gyvenimas jus persmelkia! (40) Norėdami gauti tikrą užpilą! (41) Tada galėsite jį išleisti žmonėms kaip stebuklingą balzamą! (42) Bet ir žinomomis dozėmis. (43) Taip (44) Jis ilgai kalbėjo apie rašytojo pašaukimą! (45) Atsisveikinome šalia parko.
„(46) Tu klysti, manydamas, kad aš esu palaidūnas“, - pasakiau.
– (47) Ne! - sušuko Lazaras Borisovičius ir sugriebė mane už rankos. - (48) Džiaugiuosi! (49) Matai! (50) Bet jūs turite pripažinti, kad aš buvau šiek tiek teisus, ir dabar jūs apie ką nors pagalvosite. (51) A?
(52) Ir vaistininkas buvo teisus. (53) Supratau, kad beveik nieko nežinau ir dar negalvojau apie daugelį svarbių dalykų. (54) Jis priėmė šio juokingo žmogaus patarimą ir netrukus nuėjo tarp žmonių, į tą žemiškąją mokyklą, kurios negali pakeisti jokios knygos ar abstrakčios mintys.
(55) Žinojau, kad niekada niekuo nepatikėsiu, nesvarbu, kas man sakė, kad šis gyvenimas – su meile, tiesos ir laimės troškimu, su žaibais ir tolimu vandens garsu vidury nakties – yra tuščias. prasmės ir priežasties. (56) Kiekvienas iš mūsų privalo kovoti už šio gyvenimo patvirtinimą visur ir visada iki savo dienų pabaigos.
(pagal K. G. Paustovskio*)
* Konstantinas Georgijevičius Paustovskis (1892–1968) - rusų sovietų rašytojas, rusų literatūros klasikas. Apsakymų, novelių, romanų, tarp jų „Gyvenimo pasaka“, „Auksinė rožė“, „Meščeros pusė“ ir kt., autorius. Paaiškinimas.
Teksto turinys atitinka teiginius, numeruotus 3, 4, 5.

3 teiginį patvirtina sakiniai tekste Nr. 1, Nr. 7: Dėdė Kolya ir teta Marusya gali būti giminaičiai.
4 teiginį patvirtina tekstiniai sakiniai Nr.10, Nr.15: vaistininkas, kreipdamasis į pasakotoją, pasakoja, kad pasakotojas baigė vidurinę mokyklą ir ruošiasi stoti į universitetą, o pats pasakotojas - kad eina tapti rašytoju.
Teiginio numeris 5 patvirtinamas sakiniais iš teksto numerių 26-43.
Teiginys numeris 1 neatitinka teksto turinio, nes tekste nepasakoma, kad Lazaras Borisovičius paskelbė savo kūrinius.
Teiginys numeris 2 neatitinka teksto turinio, nes pasakotojas įsitikinęs, kad vaistininkas teisus, ką liudija 52 sakinys.

Užduotis nėra visiškai teisinga, nes teiginys numeris 3 gali būti interpretuojamas įvairiai: viena vertus, dėdė Kolya ir teta Marusya gali būti giminaičiai, kita vertus, pasakotojas gali vadinti vyresnius už save žmones dėde ir teta.

Atsakymas: 3, 4, 5
21. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Pateikite atsakymų numerius.

1) 4–6 sakiniuose pateikiamas asmens išvaizdos aprašymas. Taip.
2) 7–9 sakiniuose yra aprašymas. Ne, tai istorija.
3) 30–32 sakiniuose yra samprotavimų. Taip.
4) 52 ir 53 teiginiai supriešinami pagal turinį. Nr.
5) 55, 56 teiginiuose yra samprotavimų. Taip.

Atsakymas: 1, 3, 5.
22. Iš 1–6 sakinių užrašykite frazeologinį vienetą.
Paaiškinimas.
3) Iš pirmo žvilgsnio jis buvo gana keistas vaistininkas.

Atsakymas: iš pirmo žvilgsnio.
23. Tarp 1–6 sakinių suraskite tą (-ius), kurie yra susiję su ankstesniu, naudojant turėtojo įvardį. Parašykite šio (-ių) sakinio (-ių) numerį (-ius).
Paaiškinimas.
(4) Jis dėvėjo studentišką švarką. (5) Ant plačios nosies, juodo kaspino pincetas vos laikėsi. Turintis įvardis jo 5 sakinyje reiškia žodį he 4 sakinyje.

Atsakymas: 5.
24. Perskaitykite apžvalgos fragmentą. Jame nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Užpildykite tuščias vietas skaičiais, atitinkančiais termino numerį iš sąrašo.

„Autorio kalba emocinga, perkeltinė ir įtikinama. Taigi tropai: (A)_________ („keistas vaistininkas“, „sarkastiškas žmogus“) ir (B)_____________ (39 sakinys), recepcija – (B)_________ (12 sakinys) - ne tik kuria išorinį vaistininko įvaizdį. , bet ir padėti suprasti jo charakterį, pažiūras, idėjas apie žmogaus vietą gyvenime. Vaistininko Lazaro Borisovičiaus požiūrį į jaunąjį pašnekovą padeda suprasti tokia sintaksinė išraiškos priemonė kaip (G)_____________ (pavyzdžiui, sakiniai 48, 49).

Terminų sąrašas:
1) vienarūšių narių skaičius

3) ironija
4) įžanginiai žodžiai
5) litotes
6) metafora

8) opozicija
9) epitetas

Atsakyme užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
A B C D

Paaiškinimas.
„Autorio kalba emocinga, perkeltinė ir įtikinama. Taigi tropai: (A) epitetai („keistas vaistininkas“, „sarkastiškas žmogus“) ir (B) metafora persmelkė gyvenimą (39 sakinys), technika - (C) priešprieša (12 sakinys) - ne tik sukuria išorinį įvaizdį. vaistininkui, bet ir padėti suprasti jo charakterį, pažiūras, idėjas apie žmogaus vietą gyvenime. Vaistininko Lazaro Borisovičiaus požiūrį į jaunąjį pašnekovą padeda suprasti sintaksinės išraiškos priemonės, tokios kaip (D) šauktiniai sakiniai (pvz., 48, 49 sakiniai).

Terminų sąrašas:
1) vienarūšių narių skaičius
2) klausiamieji sakiniai
3) ironija
4) įžanginiai žodžiai
5) litotes
6) metafora
7) šauktiniai sakiniai
8) opozicija
9) epitetas

Atsakyme užrašykite skaičius, išdėstydami juos raides atitinkančia tvarka:
A B C D
9 6 8 7
25. Pagal perskaitytą tekstą parašykite esė.
Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų.
Komentuokite suformuluotą problemą. Į savo komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti šaltinio teksto problemą (venkite per daug cituoti).
Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, ar sutinkate, ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo nuomonę, pirmiausia remdamiesi skaitymo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į pirmuosius du argumentus).
Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.
Darbas, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nėra vertinamas. Jei rašinys yra perpasakojimas arba pilnas originalaus teksto perrašymas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų.
Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.
Paaiškinimas.
Pagrindinės problemos Autoriaus pozicija
1.Rašymo kaip pašaukimo esmė
(Kokia rašytojo kūrybos esmė?)1. Rašytojo profesija yra gyvenimo patvirtinimas „visur ir visada iki savo dienų pabaigos“.
2. Rašytojo asmenybės problema. (Koks turi būti tikras rašytojas?) 2. Rašytojas turi sunkiai dirbti, nekreipdamas dėmesio į šlovę ir suprasti gyvenimą visomis jo apraiškomis, būti jo persotintas tiesiogine prasme, kad galėtų perteikti viską, kas būtiniausia ir „ žinomos dozės“ žmonėms